税务干部教育培训中的问题及对策

提高税务干部教育培训水平,培养造就一批高素质税务人才队伍,对于税务系统实现科学发展具有重要意义。如何提高税务干部教育培训质量,运用科学方法和手段推进税务干部高素质专业化进程的发展是我们需要探讨的问题。本文针对当前税务系统培训机构在税务干部培训工作中存在的主要问题进行分析探讨,初步提出了解决问题的方法和建议。     

基层税务干部培训探讨

本文结合基层税务干部的素质,针对当前基层干部培训存在的问题进行分析,进而提出加强基层税务干部培训的一些建议。     

基层税务干部培训探讨

本丈结合基层税务干部的素质,针对当前基层干部培训存在的问题进行分析,进而提出加强基层税务干部培训的一些建议.     

浅议以文化管理提升税务干部院校专业化培训能力

本文通过探求加强税务培训院校的能力建设,以文化管理进一步提升税务干部院校专业化培训能力,提高教师的培训教学能力,探究和分析税务干部在参加教育培训的过程中存在的几种明显的规律,并将税务干部的教育培训与院校专业化培训能力等全面结合起来,在院校内开展与税务干部能力培养相适应的各种课程与活动,以此来提升知识观、人生观、价值观等.     

数字化背景下税务干部教育培训的探索与实践——基于MOBL平台开发与建设

近年来,税务系统干部教育培训力度不断加大,但大多采取以传统的集中培训为主,以网络培训为辅的培训方式,缺乏针对性和实用性。文章基于MOBL项目开发与建设,以更加宽阔的视野,以体现时效性和灵活性的培训思路,深入分析在数字化条件下适应税务干部教育培训实际需求的培训方式,以期对税务干部教育培训工作有所裨益。     

应对策略对税务干部心理健康的干预研究

近年来,面对工作、生活等方面的压力,税务干部的心理健康问题引起了广泛的社会关注。恐惧、焦虑、抑郁、强迫症和情感危机等,是现代税务干部出现较多的心理健康问题。结合国内外有关压力应对与情绪适应的内在关系以及在此基础上开展的科学有效干预等方面的进展,阐述应对策略在税务干部的情绪适应中的作用,并探讨如何通过改善应对策略促进税务干部的情绪适应,以期为开展更有针对性的现代税务干部心理健康教育提供参考。     

新时期加强农村党员干部教育培训的思考

做好农村党员干部培训工作,关键在于创新培训方式、整合培训资源、调整培训政策,并保证培训经费落到实处。     

税务培训的新视野与新要求

我国改革发展的形势是在不断变化中的,税务工作也在日新月异.从一个动态的而不是孤立静止地看问题的角度出发,尽管税务培训已经取得相当的成绩,但仍存在一些不足之处,影响税收事业,影响广大税务干部自身的发展,影响施教机构建设.基于这样判断,笔者探究了税务培训的新视野与新要求.     

新形势下创新税务干部教育培训方式的思考

长期以来,税务干部教育培训方式存在着许多困惑,特别是缺少针对性和实效性的教学培训方式,而税收征管与纳税服务是新时期税收工作的两大核心业务。如何适应税收工作的新形势,满足税务干部对两大核心业务的培训需求,是摆在培训施教机构和培训教师面前的重要课题。     

重塑与深植:课堂实训式教学方法的探究与实践

税务干部教育培训的关键在于增强其针对性和实效性。课堂实训式教学就是一种适应税务干部培训需求、切实提高培训针对性和实效性的新型教学方式。文章结合课堂实训式教学方法的理论与"办税服务厅常见问题"课程的课堂教学实践,从培训的基本目标和内容、培训的实施步骤和工作流程、到组建课堂实训小组、课堂实训演练与集中展示汇报、学员自评与专家点评、教师总结等步骤探讨与应用本课程课堂实训式教学,以期为创新干部教育培训方式提供一定的借鉴与参考。     

市场经济下的干部教育培训机制探析

面对当前社会主义市场经济条件下继续大规模培训干部的新形势、新任务,干部教育培训活动的进一步发展必须借助于市场机制的调节功能,将政府计划调控与市场调节有效结合,发挥其资源配置的优势,使干部教育培训资源有效优化配置,以满足多层次、多类别的干部教育培训需求,全面提高培训的实效性。     

