浅议新课改下的数学教学

全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向,全面推行新教材课程内容的教学是今后初中教学工作的重中之重。本文针对初中新教材数学教育的薄弱环节,结合具体实际,提出自己一些有效的方法和措施。其中包括要使学生树立正确的学习观;加强理想教育,激发学生学习的潜能;培养学生的学习兴趣,注意培养学生学习数学的方法;了解学生实际,创设适合他们的实际背景;教师的角色要做出转变,教学方法要更新。     

新课改在农村初中数学教学中的活用

初中数学教学中灵活运用新课标,逐步培养学生的数学能力。转变传统角色,展示崭新形象。营造学生主动学习、自主探究的课堂气氛。要相信学生的认知潜能,鼓励学生自主探索,通过观察、推理、讨论等方式解答知识。“身边的数学”与“身边的生活”互相渗透。     

初中数学教学中的素质教育研究

摘要：随着新课程改革的不断深入,素质教育逐渐成为教育界的一股主流,越来越受到人们的关注和重视。素质教育是时代发展的要求,作为一名初中数学教师,有责任和义务落实素质教育的要求。本文笔者结合自身的教学经验,从多个方面探讨了在初中数学教学中实施素质教育的措施,希望对初中数学教学的改善和素质教育的推行有所帮助。     

新课标下初中数学教学技巧

为实现初中数学分层次教学,在教学中要时刻注意保持分层的意识,认真进行分层教学的实践活动,使不同的学生得到最大程度的提高。     

新课改下信息技术与初中数学教学的融合

信息技术的迅速发展对人们的生活产生重要的影响,而在近些年的教学改革中,教育界灵活掌握信息技术加以融入到初中数学教学过程中。信息技术与初中教学方式的结合不仅提升了学生的学习效率,还在一定程度上转变了学生的学习方式,在新课改的形势下,对初中数学教学存在的问题进行了有效整合,并进行了深刻的探讨。     

新课改下初中物理教学中的合作学习策略探讨

新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。在新一轮课程改革中,合作学习已成为我国所倡导的一种重要的学习方式。如何有效地组织学生开展合作学习,促进教学方式的切实转变,是新一轮课改能否取得预期成效的重要因素之一。     

新课改下初中物理教学中的合作学习策略探讨

新课标倡导"自主、合作、探究"的学习方式,在新一轮课程改革中,合作学习已成为我国所倡导的一种重要的学习方式。如何有效地组织学生开展合作学习,促进教学方式的切实转变,是新一轮课改能否取得预期成效的重要因素之一。     

提升初中数学教学有效性的尝试

提高课堂教学效率是教学实施的重要方向。数学是学生非常熟悉的科目,也是令许多学生感到畏惧的学科。在教学过程中,教师激发学生学习数学的热情和潜力,是提升初中数学教学效率的有效路径。那么,教师应如何开展教学,实现教学有效性的提升呢？     

新课改教学下，初中数学作业布置的要点

数学作业是课堂教学的延续和补充,是学生独立完成学习任务的活动形式,是数学教学的重要环节。随着新课程标准的深入实施,农村初中大多数教师都比较重视课堂教学的革新,现在课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数学作业,有效利用数学作业来发展学生就成为一个面临的课题。     

新课改下初中数学教学中若干问题及对策

新课改实施以来,初中数学教学取得了多方面的进步,但教学中存在的问题也不容忽视。为深化数学教学改革,教师应树立以人为本的教学理念,积极应用多元化教学方法,并注重营造开放的教学空间。     

新课改下初中数学教学中若干问题及对策

新课改实施以来,初中数学教学取得了多方面的进步,但教学中存在的问题也不容忽视。为深化数学教学改革,教师应树立以人为本的教学理念,积极应用多元化教学方法,并注重营造开放的教学空间。     

浅析新课改形势下如何开展中学运动会

传统的学校运动会以竞技运动项目为主的,作为体育课堂教育的延伸和补充的中小学田径运动会的内容、形式的选择和设计都不应该脱离《课程标准》的基本理念。应该在坚持"健康第一"思想的指导下,从各方面去审视中小学田径运动会,以达到健身性、科学性、兴趣性、实效性、简易性和地域性的统一,从而使学生养成良好的体育锻炼习惯,以更好地实现"健康第一"、促进师生人人参与和推动全民健身运动开展的目标。     

农村初中数学教学的转变策略

<正>一、向学生的"学"转变《数学新课程标准》的实施主要包括"教"与"学"两个方面,"学"是主要方面,"教"的目的是为了帮助学生"学"。     

浅谈新课改下的数学课堂教学

《数学课程标准》中明确指出：有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因而,我们的数学课堂教学就应营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习兴趣,对教师的要求也就更高了,为此,新课改背景下的数学课堂教学要注意以下几点：     

新课改下的物理教学思考

物理是一门十分重要的文化基础课,初中物理新课标从教学理念到教学的内容与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化。本文从挖掘教材特点、重视教师备课、开展探究教学三个方面对新课改下初中物理教学进行了思考和论述。     

新课改下初中政治教学探究

新课改给课堂教学带来了挑战,也带来了机遇。作为一名初中政治教师,在新课改下要找到新的教学方法,以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率。在政治课堂上,教师要发挥好学生的主体作用;把政治教学和实际相结合并把现代教学技术运用到课堂教学当中。     

初中数学概念探究式教学浅议

本文从初中课堂概念的探究式教学入手,结合具体实际,提出初中数学概念进行探究式教学的一些有效的方法和措施.     

新课改下的物理教学思考

物理是一门十分重要的文化基础课,初中物理新课标从教学理念到教学的内容与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化。本文从挖掘教材特点、重视教师备课、开展探究教学三个方面对新课改下初中物理教学进行了思考和论述。     

谈初中数学入门教学方法指导

刚上初中的学生由于受到了小学数学教学模式影响,从而造成许多学习方法缺陷。我们作为中学教师必须加以纠正。     

浅议新课改下高中化学教学反思

教学反思是提高教师教学水平和学科教学质量必不可少的一种途径。本文从教学观念、教学方法、教学过程三个方面对教学反思进行了论述。