大学生网络交往及伦理道德问题的调查与思考

“网络社会”的形成,使得大学生的人际交往和伦理道德等都发生了深刻的变化,其存在的问题倍受关注。文章通过对大学生网络人际交往和伦理道德等问题的问卷调查,分析了当前大学生网络人际交往和伦理道德的现状、问题及形成问题的原因,提出了通过网络教育理念、内容、途径等方面的创新,来有效开展大学生网络思想教育。     

高校文化场景中大学生人际交往的困境和出路

高校文化场景与大学生校园人际交往的空间相交融。当前,在高校文化场景中,大学生存在着自我意识较强、人际交往功利化、矛盾协调能力较弱等人际交往困境。这些困境主要是由大学生自我认知偏差、学校人际交往教育缺乏和社会环境影响形成的。高校应以构建学生、教师、和谐环境“三位一体”的高校文化场景为目标,通过开设人际交往课程、发挥教师自身示范作用、组织校园活动,促进大学生提升人际交往能力、不断增强综合素质。     

帮助新生尽快适应新的校园生活——新生人际交往辅导研究案例分析与理论探讨

大学生从进入大学的第一天起,便开始了新的人际交往,其主要形式有同学、师生、社会关系,随着他们逐步适应大学的学习和生活,人际交往的形式和内容也变得日益丰富起来。人际交往也是大学生适应校园环境和社会生活、担当社会角色、形成健全人格的基本途径,因此它是大学生应该学习的重要内容之一。     

大学生人际交往问题及调适

随着经济的发展和文化的进步,人才竞争日趋激烈,社会对大学生提出了更高的要求。提高大学生心理素质、促进大学生健康成长已成为高等教育的重要内容,而高校中人际交往的质量直接影响大学生在校期间的学习、生活乃至价值观的形成。本文主要分析当代大学生存在的一些人际交往问题,进一步探讨存在此类问题的原因,并寻求适当的解决对策,以帮助和提高大学生的人际交往能力。     

大学生人际交往能力培养初探

大学生作为社会的一员,只有具有良好的人际交往能力,才能融入集体、融入社会.在大学校园里培养学生建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成健康的个性品质.要坚持人际交往的正确原则,克服人际交往障碍,掌握人际交往的技巧.     

帮助新生尽快适应新的校园生活——新生人际交往辅导研究案例分析与理论探讨

大学生从进入大学的第一天起,便开始了新的人际交往,其主要形式有同学、师生、社会关系,随着他们逐步适应大学的学习和生活,人际交往的形式和内容也变得日益丰富起来.人际交往也是大学生适应校园环境和社会生活、担当社会角色、形成健全人格的基本途径,因此它是大学生应该学习的重要内容之一.     

当代大学生人际关系浅析

社会经济发展、人才竞争加剧、互联网等科技日新月异、就业压力日趋激烈,这些现象无疑会对当前大学生人际交往的观念和模式产生深刻的影响。本文从当前大学生人际交往现状入手,探讨了当代大学生健康人际关系形成的方法和途径,同时提出了一些相应的建议与对策。     

人际关系理论在大学生成长中的应用

文章从人际交往基本理论出发,简要探讨了在大学生成长过程中,如何发展形成人际交往能力,提高个人的全面素质,为其顺利走向社会,实现人生价值打下良好的基础。     

人本主义视野下当代大学生人际交往障碍及对策探析

提高大学生心理素质、促进大学生健康发展,是当代高等教育发展的重要内容,人际交往的质量直接影响大学生"三观"的形成。文章列举了当代大学生人际交往中一些普遍性问题,从反人本主义角度分析问题原因,探讨解决问题对策,以提高当代大学生人际交往能力。     

大学体育对大学生社会适应能力的培养

大学体育为大学生提供了人际交往的时间和空间,促进了大学生团队合作精神的培养,有助于大学生抗压能力的提高,促进了大学生规则意识的形成和提高。大学生社会适应能力的形成,还需充分发挥教师的主导和学生的主体作用,在教学中融入一定的社会适应能力因子,将拓展训练应用到体育教学中,改变体育课程单一的学习评价模式等具体措施。     

