写好一处熟悉的场景

酸辣先生：文虫、言馨．我上你们的空间“踩了踩”。你们看了没有？ 文虫：谢谢先生！点评得真细致!因为你在网上指导作文,现在,妈妈也不反对我上QQ了!     

写好一件生活中的小事

酸辣先生：文虫、言馨,你们好啊! 言馨：酸辣先生好!先生,我刚才发现您的QQ签名改成了“一滴水见太阳”。这是什么意思呀？     

写好一张你喜欢的照片

酸辣先生：文虫、言馨,是不是前段时间把我忘了,难得见你们跑出来“晒一晒”,新学期有什么好事要与我分享吗？     

写好一项小实验

“文虫”（男性,10岁,小学生） “言馨”（女性,10岁,小学生） “酸辣先生”（男性,年龄保密,职业——小学语文教师） 文虫：我可敬可亲的酸辣先生在哪儿？快现身来帮帮我吧!这作文题,搅得我头痛。     

写好一种气象

言馨：文虫,你在线吗？快出来吧,别让我喊到嗓子冒火。文虫：来啦来啦!干吗这样火急火燎的？     

如何解决“家校矛盾”

现象：星期一校门前,家长笑着对老师说：＂老师,孩子交给您,就请你多多教育!学习的事情我们是管不上他啦。＂星期三放学后,家长拉着孩子气势汹汹地来找老师理论,＂你们这是什么学校呀!孩子让人欺负了,老师是干什么的？把那个打人的孩子叫出来,我们跟他没完!＂     

写好一份真实的心情

酸辣先生：文虫、言馨,最近怎么都“隐身”了？该不会都练“忍术”去了吧？     

让作文在教本中放飞

写什么？怎样写？这是长期以来学生面临的两大难题,也是语文教师在作文教学中需要深入探讨的两大课题。著名的教育家魏书生先生教读《反对自由主义》一文时,她板书课题后就问学生：“毛泽东反对自由主义,你们反对什么？”学生回答：“我反对家长独裁;我反对题海战术;我反对老师罚同学抄作业;……”又问：“你们为什么要反对这些？”学生被难住了,于是转入课文的学习。     

1分的鼓励

一差生在期中考试中,语文只得了59分。差生十分着急。怕回家屁股又要受罪。怎么办呢？他找到语文老师：“老师,请给我的作文加1分,就1分,求您啦!。     

人工智能小孩儿

<正>我叫小美。请你们好好观察一下,我和别的女生,有什么不一样？什么？一点儿不一样的地方也没有？你们要看仔细呀！真的没有吗？太好啦,那我就放心啦。就是说,我除了比别的女生漂亮些,一点儿破绽也没露出来！嘘……告诉你们一个秘密吧：我不是正常的人类小孩儿,我是一个人工智能小孩儿！瞧,这是我爸爸,这是我妈妈。     

写好一处景物

文虫：酸辣先生快现身,我发现你的空间里有不少的好照片呢!言馨：是呀!我也上去“踩了一回”,先生的拍摄技艺真不赖！酸辣先生：嘿嘿,我只不过出去旅游了几天,拍了几张养眼的照片而已,风光真是好呀！     

学生写作为何无从下笔

每年越是接近高考的日子．就越是有不少学生拿着作文来找我：“老师．您能给我一个写作的套路吗？”“老师,您就给我们猜一猜高考作文题吧!”     

谈“景物描写的运用”

一、导入 请同学们想想：你是否经常对作文分数不满意？你是否在探寻提高作文水平的方法而无果？想让你的作文独具魅力吗？从同学们的回答声里我听出了你们对提高作文水平的渴望!那老师今天就教你们一招——在记叙中恰当的运用景物描写!     

