当“时尚”嵌入课堂

我们正处在一个快速发展的转型期社会，许多新事物、新景观“风起五涌”，不能不说是一道美丽风景，在“好风凭借力，送我上青云”的同时，我们也须辨别风向、理性处置，不要被吹晕了头脑，眼下课堂的“流行风”问题，值得找们反思。     

校园隐忧因素背后的教育环境思考

近几年,校园中出现一些令家长、老师担忧的问题。这些问题的产生因素涉及学校、家庭、社会、学生自身等各个方面。本文通过对各方面原因的分析,提出解决问题的方法。     

“空巢村”的隐忧与治理

在我国城镇化进程中,随着农村劳动力向城市的大规模转移,广大农村地区普遍出现了”空巢村“现象。这种现象的出现,虽有其客观必然性,但不可否认对农村经济社会的全面发展带来了隐忧,值得关注和研究。本文分析了”空巢村“现象产生的原因、负面影响,提出了治理”空巢村“的思路与对策。     

中国“拼命三郎”式发展存在隐忧

即使像我这种外行,也看得出中国发展有两大“隐忧”： 一是不循章法（是保尔森建议中暗示、许多著名国际经济学家提出的）;二是“拼命三郎”,久而久之会得内伤而难以痊愈。     

繁荣背后折射的隐忧

“你今天写‘博’了吗？”这是时下一些老师碰面时经常问候的话。近年来,教育博客方兴未艾,已走入教师的工作生活中,越来越多的教师开始接触和使用教育博客。不可否认,教育博客在推动教育信息化进程、新课程改革、教师专业发展等方面“功不可没”。然而,教师在教育博客写作过程中也有不尽如人意的地方。     

“E”时代心理课堂呼唤“时尚”——浅谈心理活动课中时尚元素的运用

新课程标准要求现在的学科教学要引导学生＂会学＂＂乐学＂,其中＂乐学＂中的＂乐＂,成为很多一线教师的研究对象或探讨目标。于是,课堂趣味性的发掘,课堂实验的演示,学生探究性学习、合作学习等关于教学形式的多样性和有效性等一系列主题都成为了热门话题。同时,在课堂上运用＂时尚＂或＂流行＂元素,也成为了许多教师用来减弱课程枯燥性,调动学生积极性,增强教学有效性的手段之一。时尚,代表的是潮流,是新意,是时代的气息,也是一种文化的传播。     

教育博客：繁荣背后折射的隐忧

如今，熟人见面常这样问道：“你开博了吗？”一时之间；博客成为草根文化的宣言书、普通人自由表达的文化版图，而在广大教师眼中，博客所承载更多的则是终身学习、合作交流、分享反思、笔耕不辍等理念。2003年，国内部分高校教师和中小学一线先行教师成为第一批“吃螃蟹的人”，     

职教高就业率背后隐忧重重

孩子入学已经一个月了,湖北黄冈的李先生却还在为儿子专业的事感到惶惑不安。今年高考后,李先生根据孩子的成绩帮他选择了省内一所高职院校,填报的专业是当前就业比较热门的机械类专业,但经济形势不断变化让他作出决定后依然有些犹豫——3年后的事谁能说得清楚呢。     

如何面对“男孩女性化”隐忧

近几年,“男孩女性化”的现象一直备受关注,并引起了很多教育界人士的担忧。 一般认为,“男孩女性化”的表现主要是,男性应具有的责任、勇敢、宽容、独立等气质,在很多男孩身上并没有表现出来,相反,现在不少男孩缺乏阳刚之气,胆小懦弱,说话细声细气,有的甚至喜欢穿女孩的衣服,爱玩女孩的玩具,呈现出一些女孩的动作和姿态。     

