高校图书馆阅读推广服务长效机制的构建

通过分析高校图书馆阅读推广存在的若干问题,提出了注重品牌创建、重视骨干培养、强调绩效评估等系列建立阅读推广活动长效机制的措施与办法。     

2016江苏“少儿报刊阅读季”活动正式启动科学大众杂志社现场活动屡被点赞

正4月24日,在第21个"世界读书日"和201 6"江苏全民阅读日"到来之际,江苏省新闻出版广电局、省全民阅读办在书香公园——南京玄武湖公园举行201 6年"少儿报刊阅读季"活动江苏启动仪式,举办以"阅读的春天、春天的阅读"为主题的大型少儿报刊阅读推广活动。活动当天,由《科学大众》《东方娃娃》《七彩语文》等22家少儿报刊倡议发起的"江苏少儿报刊阅读推广联盟"正式宣告成立。省新闻出版广电局局长周琪、省委宣传部纪检组组长沈辉等出席活     

全媒体环境下图书馆阅读品牌推广渠道探析

针对当前图书馆阅读推广存在的问题,根据全媒体时代各媒体宣传特点逐一分析,从阅读推广品牌塑造、媒体最优选择、效果评估等方面,对全媒体环境下图书馆阅读推广工作提出建议。     

中外全民阅读推广比较研究

全民阅读推广活动对于培养国民阅读习惯、提高全民阅读比率、提升全民科学文化素养有着重要的作用。文章对中美英三国全民阅读推广活动中的各方面要素进行了比较研究,指出国内外阅读推广活动各方面的异同,以期对我国的全民阅读推广活动有所借鉴。     

高校图书馆阅读推广服务新探——以山东大学洪家楼校区图书馆"导图手册"为例

以山东大学洪家楼校区图书馆阅读推广活动“导图手册”为研究案例,介绍了阅读推广活动新的实践形式。围绕丰富阅读推广活动形式、建设阅读推广服务团队、打造互联网+背景下阅读推广新模式、加强阅读推广部门联合、建立品牌化阅读推广服务5个方面深入剖析了阅读推广活动的开展。     

利用期刊载体开展阅读推广活动的新思考——以吉林省图书馆“阅读在身边”系列活动为例

对吉林省图书馆开展的"阅读在身边"系列活动进行分析,阐述了以期刊为载体的活动对阅读推广起到了很大作用,不仅吸引了众多读者参与,也产生了良好社会反响。归纳出利用期刊载体开展阅读活动的方式,即被动方式、主动方式、互动方式。提出利用期刊载体开展阅读活动的新思考,包括:增加期刊资源,为阅读推广活动打下坚实的物质基础;充分发挥期刊特点,增强阅读推广活动多样性;加大活动宣传力度,使阅读推广活动吸引更多读者的参与;充分调动多方力量,为阅读推广活动奠定坚实的人力基础。     

大学生社团依托下的高校图书馆阅读推广工作探析

通过分析大学生社团参与高校图书馆阅读推广活动的优势,提出几种可供参考的大学生社团依托下的阅读推广模式,为高校图书馆开展阅读推广活动提供参考。大学生社团参与阅读推广活动具有能丰富活动内容、激发阅读兴趣,发动更多群体参与和及时反馈活动效果等优势,提出大学生社团参与阅读推广活动有结合主题推广、自管理、自推广、馆社联合推广和通过竞标的形式进行推广等模式。大学生依托下的阅读推广活动要求高校图书馆要加强指导、加强互动并培养主人翁意识。     

图书馆阅读推广活动对促进全民阅读的指导作用及意义——以湖南省高校“一校一书——经典、精读、经世”活动为例

以湖南省高校图书馆"一校一书"阅读推广活动为例,从阅读内容、阅读方法、阅读目的3个方面探讨阅读推广活动对促进全民阅读的指导作用及意义。     

基于现状分析的我国阅读推广长效发展路径选择

在对国内外阅读推广的理论研究与实践进展进行归纳总结和综合分析的基础上,借鉴国外成功经验,提出我国阅读推广长效发展的路径设计思路:完善(全民)阅读推广法律保障、统一全民阅读管理机构和组织规划、建立阅读推广教育课程体系、搭建阅读推广网格化系统、建立阅读活动绩效评价指标体系等,以推进我国阅读推广活动保持长效、稳定发展,提高国民素质。     

