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美国作家爱默生说过:“自信是成功的第一要诀”。苏霍姆林斯基也曾说:“在教育工作中什么是重要的?促使学生学习,激发他们的学习兴趣,使他刻苦顽强地用功学习的最大力量,是自己的信心和自尊感。当学生有这股力量的时候,你就是教育的能手。” 自信的品质主要来源于其心理素质,其又是心理素质的核心。因此在强调培养学生自信的同时,更应该注重培养学生的心理素质。中学生处于从青春发育期向青年期过渡阶段。伴 相似文献
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李尚仲 《小作家选刊(小学)》2011,(9):246-246
我们常常说“失败是成功之母”。我要说:“自信是成功之母”。
自信,就是自己肯定自己。相信自己,相信自己有能力办好事情,取得成功。自信,是一颗火热的太阳,使人享受到它的温暖;自信,是心底的一颗珠宝,什么时候用它,什么时候就会发光,自信,是征途的导航灯,指引人们跨过一道道艰难险滩。 相似文献
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裘老师:你来信说,为了这次省级公开课的“成功”,领导和老师们都在“运筹帷幄”,你也在“秣马厉兵”,争取把“百家争鸣”融于一课之中。可是,反复的试讲折腾得你近乎失去了自信,因为每一次试讲后,你的课总被“挑剔”得“体无完肤”。你说,为了顺利地抵达彼岸,公开课的战船必须驶上“安全”的航道……我理解你的心情。课被“挑剔”得“体无完肤”,心里难免不是滋味。但你不要失却自信,要辩证地看待“挑剔”,智慧地转化“挑剔”。下面的故事也许能带给你一些启迪。从前,有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕,他拿到市场上去展出,旁边… 相似文献
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张金英 《山西教育(综合版)》2003,(8):44-44
一位记者曾问一位企业家 :“你成功的秘诀是什么”,回答是 :“自信”。自信 ,使人敢于挑战自己 ,并不断的超越自己 ,自信还能使人的潜能得到最佳状态的发挥。因此 ,我们的教师在教学的过程中 ,一定要注意培养学生的自信心 ,并善于培养学生的自信心 ,只有学生拥有了自信心 ,才能扣启事业成功的门扉。一、自信是学生挑战自己的武器俗话说 :“金无足赤 ,人无完人”,人从一生下来就注定自身有很多弱点 ,例如 ,自卑 ,懒惰 ,不求甚解 ,等等 ,这些弱点正是人类成功的大敌 ,人拥有这些弱点 ,就会不求上进。但是 ,许多人不敢正视自己的弱点 ,或不愿正… 相似文献
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人生的旅途上处处长满了荆棘。鼓起你的勇气 ,大步向前。要相信 ,路是人走出来的 ,别说“我不行”。自信 ,才能成功。谁一生下来便会走路 ,便会写字 ?知识靠积累 ,意志靠磨炼 ,鼓足勇气 ,努力学习 ,别再红着脸 ,腼腆地说 :“我不行” ,自信才能成功。课堂上 ,回答问题时积极发言 ,不必紧张 ,不必害怕 ,勇敢发表自己的见解 ,即使未必正确 ,没有人会讥讽你 ,投向你的是敬佩的目光 ,同学们会夸奖你“了不起” !别说“我不行”。要充满信心 ,勇敢地面对一切。万事总是开头难 ,义无反顾面对挑战。只要迈出了决定性的第一步 ,紧接着走下去 ,终就会… 相似文献
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“欣赏你的成功,分享你的快乐”是我最喜欢对学生说的一句话!我从培养成功感人手,培养学生的自信、自尊。我对自己的要求是八个字:观察、赞赏、鼓励、帮助。 相似文献
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周海英 《四川教育学院学报》2002,18(10):60-61
自信是成才的决窍。古往今来 ,凡有成就的人无一不是以充分的自信心为先导。有人曾问居里夫人 :“你认为成才的窍门在哪里 ?”居里夫人肯定地说 :“恒心和自信心 ,尤其是自信心。”可见 ,自信心对一个人的成才具有多么重要的作用 ,它是一个人战胜挫折获取成功的重要条件。那么 ,怎样培养小学生的自信心呢 ?培养人的自信心应从小孩抓起 ,小学阶段是一个人自信心形成的重要阶段。首先 ,作为小学教师要善于认识所教学生的自信行为和不自信行为教师要区分学生的自信行为和不自信行为。就要了解自信行为和不自信行为的表现。有一个心理学者对学生… 相似文献
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亲爱的儿子:你来信说对自己是否参加一项雪域探险活动犹豫不决。显然,你对此缺乏自信,是怀疑自己的能力所致。所以,我给你写了这封谈自信问题的信,希望对你有所帮助。自信是一把神奇的钥匙,它能替每一个人打开人生的幸福之门。具有自信,是人走向成功的第一要素。只有树立了自信心,才是向成功的大门迈入了第一步。它能激发人的进取勇气,使人最大限度地挖掘自身的潜力,做成以前不敢想也不敢做的事,从而感受到挑战的激情、人生的快乐。 相似文献
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赵一臻 《山西教育(综合版)》2001,(15)
自信 ,是由自我评价引起的自我肯定 ,并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。一个人能否征服自己、超越自我、取得成功 ,其人生态度起着关键作用。积极的人生态度虽不能确保事事成功 ,但消极的情绪则必败无疑。一、成功是自信的第一秘诀美国哲学家艾马松说 :“自信是成功的第一秘诀。”反之也可以说 ,成功是自信的第一秘诀。成功的经验是受事物性质的限制就能体验到的。儿童心理稚嫩 ,不断的挫折教育会使孩子惧怕困难 ,灰心丧气 ,不思前进。此时 ,成人恰当的引导、及时的鼓励和成功的体验将远远胜过一次次失败的打击。因… 相似文献