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日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家,每人每年只生产410千克垃圾,同时,也是世界上垃圾分类回收做得最好的国家。从1980年开始,日本逐步建立起一套近乎苛刻的垃圾分类制度。每年12月份,日本的每一家住户都会收到一份特殊的来年年历:每月的日期都用黄、绿等不同的颜色来标注,每一种颜色代表哪一天可以扔哪一种垃圾。比如,厨房垃圾每逢周三和周五才能扔。"年历"上还配有各种垃圾的漫画,告诉人们不可回收的垃圾包括哪些,可回收的垃圾包括哪些。如果 相似文献
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春光 《课堂内外(小学版)》2020,(1):66-69
垃圾是伴随着人类活动产生的。从原始人类开始,我们的祖先为了应对变化无常的大自然,学会了制造和使用工具。人们在北京周口店的北京猿人山洞里,发现了猿人烧火留下的灰烬,还有猎食动物后剩余的骨头,这些远古遗留的物品对当时的北京猿人来说都是垃圾。因此可以说,垃圾与人类如影随形。人们在生产和生活过程中不可能对原料进行百分之百的利用,必然会产生一定量的废物,垃圾的产生是不可避免的。最初人类处置垃圾的方法极为简单,当过多的垃圾恶化了生活环境和居住条件时,就离开以前的地方,搬去其他地方,因此垃圾也不会过多地影响人们的生活。 相似文献
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误区一:消费就是个人生活消费【简析】消费有广义、狭义之分。广义的消费包括生产消费和生活消费。狭义的消费指生活消费。生产消费指生产资料和劳动力在生产过程中的消耗,如厂家购买原材料;生活消费是指人们为维持自身的 相似文献
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郭春蕾 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
[教学片段]
师:人们在日常生活中会产生大量的垃圾叫生活垃圾.你们知道有哪些生活垃圾吗?
生:纸张、废金属、食品残渣、危险垃圾等.
师:据统计,它们分别占了1/4,3/10,3/20,3/10(出示图例).
师:你看到这些信息,你有什么想法? 相似文献
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居民垃圾分类的公共价值溢出效应使得垃圾分类具有共同生产的特性。基于共同生产理论,构建垃圾分类共同生产模型,可以看到垃圾分类共同生产模型中的两个基本参与方,即政府和居民。政府和居民在垃圾分类中各自肩负起相应责任,共同促成了垃圾分类共同生产。在推动垃圾分类过程中,基于共同生产理论的垃圾分类共同生产模型,需要政府和居民双方各展所长、各担其责,共同推动垃圾分类工作的展开。 相似文献
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近年来,生活垃圾分类逐渐走进人们的生活,被人们所熟知,民众是生活垃圾分类的重要主体,了解民众生活垃圾分类行为的关键影响因素以制定针对性强的动员方案,对提升居民参与的广度与深度具有重要意义。文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地调查等研究方法,以湖北省的生活垃圾分类为基础,分析了影响民众参与的相关问题如:没有形成习惯、不清楚垃圾分类是一个社会管理的问题,相关立法不完善等,最后提出了促进民众垃圾分类习惯的养成的方法,指出了如何推进垃圾分类的社会化管理,以及如何在省级及市级层面进行垃圾分类立法等,以期为湖北省生活垃圾分类的有效推进提供决策依据。 相似文献
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贾建良 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(3)
随着经济的发展和人们交通需求的日益旺盛,高铁的使用逐渐普及,高速铁路的质量问题也得到了人们的高度重视,高性能混凝土就是影响高铁质量的关键因素之一.本文在此背景下,分析了高性能混凝土的原材料设计,以期通过使用科学合理的原材料铸就高性能的混凝土.第二,本文还讨论了高性能混凝土的生产过程,并分析了在生产的各个环节中如何保证产品质量,提高产品性能. 相似文献
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一堂探究式生物综合活动课的教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
1活动课题 一次性木筷的使用和回收2选题背景2.1一次性木筷的知识背景 日本的森林覆盖率约占国土面积的68%,但日本国民所用的一次性木筷全部从周边国家进口,而且积极回收使用后的一次性木筷子,将其作为高档纸质的原材料。我国森林覆盖率仅约占国土面积的13.9%,却大肆砍树,生产了大量的一次性木筷,除了供国内需求外,还大量出口,成为日本一次性木筷的主要进口国。一次性木筷虽然赚取一些外汇,适应快节奏的生活方式,但“卫生”筷子并不卫生,又因为几乎没有回收而成为不是垃圾的“垃圾”,从而使垃圾量增加,更严重的… 相似文献
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胡明艳 《小学生导刊(中年级)》2003,(12)
环保老师:我家附近的一条小道,不知从何时起成了一条垃圾路。每次经过都得捂住鼻子。我知道这是人们不爱护环境的结果。会带来很大的危害。那么,垃圾对我们的环境究竟有哪些危害?怎样才能消除垃圾污染?武汉市小读者莫莉 相似文献
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[设计背景]为了增强学生的环保意识和参与社会生活的意识,让他们通过活动了解人们是如何处理垃圾和开展环境保护行动,以达到培养学生环保意识、资源意识的目的。[活动准备]1.收集与“垃圾”有关的照片、录像、数据等资料,设计引导性的问题,帮助学生了解有关垃圾的分类、处理、回收和利用的知识。2.学生自主或小组合作了解垃圾的危害,了解家里每天会产生多少垃圾,以及社会上人们是如何处理垃圾的。[活动过程]一、谈话导入(从2006年6月5日是第35个世界环境日入手)1.出示地球图片(可怜的地球——漫画地球在哭着吃垃圾):我们只有一个地球,但地球… 相似文献
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燕霞 《小学生导刊(中年级)》2006,(4)
垃圾问题让人们头疼。花园一般美丽的新加坡是怎样处理垃圾的呢?原来,所有的垃圾都被运到海里堆成一座岛。这座垃圾岛名叫“实马高”,位于新加坡城南5千米处,总面积3.5平方千米。垃圾埋置过程中,垃圾堆到不同的高度,会做不同处理,如:铺沙,种草或植树。按照他们的规划,不久的将来,这个由垃圾堆成的小岛,将会变成一个鸟语花香、绿树成阴的度假胜地。垃圾岛变成度假胜地@燕霞 相似文献
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黄凯 《小作家选刊(小学)》2004,(3)
曾经听爸爸妈妈说过,上海的苏州河很脏、很臭,河水是黑颜色的。退潮时可以看到岸边堆积着的垃圾和黑色的淤泥。涨潮时可以看到各种各样的垃圾漂浮在水面上,比如说:果皮、废纸和罐头等。有这些垃圾是因为住在附近的人们把他们的生活垃圾倒在河里,附近的工厂把污染过的脏水排放到这条小河里。 相似文献
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企业实施精益生产的步骤研究 总被引:4,自引:0,他引:4
颜立新 《湖南科技学院学报》2008,29(8)
随着原材料的不断上涨、人们需求的不断增加,研究、学习并实施精益生产在今天的汽车行业已经成为一种热潮。精益生产是人们在研究日本丰田汽车成功之路时,对其生产方式的所蕴涵的理念的总结。本文从提出企业在实施精益生产的几个关键步骤,为企业成功、有效的实施精益生产提供参考,避免实施精益生产走形式主义、喊口号。 相似文献