河北能源职业技术学院接受河北省高职高专人才培养工作水平评估

根据教育部《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》要求，河北省教育厅组织专家组一行9人，于2007年5月8日至12日对河北能源职业技术学院进行了考察评估。经过现场考察、查阅资料、听课说课、座谈访谈、问卷调查、     

教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校 淮安信息职业技术学院

淮安信息职业技术学院是一所公办、全日制普通高等学校,坐落在交通便利的江苏省淮安市高教园区。校园湖水荡漾,楼台别致,环境优美,景色宜人。舒适的学生公寓,一流的餐饮服务,高标;佳的文化广场和运动设施为广大学生提供了优越的学习、生活、娱乐环境,也为学生成人、成才、成功提供了广阔的人生舞台。     

学院人才培养工作水平评估圆满结束

5月22日至5月26日，湖北省教育厅组织的专家组对我院进行了为期5天的人才培养工作水平评估。评估组由8位在高职高专领域具有丰富教育教学及管理经验的省内外专家、学者组成，武汉职业技术学院院长马必学教授任专家组组长。     

辽宁省高职教育人才培养工作水平评估专家组在抚顺职业技术学院

按照教育部《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》(教高厅[2004]16号)文件精神，辽宁省教育厅专家组一行7人，于2004年11月8日至12日，对抚顺职业技术学院的高职人才培养工作进行了为期5天的现场考察评估。     

湖南大众传媒职业技术学院

湖南大众传媒职业技术学院是一所“前台后院”的公立传媒学府。2004年原湖南省广播电视学校整体并入后，由湖南省教育厅、湖南省广播电视局和湖南广播影视集团共建．湖南省教育厅主管。学院与湖南各大媒体紧密合作，共同为广播、电影、电视、电信部门、网络公司、广告公司、音像公司、报社、杂志社、通讯社、出版社等传媒机构培养高级应用型专业人才，     

以评估为动力努力提高人才培养工作水平

为了推动高职高专教育的持续健康发展,不断提高人才培养质量,教育部于2003年决定开始对全国所有高职高专院校进行水平评估.湖南铁道职业技术学院于2004年6月接受了教育部委托湖南省教育厅组织的高职高专院校人才培养水平现场评估,结果为优秀.从准备到评估的整个过程中,学院坚持"以评促改、以评促建、以评促管,评建结合、重在建设"的方针,严格按评估体系要求,以评估为动力,积极整改,增加投入,着力推进教育教学改革与建设,全面提高教学质量和管理水平,使学院的人才培养工作水平迈上了新台阶.     

高等职业教育人才培养工作水平 评估在抚顺职业技术学院展开

11月9日上午，抚顺职业技术学院人才培养工作汇报会隆重举行，辽宁省高等职业教育人才培养工作水平评估专家组听取了学院自评工作汇报。辽宁省委高校工委书记、省教育厅厅长张德祥同志，抚顺市政府副市长刘诗同志到会并做了重要讲话。抚顺市委副书记张敏同志，抚顺市委常委、市委宣传部长马克猛同志，     

省教育厅公布我院人才培养工作水平评估结论为优秀

4月28日，广东省教育厅在网站上正式公布2005年对番禺职业技术学院、广东松山职业技术学院、广东农工商职业技术学院、顺德职业技术学院4所院校进行高职高专人才培养工作水平评估的结果，我院被确定为优秀。     

《湖南大众传媒职业技术学院学报》的创办与发展——为湖南大众传媒职业技术学院创办10周年而作

《湖南大众传媒职业技术学院学报》创办10年来,始终重视质量,积极创新运行机制,倾注热情办出特色,不断扩大对外影响,先后被评为＂全国地方高校优秀学报＂、＂全国高职高专优秀学报＂、＂湖南省高等学校优秀学报＂,成为湖南乃至全国传媒学界与业界一份较有影响、颇受欢迎的学术刊物。     

湖南信息职业技术学院

培养信息技术高素质技能型人才的摇篮湖南信息职业技术学院是湖南信息产业的一所公办高职院校,是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、湖南省示范性高等职业学院、湖南省文明高等学校、湖南省普通高等学校"党建工作合格高校"、湖南信息产业职业教育集团牵头单位和理事长单位、普通高校招生工作先进单位。     

浙江金华职业技术学院经贸培训中心

浙江金华职业技术学院批办最早、规模最大、专业门类最多，并率先通过高职高专人才培养工作水平评估的高职院校，是教育部、财政部重点支持建设的地方示范性高职院校。     

宝鸡职业技术学院通过“评估”

日前，宝鸡职业技术学院顺利通过高职高专人才培养工作水平评估，成为陕西省市属高职院校中第一轮唯—接受并通过评估的职业院校。     

湖南大众传媒职业技术学院召开2005年院学术委员会会议

2005年6月19日在院办公楼二楼会议室举行了2005年院学术委员会会议，会议就2003、2004年度申请立项的院级课题的结题和2005年度申请院级课题的立项进行了评审。     

十年磨一剑 风雨铸辉煌——湖南大众传媒职业技术学院创办10周年巡礼

湖南大众传媒职业技术学院成立10年来,用智慧与勤劳谱就了今天的华美乐章,用自信与创新篆刻出当下的辉煌业绩。2004年,被评为＂湖南省文明单位;＂2005年,被评为＂湖南省职业教育先进单位;＂2006年,在教育部全国高职高专院校人才培养工作水平评估中获＂优秀＂等级;2007年,被确定为湖南省首批示范性高职院校建设单位;2010年,又通过＂国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校建设项目＂部门评审,正式跨入国家重点建设的百所骨干高职院校行列。     

国家教育部、财政部批准湖南大众传媒职业技术学院立项建设国家骨干高职学院

湖南大众传媒职业技术学院是在原湖南广播电视学校、湖南教育电视台和湖南银行学校的基础上,按“前台后院”模式组建而成的一所传媒类高等职业技术学院。在50多年的办学历史中,学院因传媒行业而生,     

创新实践教学系统 彰显传媒人才特色——以湖南大众传媒职业技术学院为例

实践教学是高等职业技术教育的重要环节。实践教学的特色决定着高等职业学院培养高等应用性人才的质量。湖南大众传媒职业技术学院在培养传媒类高等应用性人才的实践中，努力创新实践教学系统，彰显传媒人才特色，收到了明显的效果。     

高职人才培养工作水平评估体系之管见

2004年，教育部高等教育评估中心成立，通过综合性本科院校的教学工作水平评估和对高职高专院校的人才培养工作水平评估活动．对增强高等学校的办学活力、保证教学资源投入、改善办学条件、促进教学改革、强化教学质量和人才培养质量等等方面都起到了积极的作用。但高职评估体系中参照本科院校教学工作水平评估方案的地方较多，局部指标未贴近职教特点。[第一段]     

高职高专院校人才培养工作水平评估对档案工作的促进作用

档案资料是评估工作最基本的载体．评估工作深化了高职高专院校对档案工作的认识．有力地促进了高职高专院校档案管理工作的法制化、规范化、科学化、现代化建设。本文以顺德职业技术学院为例,探讨了评估对于高职高专院校档案工作的促进作用。     

广西工业职业技术学院简介

<正>广西工业职业技术学院是2003年8月经广西壮族自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的高等职业院校,是教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校和广西壮族自治区示范性高等职业院校重点培育单位。学院创建于1956年,办学五十多年来共向社会输送了5万余名毕业生。