落实教育战略重点 大力改革高等师范教育

党的十二大把教育作为发展经济的战略重点之一,这是具有重大意义的决策。办教育,就要有一支宏大的教师队伍。师范教育特别是高等师范教育是造就师资的“工作母机”,只有大胆改革,先行发展,把它办好,充分发挥它在落实教育战略重点中的领先作用,才能适应社会主义现代化建设的需要。大家知道,实现四个现代化,首先要科学技术现代化。只有把最先进的科学技术运用于生产实践,才能提高劳动生产力的水平,推动经济的发展。否则,要实现工业、农业、国防的现代化,把我国建设成为具有高度民主、高度文明的社会主义现代化国家,那只能是一句空话。就拿实现农业现代化来说,要把农业生产逐步放在一个先进技术的基础上,把传统农业逐步发展为现代化农业,就要使每个劳动者都有一定的文化科学知识,     

试论高等学校的“学分制”和“积点制”

全面开创社会主义现代化建设的新局面,教育和科学被列为三项战略重点之一。四个现代化关键是科学技术现代化。科学技术现代化的基础是教育,而高等教育在现代科学技术迅速发展,知识爆炸的     

开创教育事业新局面的正确指导思想——学习《邓小平文选》的体会

《邓小平文选》是建设有中国特色的社会主义大纲。邓小平同志以无产阶级革命家的胆略和气魄,对全面开创社会主义现代化建设新局面作了一系列论述。本文只就文选中有关教育问题的论述,谈几点体会。 第一,把发展教育事业明确摆到社会主义现代化建设战略重点的位置上。 小平同志在历史性转变时期的伟大贡献之一,是把教育提到社会主义现代化建设战略重点位置上。这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识出现了一个飞跃,在指导思想上开始了一个重要转变。一九七七年五月,小平同志同中央两位同志谈话时指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。     

振兴经济必先发展教育——学习《邓小平文选》关于教育方面的论述

一九七七年,邓小平同志在与中央两位同志的谈话中指出,我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去,发展科学技术,不抓教育不行。第二年,他又再次指出,四个现代化,关键是科学技术现代化,而科学技术人才的培养,基础在教育,并表示,教育我是一直要抓下去的。邓小平同志的这一具有重大战略意义的思想,为全党和全国人民所接受。在党的十二大会议上,胡耀邦同志代表全党宣布,教育是我国经济发展的战略重点之一,要牢牢抓住不放。赵紫阳同志在六届人大一次会议作政府工作报告时也强调,今后应该十分重视智力开发,把以发展教育和科学技术为重点的文化建设放在十分重要的地位,并说,这是实现经济振兴的必要前提。在全面开创社会主义建设的新局面中,我们党和国家如此重视发展教育,标志着我们党对社会主义经济建设规律的认识有了重大的飞跃。     

科学技术、社会生产与农民技术教育

<正> 科学技术是推动社会生产发展的动力党的第十二次代表大会,强调了“四个现代化的关键是科学技术现代化”,而且把发展科学技术作为我国社会主义经济建设的一个战略重点。在资本主义世界里,一些国家认为经济的竞争就是科学技术的竞争;而科学技术的竞争又是教育的竞争。发展教育科学技术,实际上成了关乎这些国家兴衰存亡的大事。     

论中等技术教育的重要性

我国新时期的总任务,是要实现社会主义四个现代化。邓小平同志在全国科学大会上讲话中说:“没有现代科学技术,就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。没有科学技术的高速度发展,也就不可能有国民经济的高速度发展。”可知,科学技术现代化是四个现代化的关键。但科学技术的高速度发展,需要有千百万科学技术人才,而人才的来源,主要是通过学校教育的培养。因此,要把教育工作的重点转移到为社会主义现代化建设服务上来,就必须重视研究和发展科学技术教育,充分发挥教育在发展社会生产和科学技术现代化中的巨大作用。     

