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1.
李旻 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2002,4(4):25-27
马相伯是中国近代著名的爱国民主人士。辛亥革命之后，为建设真正的民主国家，提出了实施民治的治国方略。指出实施民治是天赋人权的要求；是消除内乱，共御外侮的要求；是建设名副其实的中华民国的要求。并拟订了实施民治的方案，主张用联邦制把民众组织起来，制定完善的宪法和法律，明确人民的权利和义务，其思想主张虽缺乏可行性，但以民为本的观点在今天仍有积极意义。 相似文献
2.
易蓉 《首都师范大学学报(社会科学版)》2009,(2)
《现代评论》不仅是承载政治、法律、文学等文化思想的历史文本,作为现代传播载体,它还是现代知识分子努力开创的“公共论坛”。它对“公共”的表达：公共论坛、思想的杂志,言说着作为知识分子的公共关怀,基本形成了一股独立于国家体制和商业资本外的力量,用话语形式展开其“政治实践”。 相似文献
3.
黄乃江 《福建教育学院学报》2005,6(1):90-93
<现代评论>创刊之初,发表大量批评文章,体现了"独立的,不主附和"的批评精神.第十五期被扣后,风格为之一变,确立了"不尚攻讦"的批评态度,整个刊物呈现多文体并峙与众多作家个性化写作并行的局面.陈西滢与鲁迅论战失败后,"现代评论"派主要成员纷纷离散或分化,<现代评论>表现出经院化写作与格式化组合的倾向."现代评论"派经历了攻讦期、论战期、分化期三个发展阶段,其政治立场、思想态度及其各构成成分本身就经历了一个不断发展与离合分化的过程,它是20世纪20年代出现在中国文化史上的一个具有浓厚新文学色彩的复杂的、多层次的自由主义政治文化流派. 相似文献
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近日笔者整理《语丝》与《现代评论》两种期刊,顺便翻阅了一些与之有关的书籍和资料,没想到竟然遇到如此多的问题,小到刊物的创终刊时间,大到刊物中文章的观点,错误之处比比皆是。 首先是关于《语丝》和《现代评论》的创终刊日期、期刊总数、编辑出版等方面的问题。对于《语丝》的概况简介列举两种:第一种是《中国新文学大系·史料索引》,由阿英主编,上海良友图书印刷公司1936年2月出版,第489页“《语丝》语丝社编,周报。周作人主编。创刊于1924年,共发行十二卷,一九三一年休刊,北新书局发行。”第二种是《中文期刊大词典》,由伍杰主编,北京… 相似文献
5.
王莘乔 《辽宁教育行政学院学报》2018,(5):97-100
《现代评论》于1925年创刊,随后成为凌叔华发表其创作的重要阵地。在为《现代评论》杂志撰稿期间,凌叔华小说的创作题材、艺术风格都发生了巨大转变。尤其在女性问题的探索上,逐渐从早期大胆的控诉转变为理性的自省,最终成就其"闺秀派"的文风。 相似文献
6.
姜兰花 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(1):36-38
语言是思想的直接现实,深刻的思想只有用精炼的语言表达才能体现出犀利的风格.<潇湘晨报·湘江评论>显示出自己的独特风格和价值目标,以及大国公民的文化姿态与市民消费的激情表达,折射出当代都市报新闻评论别具一格的文化内涵和独特的思想魅力,从而创新了报纸的整体风格,提升了报纸的品牌个性. 相似文献
7.
张敬让 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2000,(4)
陈独秀与李大钊共同创办了《每周评论》,并在《每周评论》上发表了大量文章 ,宣传十月革命的伟大历史意义 ;揭露帝国主义假平等真霸权的欺骗性 ;谴责北洋政府对外丧权辱国对内压迫人民的罪恶行径。从中可以看到陈独秀在这一时期思想演变的轨迹 ,即开始由激进的民主主义向马克思主义转变 相似文献
8.
卢文锋 《中学语文(读写新空间)》2010,(9)
思想评论与一般材料议论文在论述的话题、论述的过程、使用的论据以及构思模式上均有很大的区别。它更能体现考生对问题的思考深度,更能考查出考生的实际水平,因而对作文教学起到了很好的引导作用,是写作教学的返璞归真。以后可能还会加大这类形式的考查力度,因此,考生在备考的时候,应多加注意。 相似文献
9.
