追寻的足迹

勤奋比聪明更为重要1965年,我出生于上海,父亲是一名工程师,母亲是高中的数学教师。“文革”期间,父母双双被下放到杨浦区上海柴油机厂车间劳动。父母不想让我受到影响和牵连,把我送到外婆家。读小学的时候,我才回到父母身边。离开外婆的时候,我难过了很久。那时我对学习一点兴趣都没有,有时甚至把课本撕掉。舅舅吓唬我说,如果不好好读书,以后我就只能去乡下。改革开放以后,     

追寻美的足迹

我们召开一次主题队会,讨论一个永恒的话题。 亲爱的伙伴啊,你知道什么是美吗?你知道美在哪里?还是让我们走进生活,去追寻美的足迹……     

追寻恐龙的足迹

地球,1.06亿年以前。这是白纪垩纪的鼎盛时期，全球气候温暖而潮湿。在遥远的南方．日后将成为澳大利亚和新西兰的两块区域还拼合在南极大陆上。虽然这个区域大部分位于南极圈内，却没有冻结的荒野，也没有冰原，只有辽阔的森林和湿地。这个地方一年中有半年每天24小时都处在太阳的照身射下，另外半年则处在漫长的黑夜和寒冬。     

追寻枫泾的足迹

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的道德标准，其中第一条就是“以热爱祖国为荣”，然而爱国首先要爱家乡，家乡之恋是爱国情感形成的基础和重要组成部分。因此要使爱国主义教育取得实效，就要从培养学生的本土之情、家乡之恋着手。枫泾镇是一个具有深厚吴越文化底蕴的古镇，它的美景和变化日新月异，令人目不暇接。所以我们希望通过本次班会活动使学生能真切感受家乡的各种美，     

追寻动物的足迹

在大家的眼里,去野外研究动物听起来是一件酷酷的事情,也许就像那些纪录片中所描述的一样,科学家们开着吉普车在广阔的非洲大草原上追逐首斑马、狮子和大象……可是,等等,虽然这着实是一种让人向往和羡幕的生活。     

追寻伟人的足迹

为纪念毛泽东诞辰110周年,河北省邯郸市峰峰矿区第二小学以十个英雄中队为龙头,开展了以“走近伟人、了解党史、热爱祖国、珍惜幸福生活”为主题的系列活动。2003年元月,在“拥政爱民,拥军优属”精神的号召下,“苏宁中队”给老红军送去了春联;“张兆丰中队”慰问了革命先烈张兆丰的家属;“黄继光中队”远赴涉县革命老区慰问了“全国十大杰出母亲”之一刘金鱼奶奶,并献上了自己亲手包的象征“双拥”运动60周年的60个饺子。     

追寻早春的足迹

我们的祖国很大,她有不少四季分明(fēnmíng)的地方。请(qǐng)找(zhǎo)一找早春(zǎochūn)的消息在哪里?在这里(zhèli),就让我们先从祖国的四个方向分别挑选两三个城市(chéngshì)的春景来看一看。东方1郾2月21日的早上6点59分,天已亮了。(北京)3郾春回暖(nuǎn)早,湖光山色都是绿(lǜ)。(杭州)2郾春从海上来。到吴淞口去看白鸥(báiōu)飞翔。(上海)南方3郾郊外踏青(tàqīng)看麦(mài)苗,江岸乘风(chéngfēng)放风筝(fēngzheng)。(重庆)2郾抬头望,树上的桃花红了一小半;低头看,树下的油菜嘟(dū)起了黄色花骨朵(gūduo)。(成都)1…     

追寻拓荒者的足迹

阳光明媚、空气清新的一天,我们怀着喜悦的心情去石河子游玩.     

