高校图书馆员的心理素质与角色适应

高校图书馆员的心理素质直接影响着图书馆的服务质量。对影响高校图书馆员心理素质的因素进行了分析,对如何提高高校图书馆员心理素质以适应职业需求进行了探析。     

高校图书馆员心理育人工作开展策略

文章首先阐述了高校图书馆员心理育人工作开展的重要意义,然后分析了高校图书馆员心理育人工作开展面临的主要问题,接着说明了高校图书馆员心理育人工作开展面临问题的主要原因,最后论述了高校图书馆员心理育人工作开展策略。     

现代高校图书馆员的素质

现代科技的快速发展，信息时代的到来，对高校图书馆员的素质提出了新的要求，图书馆员必须具备良好的政治思想素质和职业道德素质、业务素质、信息素质、文化素质和语言素质以及心理素质，才能适应高校图书馆事业发展的需要。     

提高高校图书馆员素质的方法探讨

本文论述了新时期高校图书馆员应具备的最基本素质,通过对图书馆员进行职业道德教育、业务教育及心理教育等继续教育方法以提高图书馆员的综合素质,运用激励机制提高图书馆员的自身素质修养,最终推动图书馆事业的蓬勃发展.     

高校图书馆馆员的继续教育

信息社会的到来，更加突出了高校图书馆的重要性。因此，图书馆员知识结构调整应从敬业精神、知识技能和心理素质三个方面来进行，其途径就是要进行继续教育。     

网络化进程中高校图书馆员的角色转换

文章分析了高校图书馆在网络化进程中的运作理念和职能转换,着重讨论了网络化进程中高校图书馆员的心理素质和能力要求,并且指出了高校图书馆适应网络化工作环境的有效途径。     

高校图书馆员职业道德的日常体现

通过学习<中国图书馆员职业道德准则(试行)>及相关资料,结合自己对"教书育人,为人师表"的理解;分析了高校图书馆员在日学工作中的言谈举止和读者服务的行为,以及对读者心理的影响;阐明了具有职业道德的高校图书馆员,作为教师应承担的教育职责.     

高校图书馆员的心理健康浅析

高校图书馆由于工作性质等方面的原因,图书馆员中容易产生不良心理,严重影响到图书馆员的身心健康,影响到读者的服务质量。文章探讨了高校馆员不良心理的后果,从提高馆员的社会地位、构建图书馆良性运营机制、抑制馆员的消极情绪等方面提出了调控馆员不良心理的具体措施。     

对高校大学生业余排球运动员进行心理训练的探讨

采用综述法,根据心理素质和心理训练的特点,针对高校大学生业余排球运动员心理素质快速发展但不完善、排球比赛经验缺乏和具有极强可塑性的个性心理特征,论证了对高校大学生业余排球运动员进行心理训练能提高对技战术的理解和提高对心理状态的调控能力,对更好的完成训练和比赛任务,培养良好的意志品质和完善的人格具有重要的意义,并针对高校大学生业余排球运动员的特点提出建议,为高校业余排球运动队制定心理训练计划提供参考。     

高校女教师的职业心理素质及其影响因素研究

高校女教师的职业心理素质是其职业效率的关键性影响因素。文章以南昌大学为例,通过大量的问卷调查,对南昌大学女教师的个体心理健康、社会心理、职业意识和性别角色的现状进行了全面分析,并分别比较了各类因素对职业心理素质的影响,以期发现高校女教师职业心理素质的关键性影响因素。     

心理素质训练与心理健康关系的实证研究

本研究以<大学生心理素质训练>为教材,对高校大学生进行了心理素质训练干预实验研究,以期探讨心理素质训练对大学生个性的影响,为开展大学生的心理健康教育和心理素质训练,促进大学生心理的健康成长提供一定的数据参考.     

网络环境下图书馆员心理素养训练

良好的心理素养是图书馆员不断前进的原动力,也是保证图书馆工作人员能够充分发挥个人潜能的重要因素。从整体看,图书馆员的心理特征主要表现为以下四种类型:乐业型、任务型、冷漠型和反感型。高校图书馆员必须不断进行自身心理素养训练,适应图书馆工作的新职能和新任务的需要。     

大数据时代高校图书馆员身心健康研究

人的健康分为身体健康和心理健康两个层面,高校图书馆员的健康状况在这两个层面都令人堪忧。细菌、电子辐射、机械操作对身体造成慢性侵蚀,工作压力、沟通困难对心理造成长期困扰。呼吁图书馆员树立正确的健商观念,改善工作环境,以多种方式进行身体和心理调节,获得身心健康。     

高校图书馆馆员职业幸福感探析

本文针对近年来社会普遍关注的职业幸福感话题,对高校图书馆员所处环境和自身心理问题进行深入探析,最后对如何提高馆员的职业幸福感提出了建议.     

心理学视角下高校贫困生就业心理素质的有效提升

随着高校扩招,大学生的就业形势越来越严峻,面临很多压力,需要极大的心理承受能力,特别是贫困大学生,就业心理压力更大,极易出现心理不健康的问题。文章分析了贫困大学生心理健康教育辅导的重要性,从心理学视角提出提高贫困大学生就业心理素质的有效途径,针对一般心理素质要充分利用积极关注,学会尊重贫困生,做到与贫困生共情;针对特殊心理素质要运用合理情绪疗法,进行心理素质户外拓展,以提升高校贫困生就业心理素质,促进学生就业。     

高职学生心理问题及排解方法

近年来，有远见的教育工作正越来越重视大学生的心理健康问题。清华大学经常对在校学生进行心理测试和辅导，中国科技大学为学生建立了“心理档案”，定期对他们进行心理健康普查。北京已有70％的高校成立了心理素质教育专门机构，90％的大学生参加了各种心理素质教育活动。北大     

新疆南疆两所高校女图书馆员现状分析及对策

新疆南疆两所高校女图书馆员现状分析及对策李青丽，苏萍在图书馆员职业中，妇女所占的比例是比较高的，我们南疆图书馆也是如此。为了了解女图书馆员对图书馆事业的认识及其心理状态，我们对南疆喀什师院（简称喀院）和塔里木农垦大学（简称塔大）图书馆的女馆员进行了问...     

对高校图书馆员信息素质的调查分析

本文从信息意识、信息能力和信息道德三个方面对高校图书馆员信息素质进行了调查,从实际得到的数据中分析了高校图书馆员信息素质水平现状,阐述了对高校图书馆员进行信息素质教育的必要性,并探索了具体的教育途径。     

论高校辅导员心理素质培养

高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量。因此高校辅导员的素质至关重要,而人的整体素质的形成和提高,又是以心理素质的发展为基础和核心的,所以高校辅导员的心理素质培养问题就成为重中之重,我们首先应该把好选聘辅导员心理素质考核关,确保德育人才的质量,并且搞好岗上培训,提高对心理素质培养的理论认识水平,其次在实践中强化心理训练,培养其心理教育能力,最后要加强心理健康培训,促进其良好心理素质的形成。     

浅谈新时期高校图书馆馆员应具备的素质

图书馆在各类高校中担负着为教学、科研服务的重要任务,图书馆馆员是图书馆功能的主要实行者,要更好地发挥图书馆教育和服务职能,为高校的教学、科研提供更高质量的服务,就必须有高素质的图书馆员做人才保障,本文对新时期高校图书馆馆员应具备的思想素质、职业道德素质、身体素质、心理素质、业务素质、技能素质、信息素质、创新素质等进行了阐述。