管理人员应掌握培训技巧

进入21世纪,随着科技的迅猛发展,企业的各部门需要密切的配合。管理学界近年出现的“学习型组织”理论,便因此而出现,并在企业界受到广泛关注。新的知识、技术、信息的快速更新,迫使企业成员不断学习,满足企业发展的需要和自身工作的要求。企业员工必须通过不断进修和学习,汲取新的知识、技术和信息,才能维持自身和本企业的竞争力。学习型组织的特点就是维持企业的“再生力”。环顾世界上成功的大企业,无一不是拥有强盛的再生力,在一次又一次的转变浪潮中胜出。一个组织所做的80%的工作,它的竞争对手也同样会做到,因为要完成工作,总需要获取…     

高职室内设计专业工作室教学模式的探索与研究

室内设计工作室教学模式是一种整合理论知识与相关技能的教学模式,其通过设立工作室,模拟真实的工作环境,使学生获得相应的工作体验和经验,以此来提升学生的实践能力。本文对高职室内设计专业工作室教学模式的基本概念进行了叙述,并对该教学模式进行了一定的探索。     

高职院校“室内设计专业工作室教学体制”的探讨

随着建筑和房地产市场的迅猛发展,以及市场对室内设计人才的需求增大,高等职业技术院校的室内设计专业发展很快,其办学理念、培养目标不同于本科院校,针对这种情况,很多高校正在探索行之有效的教学模式,本文提出的工作室教学模式是室内设计专业教学方法的一种实践及探索,能有效地促进教学和提高办学水平。     

论小学教育专业学生应掌握的教学技能

<正>小学教育专业是高等师范院校一个新兴的专业,它是立足于培养从事小学教育研究与教学工作的教师的一个专业。作为未来小学教师的学生,为了适应小学教育教学工作,应该掌握哪些教学技能,是小学教育专业培养的重点。笔者通过在实践中总结,认为小学教育专     

高校室内设计专业学生应具备的实践能力

随着中国现代室内装饰行业的发展,室内装饰行业人才的培养教育也日趋成熟.当今室内装饰设计的人才主要来自美术院校或学校、企业和社会举办的各类培训班培养的以及自学成材的各类室内装饰行业人员等.我国的艺术设计教育是建立在“绘画教育”基础之上的,但室内设计毕竟不只是表现图的绘制,它涉及到许多具体的材料、施工工艺及施工管理等诸多因素.因此,设计人员必须具备各个方面的知识和结构.     

音乐教育专业学生综合能力分析

本从“以学生为本”的教育理念出发，对高师音乐专业的数学关系、知识结构、教学模式和实施学分制管理体制等方面进行了分析和阐述，并提出了相应的改革方法和建议。     

对于我校音乐专业声乐、钢琴专业技巧课教学的思考

作为培养中小学音乐教师的师范院校音乐专业来讲,专业技巧教学是一门非常重要的课程。但在日常的教学中,一般是偏重于专业性,而忽略了师范性；偏重于技巧性,而忽略厂全面综合性；尤其是在近几年,生源素质较低,而且差异也较大,如果仍然按照老的教学模式,那么必然会给教学增加压力,而且效果也不理想。因此,改变旧的教学模式,探索新的教学方式是提高教学质量的前提。     

如何使旅馆专业学生尽快掌握服务技能

随着市场经济的不断完善和市场竞争的日趋激烈,全社会对"人才"的认识正在发生着微妙的变化,这种变化就是从注重文凭向注重实际操作能力的转变。人才市场最近出现一种概念:由原来的高学历、高职称就是人才,转向"有需求才是人才"。文凭高,但缺乏操作能力的人,并不受市场欢迎。人们开始认识到那些尽管学历不高,但动手能力强、技能水平高的人才,正是实际工作中适用和急需的人才。为此,在当前就业中存在结构性就业矛盾的形势下,高度重视职业技能教育,对促进职业教育的发展有着十分重要的现实意义。     

工作坊教学模式对学生掌握咨询技能的价值探析

阐述工作坊教学模式的本质和内涵,借助工作坊教学模式中的看、听、做、议、思,分析以工作坊教学模式解决心理咨询专业学生咨询技能瓶颈的价值.     