检讨书大展览

Hi,小伙伴们,新学期好！可能刚看《素质教育博览》的新朋友还不认识我,这样吧,先向各位同学做个自我介绍：我叫想当然,和大家一样,是小学生。在各门功课中,写作文我最拿手了！羡慕吧？哈哈！不过呢,一段时间来,我经常一不小心就误入自己的作文世界,惹了许多麻烦,闹了很多笑话。这都是因为我写作文的时候爱想当然。你写作文也会犯想当然的毛病吗？何老师把我的故事都写下来啦,希望对大家有帮助！好,不多说啦,欢迎来到想当然的作文世界——     

于永正老师作文教学片段及其赏析

全国著名特级教师于永正老师最近执教的三年级作文教学观摩课的一个教学片断为：师：我了解到你们班有两位同学很优秀，一位叫周颖，字写得很棒，其他方面也不错；另一位叫刘正前，能歌善舞，尤其是朗读能力很强。我很想和这两位同学交朋友，但我想先猜一猜，看看谁是周颖，谁是刘正前。不过，先得请大家帮我。你们班谁画画最好？生：于伟和王大明。师：好，请于伟、王大明两位小画家到前面来，请在黑板上画出周颖和刘正前，画不好也没关系。你们分别画哪位呀？于：我画刘正前吧。王：那我就画周颖。师：好的。（两生作画）请其他同学帮帮我…     

我不是最弱小的

《我不是最弱小的》是一篇耐人寻味的短文。我在教学时紧扣＂弱小＂一词,通过生生及师生之间心灵的对话,谛听孩子内心深处的言语,让孩子们懂得要不甘于做弱小的人,勇于保护比自己弱小的人。上课伊始,我就进行谈话导入,比＂弱小＂：小朋友们,大家非常熟悉自己的同学,那你们觉得咱们班哪个同学最弱小？为什么？生：我认为我们班的童言是最弱小的,我们都叫她小童言,老师,您不也是这样叫的吗？     

他学会了承担责任

那天我去买菜,接到一个陌生老人的电话：“你是乔老师吗？” “是的,您有什么事？”我答到。 “你们班上有一个叫刘大明的学生吗？”     

哈哈镜

以牙还牙老师为了说明“回报”这个词,向同学们举例说:“当你们小的时候,爸爸妈妈给你们买牙齿矫正器,当爸爸妈妈老了之后,你们给他们买假牙。谁能用一个词来概括这种行为?”全班鸦雀无声,片刻之后,一个同学举起手来,得意地说:“以牙还牙。”老师:“作文贵在主题鲜明条理清楚,可你那篇作文东拉扯,真可谓杂乱无章啊!”明明:“老师,我写的是杂文。”文杂生气老师问:“课文中说蜜蜂给花园增添了生气,是什意思?”雷雷回答:“蜜蜂偷花蜜,花儿就生啦!”大家听了笑个不停。雷雷又说:“笑什么呀!要是鲜花不生气,哪来的鲜花怒放呢?”哪六次?老师在课…     

写好一张你喜欢的照片

<正>QQ群——携手闯"文海"QQ好友"文虫"(男性,10岁,小学生)"言馨"(女性,10岁,小学生)"酸辣先生"(男性,年龄保密,职业——小学语文教师)酸辣先生:文虫、言馨,是不是前段时间把我忘了,难得     

开心直播室

不公平老师罚两个不守规矩的孩子在放学后留下来，把各自的名字写一百遍。一个小孩写完早早回家了，另一个仍在伏案疾书。老师问：“怎么回事？”那孩子哭着说：“太不公平啦！他的名字叫丁一，好写得很；而我却叫魏鑫龙，光是那个该死的‘鑫’，就有二十四画！”（高华新）词语新解老师问：“文中说蜜蜂给花园增添了生气，是什么意思？”一个学生回答：“蜜蜂偷花蜜，花儿就生气啊！”大家听了笑个不停。那学生又说：“笑什么？要是鲜花不生气，哪来鲜花怒放呢？”（张荣起）开心直播室@张荣起 @高华新