浅谈课堂教学质量的提高

为了建设社会主义四个现代化,实现共产主义的远大目标,党中央把教育事业列为实现社会主义现代化建设总目标的战略重点之一,看作精神文明建设的重要组成部分,提出要把智力开发放到突出的位置上来,是十分英明的战略决策。这是完全符合教育与经济发展相适应这一客观规律的。在开发智力,多出人才和早出人才的要求下,教育工作者如何提高课堂教学质量,促使学生观察力、思维能力和实际操作能力的发展,高速度、高质量的掌握知识,已成为教学质量改革中的重要问题之一     

农村教育要适应农业现代化建设的需要

党的十二大向全党和全国人民发出了“全面开创社会主义现代化建设新局面”的伟大号召。胡耀邦同志在报告中把教育提高到全党战略重点之一的地位。我作为一个教育工作者,深感责任重大。实践教育我们,要实现四个现代化,科技是关键,教育是基础;没有教育事业的发展,就谈不上各类所需要的人才。建设社会主义社会,教育不仅是建设物质文明的基本条件,而     

简论教育与经济的关系

随着全党全国工作重点的转移,把教育作为经济发展的战略重点之一,这是对社会主义建设客观规律认识上的飞跃。研究教育与经济的相互关系,是为了要摆正教育在社会主义现代化建设中的     

试论高等师范院校的管理改革

党的十一届三中全会指出:“要实现四个现代化,要求大幅度提高生产力,也就必须要求改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式,因而是一场广泛深刻的革命。”党的十二大又把教育提到战略重点的高度,这是我们党对社会主义四化建设规律在认识上的一个新的飞跃。经济建设必须依靠先进的科学技术,而文化教育是科学技术的基础。我国的高等教育为迎接世界新技术革命挑战的形     

确立教育院校在师范教育中的地位 建立包括两个基地的师范教育体系——论我国师范教育体系的新趋向

一建设四个现代化的社会主义强国,科学技术是关键,教育是基础。要实现现代化,便需要重视“人力资源”的开发,培养大批的科学技术和管理人才。而这些又都要依靠教育事业的发展。因此,当代世界上所有发达的国家,没有那一国不是把教育摆在国民经济建设的重要位置上的。在我国,随着社会主义建设事业的发展,教育在实现四个现代化中的地位和作用,也愈来愈被人们所认识。愈来愈多的人看到,不大力发展教育事     

一定要把教育这个战略重点抓上去

一个学习、贯彻党的十二大精神的热湖正在中华大地掀起。十二大提出了全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大任务,同时确定了实现这个伟大任务的战略目标、战略重点、战略步骤和一系列正确方针。教育是经济发展的三个战略重点之一。这个战略重点能否搞上去,是关系到“两个文明”和社会主义民主建设的全局性问题。教育战线学习和贯彻十二大精神,就一定要抓好教育这个战略重点,努力为全面开创社会主义现代化建设的新局面作出贡献。     

教育要力争走在前面

不是所有很重要的工作都可以列为我国经济发展战略的重点。列为战略重点的是很重要的工作中的最重要的，是对实现战略目标的成败具有关键意义的。被十二大列为战略重点的只有极少的几个方面，教育是其中之一。教育被列为战略重点有充分的根据。事在人为，没有数量上足够的受过很好教育的人才，我国社会主义建设事业的发展与四个现代化的实现是不可能的。我国教育工作落后，这有客观上的原因，而主观上重视得不够是亟待解决的主要问题。把教育列为战略重点之一，在如何看待教育在社会主义建设中的地位的问题上，将引起人们认识上的革命性的变化。要考虑并在实际工作中回答在教育被十二大列为战略重点之前和被列为战略重点之后，我们的工作应该有怎样的改变。要更加重视教育工作，但是不能满足于一般的重视，而必须重视到符合它作为战略重点这个地位，才算深刻地领会了十二大把教育列为战略重点的指导思想。教育工作要求普遍得到重视，其中也包括教育工作者本身。把教育列为战略重点使教育工作者的责任大大加重了，要求教育工作者把自己的重大责任更好地肩负起来。教育工作不是自顾自的工作，因此教育工作者一定要关心各个方面的社会主义建设事业的发展，更好地了解各项社会主义事业对教育工作提出的要求?     

