自制“椭圆规”

通常画椭圆,都是先在椭圆的两个焦点上各钉一根钉子,把一根线的两端缠在钉子上,然后用笔画,这样很麻烦。我做了一个“椭圆规”,使用起来较方便。 找两根废的圆珠笔芯,把笔尖的小圆珠用针捅掉,在笔芯的下端钻一个小孔。取一些     

自制椭圆规

笔者设计了一种新型椭圆规,结构简单,操作方便,画图速度快,精确度高。现将其结构及制作使用方法介绍于下。在普通圆规的一条腿上安装一线轮,该轮既能旋转又能固定,由其中心螺丝的松紧来控制。两脚各安装一缝纫机针,用长度适宜的优质软细线一段,一端固定于无轮的腿上,另一端穿过两针孔后缠绕于线轮的槽内,椭圆规就制成了。(如图所示)。     

“阿波罗尼斯圆”的尺规作图分析

本文从初中几何尺规作图的角度去再挖掘它形的一面,使学生从形到数的角度全面认识阿波罗尼斯圆。     

佳木斯大学:以评估之“规”做高教之“圆”

■对话人:佳木斯大学校长张少杰本刊记者陈浩关键提示:白山黑水,地处国土的最北端,这是佳木斯大学的地理特色,在办学上佳木斯大学人同样有着自己的过人之处。在实施“1511工程”的基础上,从2005年开始实施“1812工程”的人才强校战略,建设“高纬度”的高等教育名校。核心论点:佳木斯大学已经形成“政策倾斜教学、经费优先教学、管理服务教学、后勤保障教学”的良好氛围,长期坚持“学得好,下得去,用得上,留得住”的“四得”人才培养目标,毕业生在三江地区的专业人员和技术骨干中的比例达到53.5%。2005年12月学校顺利通过了教育部专家组的评估…     

“一日常规”与“一周常规”

“一日常规”,学生每天必做的9件事： ①每日一看：学生每晚7：00必须准时收看《新闻联播》和《焦点访谈》,关注国内外大事,拓宽视野,不做孤陋寡闻的书呆子。     

“圆月”照耀下的“希望”——重读鲁迅《故乡》

孔庆东在讲鲁迅《故乡》时,曾经谈到一个很有意思的发现:我想读过《故乡》的学生,可能对教师归纳的中心思想都忘了,但是忘不了小说里的那个画面:深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月,海边沙地上一个少年戴着银项圈。这个画面是永远忘不掉的。其实如果写在别的小说里,也不见得这么难忘,为什么《故乡》里的这一段这么难忘呢?我觉得这一段是故乡的灵魂,就像诗歌有诗眼一样,这是题眼。为什么说它是题眼呢?因为《故乡》讲的是一个希望的主题,     

“组规”万岁

俗话说得好,“国有国法,家有家规”。没想到,我新转入的荷花小学,连班里设定的小组都有“组规”。立组规?对!没听说过?那就让我从头道来。     

教研员“八规”

<正>一、不用同一标准去要求所有的教师教研员应充分尊重教师业务水平的差异性,要站在教师的角度去考虑问题,看到每一堂课的优点与不足,用发展性的标准来衡量其教学过程,指出改进的方向,不要随便将教师评得一无是处,否则极容易挫伤教师的积极性。忌语:"这节课上得太差了!"     

由圆到弧 初识尺规——“圆与弧的认识”教学思考与实践

<正>课前思考“圆与弧的认识”是尺规作图单元教学第一课时的内容,教学对象为四年级学生。本节课是学生在小学阶段第一次学习圆、使用圆规并认识弧。现行人教版教材把“圆的认识”和“弧的认识”分别安排在六年级和九年级进行学习。为什么要在第一课时就认识弧?《义务教育数学课程标准(2022年版)》新增的尺规作图内容核心是构造“交点”,     

“希望”有所不同

hope和wish都有“希望”之意,但含义和用法却不相同。例如: I hope to see you again.我希望再次见到你。I hope you can come to my birthday party next Sunday.我希望下个星期天你能来参加我的生日聚会。I wish I could fly to the     

“希望将军”

在河北省军区,一提起原军区副政季赵渭忠,熟悉他的人准得跷起大拇指称他为“希望将军”。去年底前,他和老伴步文京用有限的积蓄和分期付款的方式资助了100名失学儿童;动员亲朋好友捐助了100名失学儿童。与在他动员的20人救助资金已经到位,正在代为四处联系结对的失学儿童。对他来说,资助100名孩子,几乎用去他全部的离休工资,但赵渭忠和老伴无怨无悔,用他们的说来说:“对于希望工程,旨在奉献,重在参与。”赵渭忠的作法和想法,是与他的人生大目标联系在一起的。他曾说:“作为一个共产党人,领导职位不能搞终身制,但为人民服务,为共产主义事业奋…     