环境因素对应用型本科高校大学生创业意愿的影响

对安徽省应用型本科联盟部分高校的2177名在校大学生开展了创业意愿情况调查,并对影响大学生创业意愿的环境因素进行了分析。研究表明,在校大学生创业意愿整体水平偏低;社会环境认知、大学环境认知、亲友环境认知三个假设因素对大学生创业意愿的影响程度依次递增。其中,与创业意愿相关度最高的变量分别是朋友对自身创业的支持、创业典型的正面引导、良好的市场竞争秩序。     

当前医科院校学生面对的主要压力与心理疏导对策

近年来,大学生心理健康问题越来越受社会关注．特别是医科院校的大学生,由于其所处的社会生活环境较其它普通高校特殊,随着社会发展和周围环境的急速变化,他们中越来越多的人面临着理想自我与现实自我难以趋近的矛盾等多重压力,从而导致一系列心理问题．探讨医科院校大学生健康心理养成对策,有助于正确疏导他们面对的各种心理矛盾和思想压力．     

高职院校大学生诚信教育研究

当代大学生的诚信问题已成为社会普遍关注的问题之一。从诚信的基本概念分析,对高职院校大学生诚信教育的基本内涵进行论述。在此基础上,对家庭教育、社会环境和学校教育等几方面的环境因素的分析,提出了大学生诚信教育的必要性,以及高职院校大学生诚信教育的有效途径。     

高职院校校园环境建设与学生人格培养策略研究

人创造环境,环境也创造人。本文从环境和心理学角度出发探讨了校园环境和大学生人格培养的内涵,通过剖析当前高职院校在校园环境建设与大学生人格培养方面存在的问题,分析了校园环境建设与大学生人格培养的辩证关系,强调校园环境建设在大学生人格培养过程中的重要性。在此基础上,提出了高职院校大学生人格培养的策略。     

PESTEL模型视角下高校贫困生精准资助策略研究

随着高等教育的不断深入发展,我国高校大学生人数在逐年增加,其中贫困生群体也在扩大,精确地资助贫困生并落实精准资助方式成为各界关注的课题。基于当前高校贫困生精准资助存在的问题,并从政治因素、经济因素、社会因素、技术要素、环境因素和法律因素等视角,对高校贫困生精准资助外部大环境进行系统分析,着力从加强过程管理、构建协同机制、建立指标体系和综合方法体系等三方面提出了策略方法,以期构建最佳的精准资助环境体系。     

高校公德教育的教、学、做

从社会心理的视角来看,大学生道德判断的过渡性特点、道德榜样的世俗化和不文明的环境造成了当前公德教育的困境。走出困境的最佳途径必须是公德教育的教、学、做合一,建构和谐的师生关系,充分发挥学生主体作用,引领大学生进行自我道德教育,在承担各种社会角色的过程中学会做人。     

当下大学生道德滑坡的原因及其对策

在高校扩招的热潮中,越来越多的年轻人走入了大学校园.与此同时,大学生的道德问题越来越引起全社会的关注.应当说大学生的主流依然是积极健康向上的,但是在一部分大学生中出现了集体意识淡薄,奢侈浪费,诚信缺失等种种道德缺失的现象.造成这种情况的原因不是单方面的,大学生自身的特点,学校教育与家庭教育的缺乏,社会大环境的变化,这些都有一定的责任.大学生道德水平的提高,对于社会的和谐稳定发展,具有重要意义     

社会生态干预模式与防治大学生心理问题

大学生心理问题已成为困扰高校的主要问题之一,运用社会生态理论,采用社会生态干预模式从社会大环境、家庭校园小环境等方面进行干预,能有效地预防和治疗大学生心理问题。     

高校竞技体育发展社会环境分析

高校竞技体育发展的社会环境在结构上主要包括物质环境、制度环境、人文环境。以安徽省、山东省具有招生资格的24所高校高水平运动队为调研对象,采用文献资料法、访谈法、数理统计法等方法,从影响高校竞技体育发展的社会环境出发,分析其所处优势和劣势所在,为高校竞技体育的可持续发展提供理论依据。     

贫困大学生“心理贫困”原因及对策探赜

贫困大学生的"心理贫困"问题会对贫困生的学习及生活产生严重影响。"心理贫困"的具体表现可分为心理状态和行为规范两方面。大学生出现"心理贫困"的原因包括社会环境因素和大学生自身因素。思想政治教育者要渗透积极思想,增强贫困生自我调适能力,鼓励贫困生拓宽人际交往范围。