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高校图书馆读者服务创新模式探究 总被引:27,自引:1,他引:27
针对高校图书馆不同层次读者群体类型,探讨了几种适应不同读者群体服务的创新模式,提出了开展读者服务创新过程中需要注意的问题。 相似文献
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大数据时代发展下,高校图书馆的服务内容不断更新与扩展。高校图书馆以满足读者需求为目的,利用大数据挖掘技术手段深层次分析读者潜在需求,服务模式逐步由系统的整群服务模式向精准化服务转换。文章分析了高校图书馆服务现状,从文献资源建设、学科服务、阅读推广、读者活动空间4个方面,阐述高校图书馆探索新型服务模式,提升服务品质,优化服务思维,从整体读者的普适服务转变为群体及个人的专业化服务,以期为广大读者提供精准服务。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(7)
在互联网+时代下,图书馆服务和其他传统服务行业一样受到挑战,高校图书馆在互联网时代中不断探索新的服务方式,本文从高校图书馆在"微模式"服务创新模式、"微模式"服务内容、馆员及图书馆用户反映分析微模式服务在高校图书馆服务中的应用及发展。 相似文献
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"互联网+"时代下,图书馆应借助网络平台,对传统的读者服务模式进行创新。本文主要分析了当前图书馆读者服务工作存在的问题,阐述了"互联网+"时代图书馆读者服务工作的特点,并进一步提出了创新读者服务模式的措施。 相似文献
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从图书馆借阅“窗口”看图书馆服务的一些问题,完善的借阅工作应包括热情周到的借阅服务,准确迅速的咨询服务,积极主动的指导性服务,接受读者投诉意见的即时服务。牢固树立“读者第一”、“一切为了读者满意”的全新理念,以满足读者的需要为出发点,以“读者满意”为目标,树立图书馆人良好的形象,努力提高服务质量,提供优质服务,提高馆员素质,拓宽服务领域,深化服务内容。 相似文献
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从图书馆借阅“窗口”看图书馆服务的一些问题,完善的借阅工作应包括热情周到的借阅服务,准确迅速的咨询服务,积极主动的指导性服务,接受读者投诉意见的即时服务。牢固树立“读者第一”、“一切为了读者满意”的全新理念,以满足读者的需要为出发点,以“读者满意”为目标,树立图书馆人良好的形象,努力提高服务质量,提供优质服务,提高馆员素质,拓宽服务领域,深化服务内容。 相似文献
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自从改革开放以来,我国的经济建设和科技建设都走上了飞速发展的道路,互联网已经成为了这个时代的标志,我们甚至将这个时代称作"互联网+时代"。不可否认,互联网正在改变我们的工作,改变我们的生活。我们想要更好地运用互联网,就必须要对他进行进一步的了解和分析。本文就简单阐述一下有关于"互联网+"时代科技信息服务的新模式。 相似文献
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"互联网+"行动计划旨在让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。图书馆是城市文化资源的聚集地,更应乘"互联网+"时代东风,进行服务优化升级。本文探讨了"互联网+"时代对图书馆服务模式的影响,希望能促进图书馆事业更好发展。 相似文献
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吴幼兰 《内蒙古科技与经济》2013,(9):158-159,161
结合现代图书馆读者行为特性,论述了现代图书馆呈现参考咨询馆员、延伸服务、学科服务、特色服务、移动图书馆、自助服务等多元化读者服务模式融合发展,以期对现代图书馆读者服务拓展起到一定参考作用。 相似文献
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随着教育改革的不断深化,图书馆服务工作需彻底更新观念,充分发挥情报职能与教育职能,创建一个开放、主动、育人、面向社会的图书馆服务工作新局面。 相似文献
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建国以来,特别是改革开放以来,我国在农村经济、农业的发展和农民增收等方面取得了举世瞩目的巨大成就……有关资料表明:1966-1976年我国农民年人均纯收入为54.4元,1978年为138元,2000年为2253元,也就是说在改革开放后 相似文献
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高校图书馆读者服务工作创新探究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文分析网络环境对读者服务工作的影响,从重视读者的个性化信息服务、开展网络信息资源的深层次服务等方面提出读者服务工作的新措施。 相似文献
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本文根据广东省人民医院图书馆的管理经验,从借出光盘;检索Internet;推荐网站及全文信息:下载信息到全院各部门的内部联网;查询国外网站;学习先进图书馆的经验这几个方面.论述网络技术在图书馆应用的重要性和先进性,能大大提高图书馆的工作效率,更好地为图书馆读者服务。 相似文献
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通过对英语小组合作学习的操作过程、小组合作学习的内容和方法、以及小组合作学习的积极意义的描述与分析,说明有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量,提高学生运用语言的能力,还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力。 相似文献
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刘金 《内蒙古科技与经济》2013,(10):131-132
分析了公共图书馆的读者服务,强调了服务体系中"四化"能力建设,阐明了公共图书馆作为文化惠民的主阵地,必须增强数字化服务能力,完善人文化服务模式,提高专业化服务水平,扩大均等化服务范围,使人们乐意走进公共图书馆这座"文化的客厅",享受图书馆优质服务带来的愉悦。 相似文献