班主任应掌握的谈话技巧

在班主任的众多工作内容之中,谈话不仅是重要的组成部分,也是构建和谐师生关系、促进学生全面发展的重要工作手段,甚至也可以称之为班主任的基本功。笔者将结合自身的工作经验,谈谈班主任应掌握的谈话技巧。     

浅议高职工商企业管理专业学生应掌握的管理技能

分析论述高职工商企业管理专业学生应该掌握的管理技能,即生产运作技能、营销技能、财务技能等三大技术技能和人际技能.     

专业认证背景下学前教育专业音乐技能课程教学模式构建研究——以湖南女子学院学前教育专业为例

0-6岁是幼儿艺术启蒙的关键期,通过歌唱、跳舞、弹奏等方法可培养幼儿对音乐的感受和表现,丰富幼儿的情感,提高幼儿对音乐活动的创造性。音乐技能课程是学前教育专业实施艺术教育以及美育的重要途径。为了培养面向地方、辐射全国,具备卓越教师潜质的应用型幼教人才,师范类专业认证提出了学前教育专业应以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念,在此背景下对湖南女子学院学前教育专业音乐技能课程的教学目标、教学内容、教学形式及方法进行问题呈现和原因分析,以期构建富有创新性和实践性的音乐技能教学模式。     

掌握有理数运算的技巧

学习有理效运算,首先要熟练掌握运算法则,同时也耍掌握运算中的技能技巧。     

浅议高职工商企业管理专业学生应掌握的管理技能

分析论述高职工商企业管理专业学生应该掌握的管理技能,即生产运作技能、营销技能、财务技能等三大技术技能和人际技能。     

中职室内设计专业“工作室”教学模式

随着职业教育改革的持续深入,中职室内设计专业教学面临着全新的发展机遇和挑战。工作室教学模式具有创新性和实用性,契合室内设计专业的人才培养目标,实施该模式既有利于改善学用分离的不良局面,又能切实增强学生的专业实践能力。文章主要分析中职室内设计专业工作室教学模式实施的必要性,从平台搭建、课程设置、教学实施、教学评价四个流程切入,论述工作室教学模式的应用策略,力求为高技能室内设计人才的培养提供新的动力。     

室内设计专业学生毕业综合技能训练模式探讨

通过探讨中职室内设计专业传统的毕业综合技能训练方式的利弊,提出以家庭室内装修作为项目任务,以完成此任务的工作过程为导向的毕业综合技能训练模式。并对此模式进行了可行性研究。目的是使毕业综合技能训练与企业的实际工作相结合、使中等职业学校的专业培养与市场需求接轨,更好地消除毕业生就业障碍。提升就业能力。     

如何掌握英语快速阅读的技巧和技能

本文主要根据阅读基础和阅读的技能等方面的观点,讲述了快速阅读的技巧和怎样培养快速阅读技能的具体方法,同时也谈及了阅读过程中要注意的事项,从而培养好的阅读习惯。     

掌握阅读技巧 提高阅读能力

具有较强的阅读能力。是英语学习的一个非常重要的方面。随着世界经济全球化的不断深入，世界各国在科技、文化等方面交往的日益频繁。用有限的时间、极快的速度去获取最新、最先进的信息，已成为时代向我们提出的迫切要求。这就促使我们在日常的英语学习中。把准确掌握和运用阅读技巧。提高快速阅读英语文章的能力放在各项语言技能的首位。笔者根据多年的语言实践，总结了部分英语阅读技巧，希望能对广大语言学习者有所启迪。     

指导学生掌握英语略读技巧

英语阅读中的略读也可称作跳读或者浏览,这是一种专门的非常实用的快速阅读的技能,即迅速浏览全文,抓住文章大意和主题句,明确作者的态度和意图。在略读时学生可以把整段的文字直接映入大脑,不必字字句句过目,眼光要自上而下、一目十行,寻找与问题内容相关的词句。