此时无“圆”胜有“圆”

有这么一类题目：看上去没有圆这个字或符号,也没有圆的图形,但并不是说不需要圆,相反有时能够利用圆特有的内在规律巧妙的解决问题．下面从8个方面的构圆方法举例说明问题．     

接续“希望”

时间毕竟是太久远了。　　今天，人们再提起“希望工程”，仿佛只是记得解海龙镜头前那个睁着一双哀怨、期待的大眼睛的小女孩了。十多年过去，那个叫苏慧娟的安徽姑娘长大了，但是，“希望工程”也一块儿长大了吗？€　　1990年2月8日，中国青年政治学院学员刘沣涛随团中央组织的“寒假赴贫困地区百县考察团”来到陕西秦岭大山深处的镇安县佘师乡。在这里，他寻访并写下了陕南女孩卿远香因贫困失学的故事。这个故事在考察团回到北京之后，成为人们传递、讲述“山区失学儿童亟待重返校园”这一重大主题的一个依据和象征。 为了救助中国众…     

小狗“希望”

“希望”是一只混血狗。它的妈妈是一只美国狗,爸爸是一只中国狗,所以它非常漂亮,长着白白的卷毛,黑珍珠般的眼睛。“希望”很聪明,也十分淘气,它经常跑到我妈的床上拉屎,等我妈回来后,就跑到我妈面前摇头摆尾,讨她高兴。当我妈走入房间为床上那堆大便而“惊呼”时,“希望”就会耷拉着脑袋“呜呜”地哼叫,像只泄气的皮球趴在地上,那样子真叫人打也不是,骂也不行。我妈只好摸摸它的头,让它出去玩,这时,“希望”又像只充了气的皮球,蹦蹦跳跳地出去玩了。“希望”最讨厌洗澡,每次我妈给它洗澡时,它都像老鼠见了猫似地“逃命”。而“希望”见了老鼠,却从不甘示弱,总能把老鼠“就地正法”。可惜现在,我妈把“希望”送给了别人,不然它会伴我度过很多美好的时光。小狗“希望”$广州市东风东路小学五年级@陈君诺     

“希望”漫语

（一）人生在世,是不能没有希望的。对于盲人来说,希望是有一天能看见旭日的初升,能看见晴朗湛蓝的天空,能看见波澜壮阔的大海……对于失聪者来说,希望是有一天能听见美妙的音乐,能听见校园里朗朗的读书声,能听见春天里鸟儿之间的窃窃私语……对于哑者来说,希望是有一天能不再用哑语表达自己的心事,而是能让自己的感受从自己的嘴里说出来,唱出来…… （二）希望是一种寄托。凡事并非总能顺遂人愿,我们常常在静静地祈祷,祈祷着心目中最美好的意愿能得以实现,祈祷能给眼前枯燥和失意的生活涂一点润泽的颜色,增加一点美丽的生气…     

“希望”无价

在山大人稀的枝城市毛湖埫乡,有一位17岁从教的女民办教师陈士芬,在 讲台上一站18年,最近获得全国希望工程园丁奖。 陈士芬老师任教的湖埫小学,是一个规模不大的低年段复式教学点,全校有29名学生,从校长、教师到炊事员,都是她一个人承担。“眼睛一睁,忙到熄灯”。十八年的教学生涯,陈老师就是这样走过来的。     

为了“希望”

我校是一所农村希望小学,如何有效地在希望小学的少先队工作中落实"全队抓基层、全队抓落实"的工作思路,促进少先队员健康成长,我们做了以下尝试。突出"希望",着力"实纲达标"希望小学少先队有了"队味儿",才会更有希望。     

自制“雾淞”

实验器材 吸水性优良的纸（如报纸）、尿素（可在园艺店或农用品商店买到）、细铁丝、剪刀、饮料瓶盖若干、水粉或水彩颜料、调色盘、画笔、清水、喷雾瓶、放大镜。     

自制“太阳伞”

下午放学后,在回家途中我意外地收到了一大堆“新日电动车”传单。看着这些五颜六色、质地硬挺的纸。心想：丢了吧,有点可惜;     

自制“星空”

星空并不是什么时候都能看到的,只有在晴朗的夜晚,月亮不太明亮或没有月亮的时候才能被看到。不过,我们自己也可以制造出一个"星空"。