把社会主义核心价值体系融入思想政治理论课的教育教学

建设社会主义核心价值体系是建设社会主义文化强国的根本任务.在高校,把社会主义核心价值体系融入思想政治理论课的教育教学,提升大学生的思想政治素质和思想道德素质,对建设社会主义文化强国有着深远的意义.把社会主义核心价值体系融入思想政治理论课的教育教学,必须增强大学生在多元文化环境下对社会主义核心价值体系的认同,必须加强思想政治理论课教师对社会主义核心价值体系的研究,必须把握社会主义核心价值体系教育的完整性.     

思想政治理论课与大学生对社会主义核心价值体系的认同

高校思想政治理论课具有促进大学生认同社会主义核心价值体系的价值。充分发挥这一价值的作用在于解决当前思想政治理论课造成大学生对社会主义核心价值体系认同不足的问题。根据大学生认同社会主义核心价值体系的一般过程,教育主体应创新思想政治理论课的教学内容、教学方式和实践教学,实现大学生对社会主义核心价值体系的认知认同、情感认同和行为认同。     

大学生社会主义核心价值体系认同教育路径探微

大学生社会主义核心价值体系认同的形成表现为动态和静态两个方面.动态过程是一个由认知认同—情感认同—行为实践的过程;静态体现为一种认同结果:即表层认同或深层认同.因此,要提高大学生对社会主义核心价值体系的认同,一是要充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,提高大学生对核心价值体系的认知认同;二是开展丰富的校园文化活动,培养大学生对核心价值体系的情感认同;三是加强社会实践活动,强化大学生对核心价值体系的行为实践;四是优化社会环境,固化大学生对核心价值体系的认同.     

高校社会主义核心价值体系教育的实效性研究——基于认同理论之视角

社会主义核心价值体系教育的认同性缺失是导致其实效性不高的主要原因,在深刻理解社会主义核心价值体系教育过程中认同重要性的基础上,提出当下高校思想政治中社会主义核心价值体系的认同性应从培育民族国家文化认同,提高对主流意识形态的认知和接受程度、培育政体制度认同,提高对法律道德的认知和接受程度以及培育个体自我认同,提高对社会责任的认知和接受程度三个方面入手的对策和方法。     

高校思政课加强社会主义核心价值体系认同教育的思考

党的十七大明确要求,要"切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求"。高校思想政治理论课应当成为社会主义核心价值体系认同教育的主渠道,担负起认同教育的主要职责。本文根据作者自身的教育教学实践和体会提出加强社会主义核心价值体系认同教育的着力点,并依据价值认同教育的本质内容、心里认同规律及教育教学规律探讨提升社会主义核心价值体系认同教育的有效对策。     

新疆高校各族大学生思想政治教育存在的问题及原因分析

通过问卷、访谈、课堂听课等方式,了解到新疆高校各族大学生在思想政治教育教学及社会主义核心价值体系认同方面存在的问题、影响大学生对社会主义核心价值体系认同的因素,并对此作了分析。研究表明,加强大学生的思想政治教育,丰富思想政治理论课的教学方法和手段,避免空洞说教,加大教改力度,提高高校思想政治理论课的实效性,对于提高大学生对社会主义核心价值体系的认同至关重要。     

大学生社会主义核心价值体系认同研究

构建社会主义核心价值体系要为大学生所接受,其基本前提就是必须得到大学生的价值认同。目前大学生存在对社会主义核心价值体系的认同具有片面性、易变性,以及对社会主义核心价值体系的认知认同、情感认同和行为认同的不一致性等问题。因此要充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用,增强大学生对社会主义核心价值体系的认知认同;激发大学生高度信任社会主义核心价值体系的积极情感因素,增强大学生对社会主义核心价值体系的情感认同;引领大学生在社会实践中积极践行社会主义核心价值体系,实现大学生对社会主义核心价值体系的行为认同。     

文化自觉自信与高校大学生社会主义核心价值体系教育

党的十七届六中全会提出培养高度的文化自觉和自信,建设社会主义文化强国的目标。社会主义核心价值体系是社会主义文化建设和当代大学生思想政治教育的重要内容,增强大学生对社会主义核心价值体系的自觉认同,有利于增强社会主义建设的信心。     

