内蒙古牧区专业合作经济组织发展研究——以锡林郭勒盟为例

以锡林郭勒盟牧区专业合作经济组织为例,对内蒙古牧区专业合作经济组织的发展现状和特点进行研究,针对其存在的问题,提出了对策建议,以加快发展牧区专业合作经济组织。     

农民专业合作经济组织发展实践与思考——以新疆喀什地区为例

通过分析喀什地区农民专业合作经济组织现状,指出了其存在的问题,并提出了相应的对策。     

校企合作下本科毕业设计质量提升探索研究——以土木工程专业为例

毕业设计(论文)是对高校本科毕业生前期学习成果的综合性总结和检验,是培养学生知识应用能力、实践创新能力的重要教学环节。以土木工程专业毕业设计为例,针对选题质量不高、时间投入不足、过程管理指导不够、文本质量不高等问题,提出了“校企合作”联合指导毕业设计的思路,对校企合作的优势进行了详细分析,探讨了校企合作指导毕业设计的多种实现途径,提出了校企合作的保障机制。通过深化校企合作,可以有效提升毕业设计的整体质量,培养学生的实践创新能力,增强本科毕业生的就业竞争力。     

语料库在行业英语教学中的应用——以畜牧兽医专业为例

语料库是收集自然出现的语言材料的大型电子文库。语料库语言学是以语料库为基础对语言进行分析、描述和研究的新兴学科。英语语料库对我国英语教学中的词汇教学、语法教学、教材编写、词典编撰、学生自主学习能力培养等方面有着积极影响,在畜牧兽医行业英语教学中适当采用语料库手段,将会对教学大纲制定、教学内容选取、教材词典编写、教学评估等起到重要的推动作用。     

农户参与合作社意愿模型建构与分析——以河北省清苑县高优专业合作社为例

农户是合作社发展的主体,其参与合作社意愿程度的高低直接制约着合作社的发展。本文通过分析农户对合作社的认知认可程度来研究农户参与合作社意愿的影响因素。首先对农户对合作社的认知认可程度进行描述性分析,归纳出农民参与合作社意愿的影响因素,进而进行logistic回归分析。结果表明,农户对合作社的认知认可程度较低,农户参与合作社的意愿受到农户个人特征、家庭收入构成、当地农产品市场发育程度、合作社本身制度、合作社提供的服务、政府支持等多方面因素的综合影响。     

应用型本科校企合作人才培养机制研究——以武汉商学院经济与金融专业为例

应用型本科院校正处于转型期,寻找适合自身特色的人才培养机制迫在眉睫。校企合作教育作为一种以市场和社会需求为导向的运行机制,将有效地帮助应用型本科院校培养中高端应用型人才。在分析应用型本科校企合作现状的基础上,概括了校企合作困境的4个方面,并以武汉商学院经济与金融专业为例,分析总结出应用型本科校企合作人才培养机制构建的4条建议。     

案例教学法在高职教学中的应用研究——以高职市场营销专业为例

在职业教育改革中,一些新的教学法被引入了教学中。在高职教学中运用案例教学法会取得什么样的教学效果,通过对实践教学案例的分析发现,案例教学法打破了传统的教学模式,让学生在实践中掌握了知识,提高了职业技能,提升了课堂的教学效果,推动了教学水平的提升。     

我国区域经济合作的战略研究——以浙赣为例

开展区域经济合作，是提高资源空间配置效率、增强区域生产力的有效途径，也是参与国内、国际竞争以及与世界经济接轨的迫切要求，它有利于发挥各区域经济优势，以提高区域经济运行质量。本文在阐述区域经济合作理论的基础上，充分论证浙赣两省开展全面合作的必要性和可能性，并努力提出相应的策略建议。     

合作式教学在文科创新人才培养中的应用——以汉语言文学课堂为例

合作式教学简单说是指为了让学生在学习中完成任务,对其清晰明确的责任分工,让其互相帮助,从而达成目标的一种教学方法。它在文科教学中应用很广。以汉语言文学课堂为例,通过实际应用的几种合作式教法的方式来探讨其运用的更为广阔的空间和多样途径,以利于实际教学。     