做好需求分析 提升培训效果

做好需求分析是开展高质量培训工作的基础和前提。通过分析培训过程中存在的问题,论述了培训需求分析的重要性,针对税务系统干部培训的不同需求,提出了提升培训效果的途径与实施方案。通过阐述需求分析中问卷调查、座谈和访谈方法及其应用,对提高税务培训的质量具有较强的实用性。     

高校学生干部培训存在的问题及对策分析

高校学生干部担负着丰富学生课余生活,活跃校园文化氛围的作用,学生干部经历对学生的成长起到毋庸置疑的积极作用,而学生干部培训是端正学生干部态度、提高学生干部各方面知识和技能的重要途径。本文针对目前高校学生干部培训效果不理想的现象,指出高校学生干部培训存在定位不清晰、培训方式不科学、培训内容不适用等主要问题,并提出完善高校学生干部培训机构体系;创新培训方法;强化非制度培训;强化考核管理,形成"两面"约束机制;塑造培训文化等对策。以期最大程度地解决目前高校学生干部培训存在的问题,提高培训效果。     

关于我国干部培训激励机制存在的问题和对策的探讨

有效的培训激励机制对干部教育有着重要的意义,它直接影响干部参与培训的积极性和主动性,影响干部教育事业的高效、有序运转.本文总结干部培训存在的问题、分析激励机制缺失的原因,积极探讨有效推进干部培训激励机制完善的相关举措.     

河北省教育干部培训工作创新与思考

河北教育干部培训工作的实践与创新主要体现在:综合培训资源,全面统筹教育干部培训工作;规范培训管理,科学实施各级各类教育干部培训;创新培训模式,有效提高各类干部班培训效果;精选培训内容,增强干部培训的针对性和实效性;改进教学方式,激发学员的内在学习动力;强化质量意识,创设优良的培训环境和条件。     

河北省教育干部培训工作创新与思考

河北教育干部培训工作的实践与创新主要体现在：综合培训资源,全面统筹教育干部培训工作;规范培训管理,科学实施各级各类教育干部培训;创新培训模式,有效提高各类干部班培训效果;精选培训内容,增强干部培训的针对性和实效性;改进教学方式,激发学员的内在学习动力;强化质量意识,创设优良的培训环境和条件。     

河北省教育干部培训工作创新与思考

河北教育干部培训工作的实践与创新主要体现在:综合培训资源,全面统筹教育干部培训工作;规范培训管理,科学实施各级各类教育干部培训;创新培训模式,有效提高各类干部班培训效果;精选培训内容,增强干部培训的针对性和实效性;改进教学方式,激发学员的内在学习动力;强化质量意识,创设优良的培训环境和条件.     

探讨独立学院学生干部培训的问题

学生干部是学校开展学生教育管理的重要力量,而学生干部培训是端正学生干部态度、提高学生干部各方面知识和技能的重要途径。本文针对目前独立学院学生干部培训存在的问题,指出加强学生干部培训的必要性,提出完善培训内容,建立有效的培训机制及途径等。以期最大程度地解决目前高校学生干部培训存在的问题,提高培训效果。     

抓好培训改革试点工作 提升中小学校长队伍整体素质

中小学校长培训工作是一项基础性、先导性和战略性工作。＂十一五＂期间,我省各级教育培训部门按照《全国教育系统干部培训＂十一五＂规划》和河北省＂十一五＂教育系统干部培训工作计划的要求,以素质能力建设为目标,以建立完善制度为保证,以理论研究为依托,通过完善体制机制、整合培训资源、创新培训模式、拓宽培训途,     

情境模拟教学法在税务培训教学中的运用――以辽宁税务高等专科学校“广西地税纳税服务业务骨干培训班”为例

长期以来,转制于普通高校的税务培训教师一直习惯于普通高校的教学方式,单向讲授――"满堂灌",缺乏干部职业教育培训的鲜明特色,诸如案例式、模拟式、互动式、情境模拟式等现代培训方法应用较少,学员的积极性主动性难以调动,影响培训效果的提升。基于此,具有成人教育性质的税务培训教学必须使用不同于普通高等教育的教学方式。尝试运用情境模拟教学法将取得较好的成果。