基于心理契约的图书馆知识型员工管理

心理契约是图书馆与知识型员工关系和谐的心理纽带,也是图书馆可持续发展的重要因素。本文从心理契约概念入手,分析了心理契约对实现图书馆人本管理的重要意义,并对图书馆知识型员工管理提出了一些建设性对策和建议,使图书馆发展目标与知识型员工期望在一定程度上趋于协同。     

基于心理契约的图书馆员工管理研究

图书馆员工大多属于知识型员工,这部分群体的一个鲜明特点就是,对专业的忠诚大于对所服务组织的忠诚,他们选择组织的目的是致力于寻求实现自身价值的最大化。图书馆员工作为高校的重要构成要素,受到理论研究者的关注已有时日。同时,这部分群体对高校的工作发挥着越来越大的影响。因此如何基于心理契约来对图书馆员工进行管理成为了管理实践者需要去解决的问题。本文从心理契约的概念及对组织的作用入手,通过分析图书馆知识型员工心理契约的内容和结构,提出了图书馆知识型员工心理契约的管理对策,并把相关的对策分析应用到了现实的管理实践中。     

图书馆员工管理的心理契约探析

文章通过探讨图书馆员工管理中心理契约的建立、保持、调整和改变的过程,启发图书馆管理者如何充分利用心理契约的纽带实现图书馆及其员工的共同发展,达到管理的上乘境界.     

图书馆知识型馆员的心理契约管理

心理契约本质上是一种情感契约,是维持和发展员工与组织关系的内在力量。在界定图书馆知识型馆员概念及其特征的基础上,探讨了心理契约在图书馆知识型馆员管理中的作用和图书馆知识型馆员心理契约构建的措施。     

心理契约构建与图书馆知识员工管理

心理契约是知识员工与组织关系的重要组成部分,是联系组织与知识员工的心理纽带。本文从心理契约的概念入手,分析了心理契约的特点以及对图书馆知识员工管理的作用,提出了图书馆知识员工管理中构建心理契约的途径。     

基于心理契约的现代图书馆员工管理

本文将心理契约理论引入到图书馆员工管理中，分析了图书馆心理契约的内容和特点，阐述了图书馆心理契约违背的负面影响，并提出了图书馆员工管理中良好心理契约构建的策略。     

从心理契约视角看知识型图书馆人力资源管理

本文通过心理契约概念的引入,从心理契约和人力资源的关系,分析了知识型图书馆员工的心理契约现状,并提出了心理契约在知识型图书馆人力资源管理中的应用措施.     

心理契约视角下高校图书馆知识型馆员的管理策略

高校图书馆是高素质人才的聚集地,因知识型馆员高学历、高素质、高情商的个人特征,在需求层次、对组织的归属感及创造性思维下工作方式等方面有着诸多的特殊性。以心理契约理论为切入点,来探讨高校图书馆的科学管理策略具有可行性。     

现代图书馆员工心理契约的管理

本文从心理契约概念入手 ,分析了图书馆员工心理契约的形成和破坏 ,强调重视心理契约的建立和维护 ,并在图书馆人力资源管理实践中应用好这剂良方。     

图书馆管理绩效与心理契约构建

图书馆员工拥有的知识和专业技能对图书馆的发展具有重要的价值。本文借助心理契约理论,在分析了心理契约对提高图书馆员工管理绩效的作用后,分别从三个方面提出了构建实施心理契约管理的具体方法。     

基于心理契约的图书馆人力资源管理探讨

心理契约是联系员工与组织之间的心理纽带,也是影响员工行为和态度的重要因素。图书馆与员工之间存在着相互责任的心理契约。通过对心理契约概念的阐述,探讨了基于心理契约的图书馆人力资源管理方法。     

基于心理契约的图书馆员工隐性知识转化与共享管理

首先引入心理契约和粘滞知识的有关理论，然后基于心理契约和知识的粘滞性对图书馆隐性知识进行分类，分析各类隐性知识的管理特征，最后提出基于心理契约的图书馆员工隐性知识管理对策，并依据隐性知识的不同类型进行针对性管理。     

基于心理契约基础上的读者满意管理

随着图书馆技术条件与读者角色的变化,特别是图书馆所处的竞争环境的加剧,图书馆的信息产品、服务的同质化现象日益普遍,图书馆与读者双方已很难通过以非人格化和外在价值发生联系的层面上构建良好关系。因此,探究读者心理状态与其相应行为之间的决定关系,追求读者满意,实现图书馆与读者双赢是图书馆的终极目标。     

基于精神契约的图书馆隐性知识转移策略

图书馆隐性知识转移离不开精神契约的支撑。激励、信任、文化、沟通、学习等要素的融合共同搭建起精神契约的交易维度、关系维度和团队维度平台,从而促进图书馆隐性知识的转移。     

基于知识管理的图书馆人力资源开发

本文通过引用图书馆知识管理理论,简要分析了图书馆人力资源的现状,并论述了图书馆与个人在人力资源开发方面应采取的措施。     

论知识工作者的管理

分析知识工作者与众不同的特点;从如何与知识工作者进行交流、如何激励知识工作者、如何领导知识工作者3个方面,具体说明管理知识工作者的一些方法和原则,指出知识管理的核心内容就是实现对知识的载体--运用和传播知识的主体--知识工作者的管理。     

基于发展维度的图书馆知识员工管理策略研究

通过对天津市11所高校图书馆知识员工心理契约的实证调查显示,在图书馆心理契约三维度(规范、人际、发展)中,发展维度得分偏低,这表明知识型馆员对图书馆的发展措施及个人发展现状满意度较低.因此,本文提出基于发展维度的图书馆知识员工柔性管理策略,即帮助知识员工进行职业生涯规划;构建以职业发展为目标的培训机制;及时关注员工的期望变化,达到心理契约的动态理想耦合.