追寻骆驼的足迹

看看骆驼和它的亲戚们如何在世界各地的沙漠中生存。     

追寻格林兄弟的足迹

与德国相识,印象深刻的是几位名噪世界的“德国兄弟”。其一是“洪堡兄弟”,哥哥是柏林大学的创始人,弟弟是颇有名气的自然科学家。其二是著名的“韦伯兄弟”,他们在文化社会学上的造诣,令后生无法望其项背。冉后就是大名鼎鼎、无人不晓的格林兄弟,他们笔下的《白雪公主》,《小红帽》,《灰姑娘》等一个又一个的故事,永不厌倦地被世界各个角落、不同肤色的成人和孩子传阅,背诵,这样盎然的文化现象,的确让人兴奋。沿着格林笔下的童话之旅一路走来,我发现,德国不愧是标准绿色生态的楷模,就看那成片的墨绿色的森林,瑞气上升,祥云盘旋,虽不欢跃、不敞亮,但静静地茂盛勃发,催生出了一对对携手而行,并在诸多领域独占鳌头的“伟大兄弟”。虽说《白雪公主》的结尾有落入俗套之嫌,但公主加王子的美满套路,依然感动着地球各个村落的人群。善良战胜邪恶,是格林兄弟向世界昭示的真理。德国文化界人士曾这样解析《格林童话集》:“白雪公主”与后母之间的争执源于母女都想占有父亲的伊底帕斯情结。后母、继母在格林笔下出现频繁,反映了欧洲近世初期,每5名已婚男子就有1人失婚再娶的历史事实。     

在生命中追寻爱

我很平凡,但幸亏这平凡,使我能从平凡的角度,看取平凡人的情感.这感情也许没有水晶般透明、玫瑰般芬芳,但它是平凡而真实的.这种感动,是一种非常美、非常温柔、非常细腻的感觉.它会撞击一个人灵魂深处,如电极般激起巨大震撼,牵引出一圈一圈的涟漪,轻轻地缓缓地扩散开去.     

足迹·行走——追寻信仰的足迹

在低头匆匆赶路时,有机会静下心来,穿越时空,用文字铭记自己走过的足迹,感恩心灵与外界的偶遇,是多么美好的事情。在这组文章里,我们可以看到小作者行走在世界各地的足迹,他们行走着,快乐着,思考着,成长着…… 其实,大干世界,万物都有生命行走的足迹。譬如小石头,譬如沙,还有四季。没有冬天的孕育,草木何来爆发力铺就日后如诗如歌般郁郁葱葱的绿色地毯呢？希望这组文章可以打开你的写作思路。     

追寻张謇的足迹

张謇,一个响当当的名字,是我们海门常乐人的骄傲。他,一个不平凡的人,一生创造了无数辉煌成就。他,是教育家,是政治家,是社会活动家,是农业专家,是慈善家,是林语堂所说的"不可无一,难能有二"的时代巨人!这一天,我来到张謇纪念馆,追寻他的足迹,领略他的风采。张謇纪念馆是一所灵秀的园林式建筑,园内建筑古朴凝重,曲径     

足迹·历史——追寻龙的足迹

历史是一部硕大无比的书,它的每一页都书写着前人的智慧、勇气和毅力;足迹是勇者前行的印记,它的每一步都记载着前人的艰辛、奋斗和创造。“足迹”无所谓“大”与“小”,你看,无论是“龙的足迹”、“长城的足迹”,还是名人的足迹、文化的足迹;无论是家族的足迹,还是城市发展的足迹,作者娓娓道来,都饶有兴味。花的绽放,靠的是根的积聚。追寻前人的足迹,我们要承前启后,踏着他们的脚印继续前行!     

追寻名师成长的足迹

正本人经过多年来的教学实践以及参加的各级各类培训学习,深深地感觉到:教师对学生实施教育的过程,也是教师的专业不断成长的过程。教师的专业成长不仅意味着教师教育能力的增强,而且也是教师个人整体素质的提高,这会给人带来幸福感。教育专家们在讲座中详实地阐述了各种行之有效的教育教学方法,为我的教育教学起着导航的作用:学员们各抒己见,让我见识了很多不同的教育教学经验,不断刷新着我的教育观点;我也渐渐成为新课程的研究     

爱的足迹

说到足迹,也许你想到的是脚印．当然,也可能是岁月,或许还可以是其它的。可是,无论你赋予它怎样的意义,足迹都不仅仪代表着一种事物,它可能成为你的生命历程。你知道吗,在每个人的身后,岁月都留下深深浅浅的足迹。     

爱的足迹

这是一个跨越三地的爱的故事,这是一份牵扯四个人的爱的宣言,这是一段刻骨铭心的爱的回忆。台湾、上海、杭州这三个风格迥异的地方,留下了唐庆艺与家人爱的足迹。