舞之蹈之,化之育之

舞蹈是一种用形体来表达情感和思想的艺术,也是培育学生审美能力的方式,它可以通过科学、规范的训练让学生更直观地感受到美和自己的形体,并学会通过自身的身体语言进行自然、直接、真实的情感和思想表达,也是这门艺术的价值。学习舞蹈除了强身健体、提升气质之外,对音乐的乐感、动作的协调、审美能力、身体健康和个性阳光等方面都有一定的积极影响。     

审视之 践行之 反思之——苏教版语文教学之思考

从目前的美术课堂教学实际看,语文课堂上的提问在大多数情况下无法达到预期的效果,从了解本堂课内容的相关知识,突破重点、难点,再到尝试创作,容量较大,所以要上好一堂比较理想的语文课,时间上几乎很难满足。所以对于提高课堂效率是迫在眉捷的事,急需解决这一难题。针对不同年龄阶段学生的知识水平与心理特点,精心设计提问,使教与学的双边活动更自然生动、更活泼多样。     

接纳之，转化之

假如学校征询我的意见：这里有一位出名的转学来的“学困生”,你是接受还是拒绝？我会毫不犹豫地回答：接受!     

设之巧妙 问之有效

正著名的古希腊哲学家苏格拉底曾说:"最有效的教育方式不是告诉人们答案,而是向他们提问。"他的"助产术"教育思想影响深远,在教学实践中得到了广泛的运用,课堂提问备受重视。那么如何守好课堂这一主阵地,用好"问"这一把教学利     

爱之深，罚之妙

在英国皮亚丹博物馆中。有两幅引人注目的藏画：一幅是人体骨骼图。一幅是人体血液循环图。这是一个名叫约翰·詹姆士·麦克劳德的人画的。谁能想到他当时还是一个小学生呢？     

海燕之歌

}。32}，}55 5 O. 3门.夕‘、76。引云一}’云3一7卜日6.:丝}3一}2 61 }:·，，;.。};。o)}尹沪一、、3口5一}几2】1 3 51海燕海燕快乐地7些。}云一「石追逐在海面，12碑一~、、0}1 46海燕八鱼}，一}，，1。业鲤15一}3一海燕，歌唱着穿梭在云天. z一、.!产产~-、、11 3一7!6 51}4-一}6 SB霞光染红娇健的‘.不~飞}‘一’}‘翅膀风尹尸一一、、6·雨训户尸一一~~、、} 4.旦些}2一}尹’l了·擎辱}，-一! 6·强2坚l洗的信念厂、1。1 1 7 65飞吧飞吧飞}e。。吧，Z产一、、1 .7勇厂、6 5 63 (1敢的海。}二5。尹产沪一、、05厂、12燕你和雷电相伴…     

平民之笔与情感之锋

李琦的语言就像是一支毛笔,从起笔到落笔之前。都平淡连贯没有太多起伏的痕迹。讲求柔中带刚,直到落笔之时才会重重的为整个字添上最后一笔,落得恰到好处,掷地有声,使我们为之一震。巨大的落差之间,诗不但没有显得仓促．没有破坏原有的氛围,反倒正是这最后的一笔引我们的感情走向更深处。纵观“琥珀手镯”卷。每首诗都有近似的节奏。     

队徽之歌

像一把小小的火炬哟小小的火炬，燃烧在美好的心灵；像一颗破土的幼芽哟破土的幼芽，蓬勃着天真与美丽。美丽的队徽，一部小小的诗集，啦啦啦戴在那胸前哟戴在那胸前，更像一只更像一只飞翔的雏鹰，更像一只飞翔的雏鹰。     

师道之重与金钱之轻

<正>我是镇中心中学的一名普通教师,每月工资一千多元。因离家较远,便住在学校分的20平方米的房子里。丈夫也是一名教师,我们有一个可爱的女儿,我们忙碌而快乐地生活着。我每天上网写博文,并在两个论坛注册了会员,教学之余写写所思所感,在各报刊发表了多篇文章。丈夫也是一个网虫,但他关注较多的是数学教学,在网上选购了一本《邱学华怎样教小学数学》,每天都研读,并认真做笔记。每天晚上我们都为女儿读几本《婴儿画报》或给女儿编故事。日子一天天就这样平淡,但有滋有味地过着。     

学名师之经悟优秀之道

我知道,你想成为一名优秀的教师。要想成为一名优秀的教师,有一条可取的路径就是“站在巨人肩上”。不过可以作为教师的“巨人”,也就是教育大师的人,不是很多。