谈谈多媒体教学的几点隐忧

前言：计算机辅助教学，在我国已有些年头了。许多人对它表现出了高度的热情，他们属于“热情派”；但也有不少人对它不感冒，满腹狐疑，甚至嗤之以鼻，他们大概算是属于“怀疑派”。本人介于“热情派”和“怀疑派”之间。我毫不怀疑计算机进入教学主流的前景，对此我满怀乐观；另一方面，我又对目前我所看到的许多的计算机辅助教学试验持深深的怀疑态度秦其中大多数的是根本计算机辅助教学没有必要的，它们有的是本末倒置，有的是兼收并蓄，模糊教学的重点难点，还有的老师根本不会做课件确堂而皇之用自己的课件在上多媒体课。下面本人将谈谈自己对多媒体教学的几点隐忧。     

“弟子中国”之隐忧

生活．有时．不过是声音的汇集。每天,我们进入,或是逃离。单位身处闹市,车水马龙,颇为嘈杂。边上是一个公园,清晨,我去公园散步,须先快速跑过公园的广场——广场舞的歌声和鼓点,和制造它们的大妈们,如色块斑斓的冲击波,已经把周边的房价,打压得抬不起头来了——因此。跑的时候,我必须尽可能地,低着头。有时我跑到公园东首的寺庙边,听梵音缭绕,有时跑到公园西面的小学旁．听书声琅琅。     

“因材施教”下的隐忧

“因材施教”出自《论语·为政》,它代表的现代教育思想主要是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。     

透支未来:大学大幅贷款背后的隐忧

大学向银行大幅贷款,建设新校区和大楼。不过五六年,中国大学的版图出现了质的裂变;校园、大楼和学生规模等实现了翻天覆地的变化,银行和高校联手催生了这一朵朵璀璨的花儿,大学校园迅速成为城市中最漂亮的地方,但在这些美丽的花儿之下,人们似乎也察觉到了其潜藏于背后的隐忧。[编者按]     

诗歌教学的隐忧

站在贺兰山上看在暮色雾霭之中的银川城,倘恍迷离,蓝色和灰色模糊了天际。我试图努力看透这片大地,但是,越是想要看透,却越是看不清楚,有一种迷惘的感觉,这种感觉似乎可以透过骨髓,一直带到我的生活中,我一直非常奇怪我自己的这种感觉,说不出来为什么,也似乎解释不通,我一直在试图将我的这种感觉具体化,却一直难以具体将之呈现。作为...     

数码学习机：繁荣背后亦有隐忧

刚刚过去的这个暑假又让数码学习机的厂商大赚了一笔。假期内，许多家长都为孩子买上了新的学习用品，这其中，数码学习机占有很大的份额。     

谈谈多媒体教学的几点隐忧

多媒体是现代教学工具,在教学中确实可以提高一定的教学效果,但它只是实施教学的手段之一,并不是唯一的.过多地追求和利用多媒体的使用功能,有的计算机辅助教学没有必要,有的是本末倒置,有的是兼收并蓄,模糊教学的重点难点,有的纯属作秀,这样用得过度不当,反而会成为教学的干扰源,分散了学生的注意力.     

教育“娱乐化”现象的隐忧

某校教师作为市区代表,参加省体育教师基本功比赛。要说人选的原因,是因为该教师有一项其他体育教师少有的才艺——古琴。听到这个消息笔者不禁好奇,这是体育课堂教学必备的技能吗？何以如此吃香？为何领导要举办这样的比赛？不久之后,比赛的报道就见诸新闻了,只见各个体育教师展示了十八般武艺,吹拉弹唱好不热闹,     

“高薪跳蚤”背后的隐忧

“高薪跳骚”,是时下为那些在高薪的诱惑下,在不同的大学之间跳来跳去的“名教授”们起的雅号。他们所到之处,高校无不奉上可观的“名与利”;而他们离开之时,高校只得慨叹“人财两空”。丁杰在《教育与职业》第13期撰文指出,不切实际、不顾自身的条件去聘请“名教授”,把学校所有的财力物力全部花在少数几个“名教授”身     

失去的光环——“名校办民校”的两种隐忧

背靠大树好乘凉——“名校办民校”之所以能存在并能发展,很大程度上是凭借了名校的光环。不过一旦名校的光环褪去,它们的发展便存在隐忧。到底这些隐忧表现在哪些方面？《教育》旬刊记者经过采访,在此列举以下两种。