校园阅读推广活动的新探索——以伊犁师范大学为例

介绍了伊犁师范大学开展的“4·23世界读书日”暨“三进两联一交友”阅读推广活动，提出对此次活动的思考，即：将校园阅读推广活动从分散到集中，形成校园阅读推广品牌；充分利用社交网络等平台经常性地开展阅读推广活动，使校园阅读推广活动持之以恒，让每一位受推广学生都成为阅读推广人；馆员的素养是阅读推广活动开展的保障。     

灯谜在全民阅读推广中的应用研究

为了深入贯彻落实建设学习型社会的要求,全国各地广泛开展全民阅读推广活动。全民阅读推广的内容具有很强的专业性和实践性,而灯谜具有知识性、文学性、趣味性、群众性等特点。采用灯谜作为全民阅读推广的活动载体,将全民阅读推广的内容融入灯谜活动,丰富了全民阅读推广的活动方式,提升了全民阅读推广内容的趣味性。     

高校阅读推广活动实践与思考——以南阳理工学院为例

以南阳理工学院"世界读书日"阅读推广活动为例,介绍了活动内容、目的及意义;对高校图书馆阅读推广活动提出了加强宣传与合作、建立长效机制等方面的建议,期望为各高校阅读推广活动提供参考及借鉴。     

谈阅读推广如何助推全民阅读

针对当前阅读推广活动策划存在的长期效应不明显的缺撼,本文从阅读推广活动的现状认知、成功活动案例启示、阅读推广人的培养等方面,分析了阅读推广活动策划既要注重短期效应也要考虑长期效应,才能更好地发挥阅读推广促进全民阅读的作用。     

大阅读时代中美大学图书馆阅读推广对比分析

文章分析了中美大学图书馆开展大阅读活动的背景、活动的主要形式,指出中美阅读推广活动各自的特点,并就二者在群体参与、组织形式和机构方面进行比较,提出中国大学图书馆阅读推广活动中存在的不足,旨在建立大学阅读推广的活动品牌,扩大阅读推广活动范围,活动推陈出新,建立阅读联盟,为建立书香社会而努力。     

河北工程大学图书馆阅读推广活动的实践与启示

介绍了河北工程大学图书馆开展阅读推广活动的创新实践,以及对高校图书馆阅读推广工作的启示,以期对高校图书馆的阅读推广活动有所借鉴。     

图书馆文化育人视域下高校阅读推广馆员职业能力提升对策研究

图书馆是校园文化建设的主阵地,在阅读推广育人过程中,阅读推广馆员是高校图书馆阅读推广活动的执行者,是决定高校开展阅读推广活动取得文化育人效果的关键。文章分析高校阅读推广馆员职业能力提升的必要性,阐述高校阅读推广馆员需具备的职业能力要求,并对其职业能力提升提出自我学习、制定职业生涯规划、营销技巧和团队合作等对策。     

高校图书馆阅读推广践行文化自信之举措

分析了目前的阅读现状及高校图书馆阅读推广存在的问题,并从国家法规、阅读推广机构、阅读推广岗位、阅读推广者的素质、阅读推广的服务范围、经典阅读、数字资源阅读、多部门联合、品牌建立、效果评价及反馈机制方面提出了相应的对策,最后强调了阅读推广要在践行文化自信方面发挥重要的作用。     

微媒体时代高校图书馆阅读推广策略研究

随着信息技术的不断发展,人们的生活逐渐向微媒体时代发展,微媒体时代的阅读推广不仅可以提高人们文化素养,还能提高国家的竞争力。尤其是高校图书馆的阅读推广活动,其肩负着比较重要的社会责任,通过高校图书馆的阅读推广使得高校学生的阅读内容以及阅读方式都有了很大变化。本文通过对高校图书馆阅读推广活动特性、微媒体时代阅读推广活动存在的问题以及策略进行分析。     

书香生活——图书馆的阅读推广

以图书馆阅读推广为目标,就图书馆阅读推广与社会生活、图书馆员与阅读推广、阅读刊物的研究、书友会(读书会等)的组织、各类读书活动案例等进行了研究,探讨了图书馆的阅读推广工作,以促进图书馆阅读推广活动深入、持续地开展。     

图书馆阅读推广技术环境研究

[目的/意义]旨在探讨阅读推广的技术环境研究。[方法/过程]在阅读推广技术应用文献调研的基础上,对国内部分图书馆阅读推广技术使用现状进行了调研,并与笔者多年的阅读推广实践经验相结提出建议。[结果/结论]构建了由活动管理平台、活动成果的存储和展示平台、活动数据的统计分析平台、用于活动的资源以及保障和推动技术落地的工作及管理机制组成的阅读推广技术环境框架,并提出了框架的实现路径。