对深化高校教育教学改革的思考

90年代是世纪之交的年代,是我国进行社会主义现代化建设的关键时期。发展教育事业,提高全民族的素质,把沉重的人口负担转化为人力资源优势,是我国实现社会主义现代化的必由之路。坚持把教育摆在优先发展的战略地位,是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。党的十二大把教育和科技列为社会主义现代化建设三大战略重点之一;十三大提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”十四大再次强调“必须坚持     

论邓小平的科教兴国观

邓小平同志十分重视我国科学技术和教育事业的发展 ,一再强调科技和教育在整个国民经济发展中的重要地位和作用 ,始终把它看做是社会主义现代化建设的战略基础 ,并对此作了系统阐述 ,形成了系统的、完整的科教兴国观。深刻理解和学习邓小平科教兴国思想 ,对我们充分认识科教兴国战略的紧迫性、重要性 ,增加实施科教兴国战略的自觉性 ,推动我国科学技术和教育事业的发展 ,意义重大而深远。一、不抓科学与教育 ,四个现代化没有希望邓小平同志始终坚持把科技和教育工作放在优先发展的战略地位 ,列为国民经济战略重点 ,并突出强调科学技术的发展…     

谈高校中层干部的智力结构

当前,世界新技术革命的兴起,对我国既是一个挑战,又是一个机会,我们要赶超世界先进水平,必须加速社会主义现代化建设。世界经济的竞争,是科学技术的竞争,教育的竞争,说到底是人才的竞争。党的十二大把教育列入了我国社会主义现代化建设的战略重点,去年又召开了全国教育工作会议,专门研究教育体制改革问题,说明了党和国家对教育的极大重视。高等学校肩负着为国家培     

努力搞好数学教育革命

在党的第十一次代表大会上通过的新党章中明确规定了党的任务之一,是“在本世纪内,党要领导全国各族人民把我国建设成为农业、工业、国防和科学技术现代化的社会主义强国。”要实现这一宏伟目标,正如英明领袖华主席在政治报告中提出的“迫切需要培养和造就大批又红又专的建设人才。这就要从教育入手,要真正搞好无产阶级教育革命。”四个现代化,关键在于科学技术现代化。科技人才的培养,基础在教育。这就给教育工作者,提出了光荣而又艰巨的任务。青少年时代,是一个人从长身体、长知识到逐渐成熟的     

人才开发和教育改革要靠政策、科学和队伍

近几年来,党中央反复告诉我们,要搞四个现代化,必须进行一系列的改革,没有改革,就不可能实现四个现代化,改革要贯穿四化建设的整个过程。这是我党领导现代化建设的一个极为重要的指导思想。党的十二大把教育和科学列为发展经济的战略重点之一。这一方面说明了,经济建设和社会发展必须依靠教育和科学;同时也说明了,当前我国的教育和科学还远远不能适应经济建设和社会发展的需要,必须大力加以改     

我国中学外语教育的历程(一)

我国中学外语教育的历程（一）张国强以社会主义经济建设为中心，坚持四项基本原则和改革开放，是振兴中华的英明决策。在这一决策的指引下，我们要建设一个现代化的、强大的新中国。实现这一宏伟目标的战略重点之一，就是要重视、发展科学技术和教育，促进生产力的解放，...     

坚持把教育摆在优先发展的战略地位

教育,作为有中国特色的社会主义文化的重要组成部分,在社会主义建设中应当摆在一个什么样的地位?党的十四大作出了明确的回答:“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。” 取得这样的认识,我们党在建设社会主义的实践中经历了一个较长的过程,甚至付出了高昂的代价。“文化大革命”前,教育不能说不重要,但是,地位是不高的。在几次“左”的错误中,学校知识分子首当其冲。到了“文化大革命”,学校停课,教师被下放,校舍被占,图书、仪器大部分散失,教育的地位可想而知。粉碎“四人帮”后,小平同志自告奋勇抓科技、教育,阐明了“四个现代化,关键是科学技术的现代化”,“科学技术人才的培养,基础在教育。”他关于教育的一系列重要论述奠定了教育在“四化”建设中的地位和作用。1982年党的十二大,首次提出了教育是经济发展三个战略重点之一。1987年党的