怎样才能“材料丰富、形象丰满、意境深远”(第62课时)

考测点导航“丰富”是“发展等级”的第二项要求。《考试说明》对“丰富”的解释是:“材料丰富,形象丰满,意境深远。”丰富,是文章感染人的一个重要方面。不同的文体对丰富有着不同的标准与要求,“材料丰富”,指议论类文章要求论据充足,旁征博引;说明类文章要求资料丰富;     

高中语文课外阅读的现状及对策

阅读是学生认识世界的一种实践活动,高中阶段的学生,通过课外阅读可以拓宽视野、丰富知识,通过课外阅读也有助于提高写作水平,提升精神境界。高中语文课程标准对学生的课外阅读做出了要求,要求学生具备广泛的阅读兴趣、自主选择阅读材料、扩大阅读视野,     

材料是文章的血肉

【考点阐释】 关于高考作文“材料丰富”,《考试大纲》有四点要求：材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远。其中“材料丰富”是指文章使用的材料种类多、数量大,内容丰赡,血肉丰满。     

浅析课本材料的妙用

“材料丰富”是《高考考试大纲》对高考语文作文发展等级的一项明确要求,就议论文来说,“材料丰富”的具体要求就是论据充分,理论论证、事实论证、数字资料等确切有力。“材料丰富”更是丰富的阅读积累、生活积累在高考作文中的体现。     

材料作文立意角度例谈

<正>材料作文题中所给的材料,往往蕴含着丰富的寓意,给写作者提供了广阔的立意空间,便于引发写作者丰富的思考和想象,充分调动写作者思维的创造性和发散性。写作时,可以自选角度立意,但有些同学因为不能正确把握材料内涵,从而导致作文的立意偏离甚至脱离材料。下面通过一个具体的例子谈一谈材料作文立意角度的选择。作文题目如下:阅读下面的文字,根据要求作文。自然是平实的,倘若在平实中能享受到"美",那你就是幸运的;生活是平淡的,倘若在平淡中能感悟到"情",那你就是幸福的;人生是丰富的,倘     

第八章 高考作文怎样才能材料丰富、形象丰满、意境深远

甲练前导引一、考测点解读“丰富”是“发展等级”的第二项要求。《考试说明》对“丰富”的解释是:“材料丰富,形象丰满,意境深远。”丰富,是文章感染人的一个重要方面。不同的文体对丰富有着不同的标准与要求,“材料丰富”,指议论类文章要求论据充足,旁征博引;说明类文章要求资料丰富;记叙、抒情类文章则要求联想丰富,内容具体详实等等。“形象丰满”,指文章中的景、物、人、事等艺术形象生动饱满,富有个性特征和感人的魅力。“意境深远”主要指文学创作中的景     

改进算术教学点滴

丰富教学内容,加强思想教育为了丰富教学内容,加强思想教育,我们除通过课本中的应用题对学生进行思想教育外,特别重视搜集工农业生产和学生活动中有教育意义的数字材料,根据教材要求,编成应用题进行教学。     

落实“丰富”要求的几点措施

2002年高考作文发展等级评分标准将去年的“生动形象”修改为“丰富”,具体要求有三点:材料丰富,形象丰满,意境深远。如何使我们的作文“丰富”起来,获得发展等级的高分呢?下面分别从三个方面提出几点措施,供大家参考。首先说说“材料丰富”。就议论文来看,材料丰富     

高中语文课外阅读的现状及对策

阅读是学生认识世界的一种实践活动，高中阶段的学生，通过课外阅读可以拓宽视野、丰富知识，通过课外阅读也有助于提高写作水平，提升精神境界。高中语文课程标准对学生的课外阅读做出了要求，要求学生具备广泛的阅读兴趣、自主选择阅读材料、扩大阅读视野，其中课外阅读的总量不少于150万字，包括课外自读文学名著和其他读物。     

教材:作文选材的“后花园”

《普通高等学校招生全国统一考试大纲》对写作的要求有这样一点:"内容充实,材料丰富,新鲜。"这就要求考生在准确立意的基础上,选取恰当的材料。一、选材的要求材料的选择和使用影响作文成败。鲁迅先生说过:"选材要严,开掘要深,不可将一点琐屑的没有意思的故事,便填成一篇,以创作丰富自乐。"选材恰当是行文的前提,要求学生能够根据中心的需要对材料进行甄选、加工,也就是所谓的"选材""组材"。同时要确保材料的典     

