基于智力资本投资的大学治理研究

基于智力资本投资的大学治理,意在通过智力资本投资对大学组织的各要素进行改革创新,在增加大学人力资本、结构资本和关系资本存量的同时,构建适应社会发展需要的大学治理结构,从而提升大学的核心竞争力,使大学获得持续竞争优势     

大学里最不该做的事

永远不要参加任何社团招新，除非它让你做社长。任何社团存在的理由，就是增加社团负责人的竞争资本。     

职业教育家大学校长人力资本论

一、职业教育家大学校长人力资本及其构成面对全球性的激烈竞争,为适应大学由学术劳动的组织方式向创新性企业型方向发展,大学校长正由传统教育家转向职业教育家,成为一种企业家型的学术和教育产业带头人。职业教育家大学校长是专门从事大学经营和教育服务的专业化设计师和引领者,是具有开拓创新精神、坚定的职业理想、职业态度、高超的教学、教育经营管理能力,能提升一个大学智力资本(人力资本、组织结构资本、顾客资本)和核心竞争力,为社会创造利润的特殊人力资本,而非传统大学的最高管理者和中国计划经济体制下由上级政府机关及其官员任…     

社会资本与大学毕业生就业研究

在目前我国大学毕业生就业难的形势下,社会资本对促进大学毕业生就业具有十分重要的作用。本文详细分析了社会本对大学毕业生就业的作用,以及大学毕业生就业资本的积累途径。     

论大学精神的属性及其在预期社会化中的作用--兼论大学精神的培养与构建

大学精神是大学文化的核心组成部分,其中蕴含着一所大学所特有的教育价值观。它具有三种属性：呈现自我的个体性、理念传承的历史性、超越时代的发展性。大学精神在大学生预期社会化过程中,既具有一般作用,即价值导向作用、行为与道德规范作用、激励与鼓舞作用,又具有特殊作用,即可以积累或获得法国社会学家皮埃尔·布迪厄所说的文化资本与社会资本。大学精神的缺失已经严重影响到我国高等教育质量的进一步提升,必须依照大学精神的属性和文化的结构特征重塑不同类型高等院校的大学精神,从文化的器物层、制度层、理念层对大学精神进行系统的培养与构建。     

文化资本理论视角下大学分层现象审视

大学分层现象的出现是历史发展的产物。从文化资本理论的视角发现,大学分层现象的产生与固化是主体性文化资本、客体性文化资本和体制性文化资本共同作用的结果。文化资本是大学分层现象产生的驱动因素,而地位较高的大学又能集聚更多的文化资本存量,进而固化大学的分层。由此,大学分层经历了"文化资本的拥有——分层现象的产生——文化资本的叠加——分层的固化"的过程。在这个过程中,以教师和学生为代表的主体性文化资本应成为大学发展的根本因素。     

社会资本与大学生就业关系研究

社会资本对促进大学毕业生就业具有十分重要的作用。它可以弥补大学毕业生就业信息的不对称,有助于大学毕业生获取就业机会。就自主创业的大学毕业生而言,社会资本可以保证创业资金的供给。在转型时期的中国,无论是国家、高校,还是大学毕业生本人,只有不断积累社会资本,才能有效地促进大学毕业生就业。     

社会资本与大学生就业

面对严峻的就业形势,大学毕业生的就业问题受到了社会各界的普遍关注。学术界考虑到影响大学生就业的各种因素,从不同角度对这一问题进行了剖析。目前,随着市场经济的不断深入,社会学研究中的新兴理论——社会资本理论在大学毕业生就业中发挥着越来越明显的作用。例如在降低就业信息不对称、获取就业机会、降低就业成本、大学生自主创业等方面都起到了重要的促进作用。然而,和历史上任何一种新潮流一样,社会资本理论既有积极的影响也有消极的影响,只要我们努力采取各种积极措施,扬其长、避其短,就可以使社会资本更好地服务于大学生就业。     

论大学社会资本的缺失与培育

大学的社会资本是大学和谐发展的重要资源,由于长期忽视社会资本的培育和积累,我国大学的社会资本普遍表现出缺失和脆弱的特点,主要表现为现代大学制度的不完善,大学内外关系的不和顺,大学理念的模糊与混乱等。大学的领导者可以从完善现代大学制度、建设和顺的内外关系和树立现代大学理念等方面着手进行社会资本的培育和积累,以促进大学的和谐和可持续发展。     

大学发展的信任基础解析

大学的信任源于社会对大学进行学术传播、创造和应用的持续性期望,大学组织对社会需要和期望逐步满足的过程,就是不断发展逐步获得社会信任的过程。信任能够简化大学组织学术活动和交往合作的复杂性,从而极大地提高大学组织的运作效率。大学发展过程中,学术传承需要信任来维系,学术创造需要信任来激发,学术团队需要信任来凝聚,大学组织的良性运转需要信任来推动。信任是大学组织社会资本的核心要素,是推动大学组织发展的隐性力量。     