加强校外实习基地建设 提升专业学术研究水平——以旅游管理专业为例

校外实习基地的发展与高校专业学术研究水平的提升具有相互促进、彼此推动的作用,两者的结合是实现应用型专业可持续发展的重要途径。本文以应用型旅游管理专业为例,详细分析了校外实习基地建设与专业学术水平提升的共建互促关系及目前存在的问题,并提出了相应的可持续发展策略与建议。     

村级合作社运行中的几点思考——以存在问题为例

就村级合作社运行中存在的几点问题及如何有效改进村级合作社运行提出了几点建议。     

农民专业合作经济组织的作用及发展研究——以闽北地区的一个村庄为例

本文论述了我国许多农村地区兴起的农民专业合作经济组织,在促进农业的产业化进程,实现土地、劳动力、科学技术等生产要素的优化组合和合理配置上起着不可忽视的作用,是当前推动和构建和谐新农村的必由之路。     

发展农民专业合作经济组织 促进新型农业社会化服务体系建设——以香蕉产业为例

农民专业合作经济组织作为新型农业社会化服务体系的重要组织基础,在为农业生产提供大量的技术、物资、资金、信息、运销和经营指导等产前、产中、产后一系列服务方面发挥了重要的作用。文章采用理论结合案例分析方法,以香蕉产业为例探讨农民专业合作经济组织进行农业社会化服务的功能作用,分析其在为农业提供社会化服务中存在的问题,并针对问题提出促进新型农业社会化服务体系建设的对策建议。     

项目教学法在大专院校园林专业中的应用——以园林树木学课程为例

通过分析园林树木学课程特点、项目教学法的含义及大专院校园林树木学的教学现状,探讨了项目教学法在园林树木学教学中的应用,并总结出该课程的教学效果。     

房地产专业校企合作模式浅析——以宁波大红鹰学院为例

为促进人才培养和市场需求的有效对接,促进校企共同发展,以"校企互动、优势互补、互利双赢、注重实效、共同发展"为原则,充分利用校内外优质资源,宁波大红鹰学院房产专业通过以联合办班为纽带,共制培养方案、共建实习基地、共同组织教学、互派挂职等多种形式加强校企合作。经过两年的合作与交流,成功培养了大批的优秀应用型房产营销人才。     

浅析无息贷款偿还期对农民专业合作社经济效益的影响——以××专业合作社为例

农民专业合作社近几年的发展受到国家的大力支持,其中无息贷款作为扶持政策中的一项对合作社发展具有重要的意义。本文从了无息贷款偿还期的角度分析该项政策对于农民专业合作社经济效益的影响,基于投资回收期、净现值、内部收益率、经济费用效益比指标的系统分析,将该影响进行量化。     

浅谈班主任在高职学生专业发展中的作用——以医学营养专业为例

本文从高职院校班主任要认清专业定位、熟悉专业特点,在班级建设和班级就业工作中要紧密围绕学生的专业进行等方面论述了高职院校班主工作如何与学生的专业相结合的问题。     

提升小学体育教学质量方法研究——以小组合作学习模式为例

通过小组合作学习模式开展体育教学,能够更好的提升小学体育教学的质量。在分析当前小学体育教学小组合作不足的基础上,通过做好分组、规划教学以及多元化评价等措施,更好的发挥小组合作学习的作用,为大幅度提升小学体育教学质量奠定良好基础。     

遥感技术在森林资源调查中的应用——以黑龙江省为例

森林资源调查工作的主要任务是查清森林、林地和林木资源的种类、数量、质量和分布等情况,以便客观反映调查区域内自然、社会经济条件,综合分析与评价森林资源和经营管理现状,并根据此现状制定森林资源培育、保护和利用等措施,实现森林资源良性循环和永续利用。为了做好森林资源调查工作,本文以黑龙江省森林资源调查为例,具体分析了遥感技术在森林资源调查规划与设计中的应用。