加强高校思想政治理论课教育教学实效性的探讨——以社会主义核心价值体系认同为视角

社会主义核心价值体系是思想政治理论课的重要内容,大学生对社会主义核心价值体系的认同程度是衡量思想政治理论课教育教学实效性的重要标准。文章从思想政治理论课教学实效与大学生对社会主义核心价值体系的认同之间存在的关联性出发,对思想政治理论课教育教学实效进行了分析,指出要加强课程内容的时代性和大众化、创新教学方式方法等,以增强大学生对社会主义核心价值体系的认同,从而提高思想政治理论课的教学实效性。     

社会主义核心价值体系教育美育化

开展社会主义核心价值体系教育是当前高校思想政治教育的一项核心内容和重要任务,而美育就是社会主义核心价值体系建设的一个有效方式。创建实施社会主义核心价值体系教育的美育化途径,可以有效地引导大学生在审美体验中认同和践履社会主义核心价值。     

基于价值认同的大学生社会主义核心价值体系教育研究

大学教育是一个国家和民族文化引领、价值观传承的主要渠道。要从国家文化安全的战略高度来认识社会主义核心价值体系融入大学教育的重要性。意识形态认同过程实质上是价值契合的过程,只有契合大学生的本质需求,大学生才能认同、接受社会主义核心价值体系。基于上述认识,本文重点探讨了大学生社会主义核心价值体系教育的有效路径。     

论思想政治教育三维创新与大学生社会主义核心价值体系认同

新时期推进大学生对社会主义核心价值体系的认同是高校思想政治教育的新使命。推进大学生社会主义核心价值体系认同要实现思想政治教育内容、方法论及具体路径三维创新。     

以社会主义核心价值体系引领青少年思想多样化发展

在当前社会转型时期这一特殊背景下,从青少年思想所呈现出的多样化发展趋势和特点入手,分析、探讨以社会主义核心价值体系引领青少年思想多样化发展的必然性,并着重从信念认同、心理认同、理论认同和行为认同四个方面,具体阐述如何以社会主义核心价值体系引领青少年思想政治教育深入开展。     

多元文化视阈下大学生社会主义核心价值体系教育的路径探析

多元文化背景下对大学生进行社会核心价值体系教育应该坚持以课堂教育为主,同时兼顾第二课堂,有效抓住新型教育媒介,形成教育合力,即通过充实思想政治理论课内容、丰富高校校园文化内涵、搭建网络教育平台、健全保障机制等途径来增强社会主义核心价值体系的吸引力,增强大学生在多元文化时代对社会主义核心价值体系的认同。     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程初探

社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的指导思想和价值基础。深入解读社会主义核心价值体系、推动核心价值思想为大学生理解认同,就必须准确把握社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育的结合点,从教育理念、教育方式和教育途径等方面进行系统、全面的探讨,从而推进社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程。     

大学生认同社会主义核心价值体系的路径思考

大学生认同社会主义核心价值体系的核心是树立正确的价值观。本文提出社会主义核心价值体系在大学生中得到认同的路径是通过多样化的思想灌输和生活濡化引导大学生认同社会主义核心价值体系,勇于和善于对当前社会上多元文化、多元价值观、人生观和世界观进行理性深入思考与分析,教育大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者和模范践行者。     

“思想道德修养与法律基础课”如何突出社会主义核心价值体系的教育

社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑,是高校思想政治理论课的使命与责任。要做到这一点,教师必须真正认同社会主义核心价值体系,并在实践中采取多种方法引导学生将理论付诸实践,使社会主义核心价值体系成为大学生的精神支柱和人生追求。     

文化自觉视阈中的社会主义核心价值体系

文化自觉本质上是一种价值认同,是构建核心价值体系的基底。文化自觉的过程实质就是核心价值体系的构建。培养文化自觉的品格,始终坚守马克思主义意识形态阵地,构建社会主义核心价值体系。     

基于民办高校校园文化建设的社会主义核心价值体系建设研究

加强社会主义核心价值体系教育是新时期创新大学生思想政治教育、进一步贯彻落实党的十七大精神和党中央16号文件精神的迫切需要。民办高校要通过加强党建工作、发挥"两课"主渠道作用与加强制度文化建设,使社会主义核心价值体系在加强校园文化建设过程中为学生所认同、所内化,不断满足学生日益增长的精神文化需求,并使之成为合格的"四有"社会主义建设人才。     

认同:高校社会主义核心价值体系教育的关键环节

使大学生认同、践行社会主义核心价值体系,是目前高校思想政治教育的重要任务。认同是践行的前提,是高校社会主义核心价值体系教育的关键环节。结合大学生的思想特点,在教育中贯彻“尊重差异、包容多样”的要求,增强理论的说服力、寻找需要满足的契合点,才能促进大学生认同社会主义核心价值体系。