其他环境因子与经济树木生长的关系

作为经济树木生存条件的各因子的作用并不是孤立的,它们之间既相互联系又相互影响,却不能相互代替,但在一定条件下,可以相互补充;各种因子对经济树木的影响作用不是等同的,其中必定有起主导作用的因子,善于找出主导因子并进行调节是经济林栽培学的主要任务之一。     

农科教紧密结合 为发展农村经济服务

<正> 农业科研、教育、推广是一个相互依存、相互制约、共同发展的有机整体。三者相互结合,就会优势互补,产生巨大的整体效应。三者结合,也是依靠科技进步发展农业的重要措施,对推进现代科学技术为农业现代化和发展农村经济服务,具有重要的现实意义。     

致作者

《科学·经济·社会》杂志是我国第一份融自然科学和社会科学为一体,综合研究科学、经济、社会相互作用、相互联系、协调发展和边远落后地区开发的学术双月刊,富有时代气息和独特风格。她坚持理论与实际、普及与提高相结合的原则,努力为各级领导、管理干部、研究人员、理论工作者、大专院校师生和青年朋友服务。主要刊登科学、经济、社会相互联系、相互作用和协调发展的研究成果;综合运用自然科学和社会科学解决经济、社会发展问题的论文;综合研究边远落后地区的开发战略及实施方案的文章。本刊尤为欢迎定性与定量相结合、综合程度高、代表性强、介绍和研究新学科、交叉学科等内容的稿件。     

1978-2013年中国粮食主产区“粮-经”关系分析

运用区域重心、地理集中度和CGE等方法,基于全国粮食主产区1978-2013年省域层面粮食产量和地区生产总值(GDP)数据,计算改革开放以来主产区粮食重心、经济重心、粮食集中度、经济集中度和粮-经耦合系数,并对主产区的粮食生产和经济发展水平的关系(“粮-经”关系)及其一致性进行分析。结果显示:①1978年以来主产区粮食重心和经济重心均位于主产区几何重心的西南侧;主产区粮食重心总体向东北移动,移动幅度较大且不稳定,经济重心总体向主产区西南方向移动,移动缓慢且稳定;1978年粮-经重心相互偏离1.17个纬度,2013年经济重心位于粮食重心的西南方,粮-经重心相互偏离1.51个纬度,粮-经重心南北偏离程度进一步扩大;②1978年主产区粮-经关系表现出弱协调性,主产区经济水平相对发达的东部地区其粮食生产水平低于经济发展水平,粮食集聚的逆经济性开始显现;2013年主产区粮-经关系以粮食集聚高于经济集聚为主要特征,粮食集聚表现出明显的逆经济性;1978-2013年,主产区粮食与经济相互协调的省域单元个数减少,粮食-经济一致性系数差值明显增加。经济发展水平与粮食生产水平不一致程度呈增强趋势,粮食-经济二者空间不匹配,加剧“产粮大区、经济贫困”的恶性局面。     

试论科技·教育·经济协调发展问题

<正> 要全面贯彻落实党中央提出的“经济建设必须依靠科学技术,科技工作必须面向经济建设”和“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导方针,就必须要认真研究教育、科技、经济的内在联系,找准这三者的结合点,以有利于形成相互联系、相互影响、相互促进的良性循环态势。     

1978-2013年中国粮食主产区“粮-经”关系分析

运用区域重心、地理集中度和CGE等方法,基于全国粮食主产区1978-2013年省域层面粮食产量和地区生产总值(GDP)数据,计算改革开放以来主产区粮食重心、经济重心、粮食集中度、经济集中度和粮-经耦合系数,并对主产区的粮食生产和经济发展水平的关系("粮-经"关系)及其一致性进行分析。结果显示:11978年以来主产区粮食重心和经济重心均位于主产区几何重心的西南侧;主产区粮食重心总体向东北移动,移动幅度较大且不稳定,经济重心总体向主产区西南方向移动,移动缓慢且稳定;1978年粮-经重心相互偏离1.17个纬度,2013年经济重心位于粮食重心的西南方,粮-经重心相互偏离1.51个纬度,粮-经重心南北偏离程度进一步扩大;21978年主产区粮-经关系表现出弱协调性,主产区经济水平相对发达的东部地区其粮食生产水平低于经济发展水平,粮食集聚的逆经济性开始显现;2013年主产区粮-经关系以粮食集聚高于经济集聚为主要特征,粮食集聚表现出明显的逆经济性;1978-2013年,主产区粮食与经济相互协调的省域单元个数减少,粮食-经济一致性系数差值明显增加。经济发展水平与粮食生产水平不一致程度呈增强趋势,粮食-经济二者空间不匹配,加剧"产粮大区、经济贫困"的恶性局面。     

区际经济紊乱的原因与对策思路

近年来,随着改革开放的深入,我国地区经济活力和经济自组织能力显著增强,区域经济呈现活跃、繁荣的景象。与此同时,也出现了令人忧虑的区际经济混乱无序的局面,其主要表现是:地区间分工含混不清,产业结构趋同化;地区间经济联系处于一种盲目的不稳定状态;各地方相互封锁,形成地区间进入壁垒;地区间贸易摩擦加剧,各种原     