也谈“材料丰富”

什么是“材料丰富”?就是指有足够表达主旨所需要的事物和事理。高考作文要求“材料丰富”,可以考察作者视野是否广阔,思维是否通畅,文化底蕴是否深厚。     

选材宜贴切鲜活 忌苍白游离

《考试说明》对材料的要求在基础等级里规定为“内容充实”,在发展等级里规定为“丰富”,且细化为“材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远”。“材料丰富”是指文章使用的材料种类多、数量大,内容丰赡,血肉丰满。写记叙文,情节生动,人物性格鲜明,场景描写突出：写议论文,论据丰富而典型。“论据充实”是指写作议论文,     

丰富:高考作文发展等级新要求

新的考试说明将原来发展等级中的“生动形象”改为“丰富”,具体要求是:“材料丰富,形象丰满,意境深远。” 1.材料丰富高考作文一般只有800字左右,所以,“材料丰富”,并不意味着堆砌材料,在议论性文体中,主要表现为论据的典型和论证方法的多样,在记叙性文体中主要表现为材料内涵的深厚和表达方式的灵活。具体说来,要注意以下三点。     

作文:一分都不能少--发展等级例话

丰富 在<考试大纲>中,"丰富"这一要求包含三个要点:材料丰富,形象丰满,意境深远.     

利用听力材料提高初中生语用能力的探索

<正>新版初中英语新目标教材的听力材料充分考虑到了学生的年龄特点,紧扣单元话题,图文并茂,生动活泼,取材广泛,内容丰富、贴近学生实际生活。教材中的每一个单元都包含了至少3篇听力材料,我们教师要根据学生的实际情况,充分利用这些听力资源。在平时的教学中,教师可以通过要求学生口头回答问题、模仿对话、复述听力材料、联系实际生活创编新的对话或写成书面表达等形式拓展使用听力材料,使其发挥更大的功     

第三单元 议论要言之有据

<正>单元要求1.材料要准确,经得起推敲。2.材料要与观点一致。3.材料要丰富。写作指导论据,顾名思义,是立论的根据。议论文中的论据按主要内容分,有事实论据和道理论据两类。一篇优秀的考场议论文,其论据须满足四个要求：准确、典型、鲜活、丰富。     

议论文写作材料摘编

写作的第一位工作就是搜集材料。材料是文章的血肉,有了丰富的材料,文章才能血肉丰满。自学者参加“写作”考试,最大的困难就是作文题目涉及面广,常会碰到自己缺少有关材料的考题,时间又紧,考场上必须在个把钟头内完成一篇文章。因此,在考试前有准备地积累一些关于政治、思想、经济、教育等方面的资料,是很有必要的。应广大考生要求,我们分类选编了议论文写作材料,包括名家名言、有代表性的观点以及事实论据。材料力求典型、新颖,对于考生熟悉的材料,精简一些;生疏的材料,丰富一些;有争议的问题,提供正、反两方面的材料。考生可通过选择、提炼、加工和改造,纳入自己的文章。     

作文材料从何处来

高考作文对材料有明确的要求,材料必须典型、丰富、新鲜。写文章时,只有占有了大量的材料,才能写出内容充实、感情真挚、说服力强的文章来。因此,平时我们在学习中,一定要重视材料,注意积累材料。那么作文的材料从何处来呢?     

内容丰富意深远

“丰富”即“內容丰富”,这是高考作文在基础等级“內容充实”基础上的更高一层要求,它的重点是表达,具体包括材料丰富、形象丰满、意境深远三个方面。材料丰富主要侧重议论性、说明性文章而言;形象丰满侧重对记述性文章而说;而意境深远主要针对散文、诗歌等文学体裁。一、材料     

高考作文发展等级全攻略之丰富篇

[考点阐释] 　　关于"丰富",<考试大纲>有四点要求:材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远.其中"材料丰富"是指文章使用的材料种类多、数量大,内容丰赡,血肉丰满.写记叙文,情节生动,人物性格鲜明,场景描写突出:写议论文,论据丰富而典型,论证全面而有力. 　　……