数理不分家 问题巧解答

数学与物理是联系紧密的两门学科，学习物理需要数学知识，同时许多数学问题也可用物理知识来解答。     

运用数理生知识 解答一体育问题

问题：体育课上，引体向上对许多同学来说是一个老大难问题．在做引体向上时除了力量因素外，技巧也很重要．做引体向上成绩比较优秀的同学，他们在曲臂提拉身体前都会有展腹、下肢后摆，收腹、下肢前摆一系列动作、那么，下肢摆到多大角度时，手臂最省力呢？下肢前摆到多大角度时制动，对向上拉帮助最大呢？     

字画不分家

编辑导语选择这篇童话,是因为其传递出来的理念。金无足赤,人无完人。每种事物或每个人都有自己的优势,同时也有自己独特的劣势。优势+优势=合作共赢。在温暖别人的同时也会温暖自己。一直固执的字国和画国,在徐霞客的帮助下,终于冰释前嫌,携手走进了真正的艺术圣殿。字从前有两个国家,一个是字国,一个是画国。字国和画国在相邻的小岛上,他们本应该是最亲密的邻居,可是却整天吵得不可开交。字国的国王看书特别多,学问很大,而且还出了很多著作,如《好心人》、《字国传奇》等。他觉得画国的人没文化,只会画画,大字却不识几     

勤俭不分家

从前,在中原地区的伏牛山下,住着一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满。相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”二字的横匾交给两个儿子,告诫他     

书画不分家

正从前有两个国家,一个是书国,一个是画国。书国和画国在相邻的小岛上,他们本应该是最亲密的邻居,可是整天吵得不可开交。书国的国王看书特别多,学问很大,而且还出了很多著作,如《好心人》《书国之传奇》等,他觉得画国的人没文化,只会画画,大字却不识几个,还写了一本名为《古怪国》的书,嘲讽画国的人。而画国的国王觉得画画是高雅的艺术,只有那些书国的书呆子才只     

巧画等效电路解答电学问题

能否准确看出一个电路的连接情况，并进行正确的解答，一个至关重要的因素就是一定要熟练地画出原来电路的等效电路，正常中考题中，很多电路图并不是同学们所见到的常规电路图，出题总是故意将电路图中的导线发生一定的变换，让做题不能够一眼看出其中的变化技巧，往往会误入歧途，解出错误的答案。     

“好奇”问题巧解答

"好奇"现象"妈妈,为什么月亮晚上出来,太阳白天出来呢?""为什么八哥会学人说话?""为什么水开了会冒‘烟’?"……面对孩子诸多的"为什么",父母怎样回答才最恰当呢?孩子提问后,相信许多父母都会绞尽脑汁进行解答。这种做法虽然能满足孩子的求知欲,扩大其知识面,但这样父母就只能成为孩子的一本百科全书,并不能成     

主观题巧解答

小学里接触到的主观题,一般是以所学课文为原点,链接相关语文基础知识,综合解答语文问题的一种题型。这种题型有益于培养同学们的阅读理解能力以及综合运用语文知识的能力,在平时的作业和考试中同学们一定经常见到。例如:1郾用一句名言或诗歌赞美《悲壮的一幕》(见江苏教育出版社小学语文教材第10册)中前苏联宇航员科马洛夫。2郾《林冲棒打洪教头》(见江苏教育出版社小学语文教材第9册)是根据《水浒传》的有关回目改写的。原著中人物众多,你所知道的人物还有()、()、()等。3郾结合《游天然动物园》(见江苏教育出版社小学语文教材第11册)的学…     

数学英语不分家

我们的数学课,总是充满着欢声笑语,在骆老师的带领下,我们这些“鸟儿”在通往数学殿堂的路上幸福地成长,不断地提高,她总会带领我们研究一个又一个奇妙的问题,于是,数学课便成了大家每天的期待.终于到了上数学课了,只见骆老师微笑着走上讲台,她什么也没说,就拿起粉笔在黑板上写     

巧解信息技术解答相似三角形问题

<正>相似三角形知识是“图形组合”板块中的重要内容,在解答此类问题时,需要同学们通过直观想象,运用逻辑推理,科学辨别三角形的相似关系,然后得到结论．这对同学们空间想象能力要求较高,需要有直观的资源帮助我们了解相似图形的共性规律、基本特点．基于此,本文分析几道相似三角形问题,希望利用信息技术帮助同学们更直观了解图形．例1已知△ABC和△A′B′C′都是等边三角形,点O是BC和B′C′的中点,     

巧构建几何图形 妙解答代数问题

甘肃省教育科学十二五规划2014年度《初中学生数学易错题分析研究》课题(课题批准号:GS[2014]GHB0668)成果.有些数学题,在探索其解题途径时,利用题目提供的信息,巧构建几何图形,则既直观,又富有启发性,也可妙解一些代数问题,现举例如下:     

巧从电压入手 解答电学问题

电学问题涉及到的公式多,相关条件多,电路变化复杂,因此思路容易受到干扰,解决起来比较棘手。如果能够通过对题目的分析,寻找到电压变化所引起的数量变化规律,则有可能化繁为简,下面举例分析。     

数理结合，巧解电功率最值问题

本文以初中物理电功率最值问题为例,简述在解题过程中,使用数学中的配方法、二次函数法、待定系数法、判别式法等方法有效通过数学建模,利用“数理结合”的思维,快速、巧妙地解决电功率的最值问题.     

巧转化 妙解答

上课了,老师提着盛了多半瓶红水的玻璃瓶(如图1),走进了教室。老师说:“这个瓶子内底面直径是8厘米,高25厘米。怎样测算瓶子盛水部分的容积呢?”“老师,我来测算。”小明走到讲台前说:“这个瓶子盛水部     

巧思考 妙解答

“九义”数学教材第十二册第120页方框中思考题颇具思考作用,可以引导学生从不同角度加以思考,以求得对思考题的巧思妙解。原题:一艘轮船所带的柴油最多可以用6小时。驶出时顺风,每小时行驶30千米。驶回时逆风,每小时行驶的路程是顺风的4/5。该轮船最多驶出多远应往回驶?分析:根据题意,实际上船往回驶的速     

巧思考 妙解答

从1998年上海高考题中出现关于10电子微粒题后,10电子、18电子微粒题就在各种试题中频繁出现,同学们由于不能完整、熟练地写出10电子、18电子微粒,而使解题陷入困境.笔者总结了写法,大家不妨一试.     

巧转化 妙解答

【题目】两地相距460千米，甲车开出2小时后，乙车与甲车相向开出，经过4小时与甲车相遇。已知甲车每小时比乙车多行10千米，甲车、乙车每小时各行多少千米(7     

数与形不分家

数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生的结果,它是对数学事实与数学理论的本质认识,而数学方法是以数学为工具进行科学研究的方法．随着教育改革的不断深入,越来越多的教育工作者、特别是一线的教师们充分认识到：中学数学教学,一方面要传授数学知识,使学生掌握必备数学基础知识;另一方面,更要通过数学知识这个载体,挖掘其中蕴含的数学思想方法,更好地理解数学,掌握数学,形成正确的数学观和一定的数学意识．