论经济与教育的有机联系

解放四十多年来,我国的经济建设取得显著成就,我国的教育事业也有了长足进步。但是,不论是经济还是教育,都与发达国家差距悬殊。如何才能改变落后状况:这不仅要求我们正确认识经济和教育各自发展的一般规律,而且要深刻揭示经济与教育相互制约、相互促     

高等教育与区域经济协调发展研究

随着时代的进步和社会的发展,高等教育与区域经济的关系越来越密切,一方面区域经济是高等教育发展的基础与引导;另一方面高等教育又是区域经济发展的支持与动力。高等教育与区域经济相互协调、共同发展是知识经济发展的必然要求和未来社会发展的大趋势。     

跨界融合视角下科技创新、5G产业生态系统与社会经济融合机理研究

基于跨界和融合的双重视角,尝试构建科技创新、5G产业生态系统、社会经济融合体系三者之间关系的理论框架模型并探讨其内在机理,认为科技创新是创新发展的第一动力源,与5G产业生态系统构成网络性跨界与合作的非平衡态自循环,与社会经济融合体系构成多样性竞争与合作的螺旋式新增长点和增长极;同时,三者相互反馈优化、相互融合促进,是新一轮科技创新水平跃升的重要基础。     

农村专业经济协会发展困境及政策建议

从目前我国农民专业合作经济组织发展现状来看,农民专业合作社发展迅速,而农村专业经济协会的发展则停滞不前。农村专业经济协会主要面临认识模糊、法律地位不明、内部管理不规范等问题。新形势下农村专业经济协会的发展出路在于:取得法律地位、加强协会功能宣传,获得政府与社会广泛支持;明确组织功能,加强与合作社的相互融合与协调发展;规范组织管理,增强协会自身发展能力。     

致作者

《科学·经济·社会》杂志是我国第一份融自然科学和社会科学为一体.综合研究科学、经济、社会相互作用、相互联系、协调发展和边远落后地区开发的学术双月刊,富有时代气息和独特风格。她坚持理论与实际、普及与提高相结合的原则,努力为各级领导、管理     

中国经济大布局

我国宏观经济布局主要有4个方面的内容:一是经济发展轴线的布局;二是经济核心区的布局;三是重点产业区的布局;四是重大项目的布局。这4方面的布局是相互关联和相互协调的,既要符合社会主义市场经济体制的要求,又要避免因市场的失控而导致布局的盲目性。     

浅议企业内部会计控制

在新形式、新要求下,必须高度重视单位内部会计控制制度建设问题,强化单位内部涉及会计工作的各项经济业务及相关岗位的控制,保证单位内部涉及会计机构的岗位合理设置及其职责权限的合理划分。职务相互分离,相互制约相互监督,从源头和制度上保证经济活动的有效进行和资产的安全完整从而实现企业效益最大化和全社会经济活动健康有序发辰早日实现小康社会。     

浅谈美国英语的特点

美国英语源于英国英语,随着时间的推移逐渐形成了一种区域性的英语变体。美国英语具有自己独特的特点。随着经济全球化进程的进一步加快和国际间经济文化交流的增加,英国英语和美国英语词汇相互渗透、相互融合。     

关于加速科技与经济结合的战略思考

<正> 科技与经济的有机结合,使科技与经济协调,才能促进经济的高速增长。但是,目前科技与经济“两张皮”,相互分割的问题仍严重存在。一方面每年取得的大批科技成果大都被束之高阁,难以转化为生产力,另一方面,渴望科学技术的企业和广大农村难以获得所需要的科技成果。解决这些问题,要实现科技与经济有机结合,必须突出重点,抓住经济建设中的科技热点、难点,强化措施。 (一)科技工作要把解决经济、社会发展的重点、难点问题作为中心任务和首要目标。科技发展目标任务的确     

窗口 动力 腾飞

在党的十三大路线指引下,我们满怀喜悦地迎来了全面改革的新时期。为了更好地发挥刊物在研究科学、经济、社会相互协调发展,促进边远落后地区开发中的积极作用,广大读者和作者不断给予了真诚的关怀和支持,现摘辑选登一部分,为进一步办好1988年的《科学·经济·社会》共同努力!     

确保“生产—技术—科学”的最佳循环畅通

生产、技术、科学,三者相互联系、相互转化而形成循环,是一个客观事实。我国的四化建设要迅速地进行,我国的科学技术、经济、社会要协调地发展,就必须把生产、技术、科学看成一个相互联系、相互转化的循环系统,从整体上的动态中来评价三者的作用,并确保“生产——技术——科学”的最佳循环畅通。     

经济时代的发展阶段及其划分标志

本文从考察经济时代演进入手，重点揭示了生物经济、信息经济、工业经济、农业经济等各个时代的发展阶段及其划分标志，以及不同经济时代的相互联系。     

略论自然、经济、技术条件在生产布局中的地位与作用

生产布局是在自然、技术过程和社会经济过程中形成发展的,它是自然、经济、技术三个因素错综复杂作用的产物。如何正确理解自然、经济、技术三者,尤其是技术条件在生产布局中的地位与作用,以及它们之间相互联系、相互制约的问题,对我们在研究和进行生产布局时,不仅在理论上,而且在实践中都是至关重要的。一、自然、经济、技术三者在生产布局中缺一不可生产亦即人们利用生产工具改变劳动对象,生产出物质产