性教育后的美国少年性行为

正当布什政府在全美推广“未成年人节欲运动”．试图把节欲变成一种“时尚”的时候，布什老家得克萨斯州传来一份尴尬的报告：未成年人节欲运动没有取得预期的效果，学生们在接受节欲教育之后，反而对“男女之事”愈发感兴趣了。     

美国得克萨斯州教师职业发展评价体系

美国得克萨斯州教师职业发展评价体系是一种比较完善的教师评价体系.本文首先介绍了得州教师职业发展评价体系的评价过程、评价标准和评价方法,然后扼要概括了其特点.     

对教师动辄罚款不可行

现在某些学校盛行一股罚款之风,美其名日“强化管理”。比如：某校明文规定的罚款项目高达数十种之多：上课迟到、早退罚款,学生流失罚款,统考排队在后者罚款,完不成高考指标的罚款．甚至请病假也要罚款……     

上海教改：以学生和教师为本

谁都知道，转化后进生工作非常难做，但上海人却有一种锲而不舍的精神。有一个平常调皮捣蛋的学生，是学校里有名的后进生。他还有一个坏毛病，就是经常好“榨油”：今天要这个同学3元，明天要那个同学5元，同学们迫于他的“淫威”，只好顺从。老师们为了转化这个后进生，费尽了心机，虽有好转，但仍没有改掉他“榨油”的坏毛病。一天，这名同学在操场上捡到了5元钱，他没有揣进自己的腰包，而是“良心发现”，交给了老师。这无疑是他的一大进步。老师没有当面表扬他。而是抓住这个教育的良机，给他的家长写了封信，充分肯定了这个学生的心地善良以及明显的转变，并说明相信这个学生今后一定能控制住自己，做一个好学生，     

美国教师激发和培养学生好奇心的策略

好奇心是激发学习不可或缺的因素,对引起并维持学习者的注意至关重要。激发学生的好奇心有助于学生形成热爱学习的倾向。个体差异是好奇心发展的最基本规律。教师通过创设有利于产生疑问的环境等激发并培养学生的好奇心,并鼓励学生形成开放的态度等滋养自己的好奇心。     

教改中历史作业的改革

近几年教学改革浪潮席卷校园，教改中，人们往往注意的是课堂教学中学生为主体和教师为主导作用的发挥，想尽各种办法。或把学生分组进行课堂教学的演示和讨论，或利用多媒体调动学生学习的积极性等，确实收到了一定的效果。但同时，人们忽略了一个问题：在当今教改中，学生的作业怎么改革?     

美国校长想要怎样的新教师--新教师招聘之问题与对策概览

自上世纪90年代以来,随着移民潮的兴起和第三次婴儿潮的来临,以及超过100万有经验的老教师的即将退休,加上教育部门对小班化的实施,行业间收入差距的扩大所     

当前美国中小学教师评价的特点及其启示

加强教师评价改革是美国以提高学生学业成绩为核心，促进教师素质和专业水平发展的重要举措。本文分析了美国教师评价出现的评价双重目的的统一，个别化督导与评价体系、评价聚集于学生的学习、教师档案袋等特点，由此展开了对我国当前教师评价改革的几点思考。     

美国教师的读书会——明尼苏达报道（3）

七点，我们到了位于Minneapolis边缘的Jean家中，这幢充满艺术氛围的房子早已经弥漫着奶酪诱人的香味了，Jean正在为大伙烧晚饭呢。我们几个围坐在吧台边，边聊天，边喝酒。朋友们陆陆续续都到了，Jean的晚饭也都做好了，招呼我们到客厅里坐下来开吃。山羊奶酪和意大利火腿三明治，番茄茴香浓汤，还有香草曲奇。大家一边吃一边称赞Jean的手艺好，话话家常，聊聊工作，     

提升教师魅力是避免学生不敬事件的根本

教师在从教历程中,难以避免学生对自己不尊敬.学生发生不敬行为,犹如一把双刃剑,如果师生双方不能从中反省,而是彼此对立,那么对立双方不会有赢家,双方都会受到伤害.为了营造和谐的师生关系,尽量避免不敬事件的发生,教师首先应从提升自身魅力着手.     

美国肯塔基州教师评价体系述评

美国肯塔基州教育部依据联邦政府和州政府对基础教育提出的要求,对教师评价体系进行全面改革。修订后的教师评价体系标准具体详细,评价方法多元有效,评价过程完整有序,对提高教师教学能力和学生学习质量具有积极作用。我国可借鉴美国肯塔基州教师评价体系的经验,将评价目标致力于提高学生的学习质量,进一步加强评价标准的可操作性和全面性,并为教师提供足够的改进机会。     

课堂教改关注的目光:教师表演?学生发展?--对课堂教改的反思

深化教育改革，推进素质教育，落到实处的是课堂教学改革。我们应依以“学生发展为本”的教育原则，把课堂教改关注的目光移到促进学生素质全面发展，转变学生学习方式方面来，而不是热衷于“表演”的优质课、比赛课之类本末倒置的课改。     

教改实验——提高教师素质的有效途径

作者根据初中数学 (GX)教改实验中的经验 ,提出“参加教改实验是提高教师素质的有效途径”的观点     

美国校长鼓励师生的十种方法

了解教师和学生。这是鼓励他们的第一步，否则你怎么知道有什么不同呢？比如说一个总是很早来校的老师，怎么突然来晚了呢？在操场上，在饭堂中，在学校的各个角落，你应该深入到师生中去，看一看他们的情况。     

浅谈新教改下语文教师的修养问题

在新课改的大潮下,身为一名语文教师,应该具有哪些素质才能符合社会的期待,才能在同行间出类拔萃,才能在学生间赢得良好的口碑呢？     

美国教师管理及其启示

美国教师管理有其特色,值得我们在推行教师聘任制中加以借鉴。一、加强教师法制建设,立足教师权利和义务,实行合同管理     

对美国教师教育改革的研究及启示

美国教师教育改革走在世界前列,并且取得了显著的成效。本文试图对美国上世纪80年代以来的教师教育改革进行初步研究、分析、总结,借鉴其成功经验,寻找出我国教师教育改革的出路。     

高职教改中关于教师职称改革的探讨

高职教育生存与持续发展在很大程度上取决于高职院校师资队伍建设,建设一支高水平、高素质教师队伍是当前高职院校的当务之急。近年来对高职院校教师队伍建设研究引起学术界的关注。当今教师评价体系重科研轻实践,文章以此为研究点,对此番问题进行探讨。