大学发展的信任基础解析

大学的信任源于社会对大学进行学术传播、创造和应用的持续性期望,大学组织对社会需要和期望逐步满足的过程,就是不断发展逐步获得社会信任的过程。信任能够简化大学组织学术活动和交往合作的复杂性,从而极大地提高大学组织的运作效率。大学发展过程中,学术传承需要信任来维系,学术创造需要信任来激发,学术团队需要信任来凝聚,大学组织的良性运转需要信任来推动。信任是大学组织社会资本的核心要素,是推动大学组织发展的隐性力量。     

文化资本:大学文化的符号性解读

大学文化可译作:culture of the university,by the university,and for the university.即归属于大学的文化、大学生产的文化和适合于大学的文化,此三分可作为大学文化的外延解析。根据布尔迪厄的文化资本理论,可将大学文化资本分成三种形态——具身形态文化资本、物产形态文化资本、证书形态文化资本。大学文化资本增值通过大学文化再生产而实现,文化再生产具有正反双面镜像。大学文化是一个中性词,对大学文化再生产过程中人与人关系的建构之关注更能揭示大学文化的本质。     

大学声誉资本及其建构路径

大学声誉是一种有价值的资源,它反映了高等教育场域中的权力关系。大学声誉资本是指大学在长期的发展过程中由于其办学理念、办学行为、办学成就和服务质量等得到社会公众的认可或确信后逐渐积累起来的,能够为大学带来新的价值收益,并帮助大学在高等教育系统中取得有利地位的一切声誉资源的总和。大学声誉资本对高校提升人才培养质量、维持良好的财务状况、增强科研实力、拓展社会服务有着积极作用,同时也具有一定的负向效应。科学合理定位、提升办学质量、履行社会责任、处理好公共关系是大学声誉资本建构的主要路径。     

大学文化资本：生成逻辑与积累机制

文化资本因文化而生。大学文化之所以能够生成资本,主要在于其价值增殖性和资源稀缺性。学术资本是大学最原初、最重要的资本形式。大学文化资本只有服务于学术资本发展,才能具有合理性和正当性。大学文化资本在主动适应高深知识发展,引领时代发展的同时,要坚守自身的知识品性。在一定意义上,大学文化资本的独特性,决定着大学发展的独特性。文化资本既是大学发展的内生动力,也是大学发展优劣的评价标准;既是大学特色发展的重要依托,也是引领大学发展的基本保障。从大学文化资本的生成逻辑来看,其产生来自大学间的文化差异;其发展来自大学内外部群体的认同;其整合是基于认同基础上的重构,是一个文化再生产的过程;其变革既包括大学对传统文化资本的赓续和改造,也包括对他者文化资本的借鉴和扬弃。从大学文化资本的积累机制来看,既受到政治、经济、文化、社会等外部场域的影响甚至制约,也需要行动者的主体自觉。大学文化资本乃至大学多样资本,都是行动者建构和积累的产物。正是有了大学的行动自觉,才能有大学文化资本的生成和积累,才能使大学这一历经近千年的传统组织,不断焕发出勃勃生机。     

大学治理中分院院长的社会资本研究

分院院长的工作兼具行政权力和学术权力,是大学治理中比较特殊的角色,在提高组织绩效,实现有效的大学治理等方面起着重要作用。而社会资本理论的引入为治理研究提供了新的分析视角,参与大学治理的分院院长要扩大参与网络,提升分院治理的参与性;引导互惠规范,追求分院治理的公平性;强化社会信任,提高分院组织治理的合作性,从而增加治理中的社会资本。     

大学治理中分院院长的社会资本研究

分院院长的工作兼具行政权力和学术权力,是大学治理中比较特殊的角色,在提高组织绩效,实现有效的大学治理等方面起着重要作用。而社会资本理论的引入为治理研究提供了新的分析视角,参与大学治理的分院院长要扩大参与网络,提升分院治理的参与性;引导互惠规范,追求分院治理的公平性;强化社会信任,提高分院组织治理的合作性,从而增加治理中的社会资本。     

论大学自治的文化之维

大学自治是大学内在的逻辑要求,文化资本是实现大学自治的重要资本。以共性文化资本为主导的大学文化资本,导致大学缺乏具有个性特点的大学精神,从而影响大学自治的真正实现。因此,树立面向大学自身特色的大学办学理念,设置体现大学发展特点的大学学科体系,构建符合大学自身规律的大学评价体系,走一条符合大学特点的文化资本重建之路,就成为当今大学实现自治的必然选择。     

社会资本与大学毕业生就业

生源地、城乡分布、父母是否为机关事业和国有企业负责人、家庭收入、家庭利用社会关系、性别都能影响大学生就业,尽管不同指标的影响不同。随着我国就业环境变化,社会资本对大学生就业的总体作用增强。社会资本的功能具有两面性。大学生可以构建自己的社会关系网络,并通过努力学习等其他途径来弥补社会资本的不足;政府要推进制度改革,限制社会资本的不利影响,营造良好的就业环境,以促进大学生就业。     

社会资本对大学生就业质量的利弊影响探析

社会资本对大学毕业生就业质量的影响具有两面性,积极影响在于社会资本能提高大学毕业生的工作搜寻效率、增强职位匹配性、增加进入主要劳动力市场工作的概率和提高大学毕业生自主创业成功率,消极影响在于社会资本易妨碍大学毕业生在劳动力市场的自由流动、产生大学毕业生就业竞争的不公平现象和诱导大学毕业生产生错误的就业观念.