张炼强 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(2)
中国修辞学通史如何评论修辞思想 ,是其写作成败的关键所在。如何评论修辞思想 ,关系到能否理清中国修辞文明自古迄今上下三千多年的发展历史的脉胳 ,总结其成就与不足 ,展望其将来的走势。本文就《中国修辞学通史》所作的修辞评论 ,阐明如何评论修辞思想的几个重要问题 ,即如何明确修辞思想的对象和范围 ,选取合格的修辞资料作为评论对象 ,如何阐释古人的修辞思想 ,为评论提供可靠的依据 ,如何积极运用现代科学的方法和国内外修辞学和其他学科的新理论、新学说进行评论。 相似文献
10.
早在两千多年前,管子思想中就已经渗透着职业教育思想。特别是《管子》一书中蕴含着丰富的职业教育思想,这为当今进一步提升职业教育战略地位、明确职业教育培养目标、完善职业教育社会服务体系、深化终身教育思想等方面提供了思想源泉。 相似文献
11.
12.
《潍坊教育学院学报》2017,(4):88-91
20世纪中国历史的核心问题是如何建立近代的国民与国家,转型时期的"自治"观念在此过程中扮演着重要角色。在新的时期,重新思考梁启超的个人自治思想与李大钊的"民治主义"自治思想以及厘清二者之间的异同,对于个人、社会和国家的发展有着值得借鉴的理论和实践意义。 相似文献
13.
王迎吉 《中学语文(读写新空间)》2000,(8):34-35
供料议论文最忌立意偏颇(俗称“跑题”),而思想评论又是一种对立意规定较严的议论文样式。不少同学由于平时在这方面失误较多,以致于面对此类题目心有余悸,不知如何下笔。其实,只要我们了解评论必须从整体着眼的特点,立意问题自然不难解决。首先,让我们先看下面的例子。[命题]《北京日报》曾登载新闻,标 相似文献
14.
吴明刚 《康定民族师范高等专科学校学报》2007,16(4):27-29
文本从社会政治对文学评论的影响出发,探讨了两汉楚辞学评论中的儒道思想。得出结论:在楚辞学兴起的两汉时期,楚辞学评论以儒为主并贯以道家思想,正是儒道思想的矛盾与斗争,推动了楚辞学的发展。同时,与刘汉王朝倡导的儒道思想消长沉浮。社会政治影响文学的评论。 相似文献
15.
近四五个世纪以来。民族主义思想及其指导下的民族主义运动影响深远。人们对其进行了多方面的研究,在见仁见智的同时亦表现出主观性与片面性,因此有必要展开总结和讨论,以使之丰富和科学。研究民族主义思想是为了把客观存在的民族主义思想引向合理、正确的方向和道路。 相似文献
16.
《老子》的管理思想及其现代意义 总被引：1，自引：0，他引：1
老子被尊为道家的始祖,其著作《老子》更是先秦道家的代表性历史文献,其中不仅包含着丰富的哲学、军事、医学和天文等思想,而且也包含着丰富的管理思想。《老子》一书所蕴涵的丰富的管理思想,主要表现为无为而治、人本管理、水式管理方略和辨证的管理艺术。老子管理思想的精髓对于现代管理理论的发展具有重要的启示意义。 相似文献
17.
卢梭的<爱弥儿>,开创了现代教育学的先河,是现代教育理论的重要思想源泉.该书影响广泛,虽然历经几百年历史,但对现代地理教学依然有着一定的指导作用. 相似文献
18.
本文简明地论述了教育评论学研究的意义,教育评论学的学科性质,教育评论学的理论体系和教育评论学的研究方法. 相似文献
19.
在赤峰的一次小范围的讨论竟能引起大家的兴趣,这是出乎我的意料的。
在应试教育的大背景下,相当多的学校,特别是高中,已经不是学校,而是工厂;学生已经不是学生,而是工具;教师已经不是教师,而是匠人。要求匠人的行为有思想、有创新似乎是一种苛求。好在中国人口基数大,万人里面有一个人在琢磨一点事情,那么思想的库房就不会空空如也。 相似文献
20.
宋剑华 《广东技术师范学院学报》2002,(3):18-24
毛泽东的《讲话》 ,对解放区作家提出了世界观改造、思想立场的根移、知识分子与工农大众之间的关系、阶级性与人性、歌颂与暴露等诸多重大思想理论问题。《讲话》发表以后 ,在解放区展开了一场大规模的作家思想规范运动 ,广大作家在《讲话》精神的指引下 ,彻底告别了“五四”人文主义的文学信仰 ,进而开创了中国现代文学全面转向无产阶级政治理想主义的历史发展阶段 相似文献