论图书馆信息伦理教育

本文从读者歧视、读者隐私、知识产权和信息服务的社会责任等方面概述了网络环境下图书馆的主要信息伦理问题,指出图书馆信息伦理教育主要包括信息伦理基本理论、公共信息伦理和职业信息伦理教育三个方面,探讨了对图书馆员进行信息伦理教育应采取的若干途径和方法。     

论图书馆伦理价值

图书馆伦理价值是图书馆在文献信息服务活动中所形成的具有共识性的价值观和伦理意识、伦理价值目标和职业理想,它是图书馆员职业行为的原则立场和根本态度.它包括公正服务、敬业、忠于职守和职业人格等基本要素.图书馆伦理价值取向可分多种层次,并受到社会环境与个体品质等多方面因素影响.     

图书馆伦理价值研究

图书馆伦理价值是图书馆在文献信息服务活动中所形成的具有共识性的价值观和伦理意识、伦理价值目标和伦理理想，它是图书馆员职业行为的原则立场和根本态度。它包括公正服务、敬业、忠于职守和职业人格等基本要素。图书馆伦理价值取向可分多种层次，并受到社会环境与个体品质等多方面因素影响。     

信息—知识—智能转换视野下图书馆信息素养教育的目标功能定位

本文在信息—知识—智能的转换视野下研究图书馆职能、图书馆员的能力和信息素养,证明图书馆是扩展人类自身"信息和智能能力"的社会装置,图书馆员的核心能力就是信息素养,图书馆是信息素养教育主要场所,图书馆信息素养教育的功能定位是优化学习者思维。这个目标功能定位解决了图书馆信息素养教育如何应对图书馆外部急速变化的生态环境,信息素养教育回归到图书情报学特质和图书馆员职业智能本质传承上来。     

现代图书馆与信息素养教育

本文是研究现代图书馆在网络环境下的信息素养构建，包括图书馆员与读者对待网络信息的态度、修养、情操等文化范畴，关注信息利用者及其社会对待数字信息的道德与伦理探守。     

图书馆面临“去职业化”的危机

在阐述了图书馆"去职业化"内涵的基础上,分析了"去职业化"产生的原因及在图书馆中的具体表现,从图书馆的立法、建立图书馆员资格认证制度到图书馆具体工作等方面提出了防止图书馆员"去职业化"的措施。     

“双一流”建设背景下高校图书馆员发展的SWOT分析

本文通过SWOT分析,提出图书馆员在"双一流"建设中的优势、劣势、机会和威胁,以图书馆员工作和学习的方向,充分发挥信息资源和人力资源优势,拓宽图书馆服务范围,创新服务方式,提升图书馆服务水平。     

慕课时代高校图书馆员信息素养提升策略研究

阐述了慕课的发展现状和对图书馆服务的影响,分析了慕课的发展对高校图书馆、图书馆员的影响和我国高校图书馆员信息素养的现状,并从调整馆员结构、信息意识、了解慕课、制作慕课、终身学习等方面提出了高校图书馆员信息素养的策略。     

浅论提高西北公共图书馆的信息服务

结合公共图书馆信息服务的重要性,从经济环境、图书馆宣传以及地方文化氛围3方面分析了阻碍西北公共图书馆信息服务事业发展的原因,并分别从图书馆经费筹集、对外宣传工作、图书馆员培养和拓展服务类型4个方面,提出了4点提高西北公共图书馆信息服务发展的策略。最后提出"以用户为中心"的长远发展思想。     

图书馆读者服务工作之我见

探讨了影响图书馆读者服务质量的几个方面,包括图书馆的建筑,图书馆的信息资料和图书馆的管理员,着重分析了在读者服务工作中图书馆员的作用.     

论信息化时代高校图书馆员信息素质的培养

网络信息的发展,对高校图书馆产生了重要影响,给高校图书馆员的素质提出了新要求。本文结合信息化时代高校图书馆员应具备的信息素质,从教育、培训和考核等方面对高校图书馆员信息素质的培养进行了探讨。     

图书馆信息服务的人际互动

图书馆信息服务中用户和图书馆员是两个关键因素，从以下五个方面发挥用户与图书馆员以及图书馆员相互之间的互动效应——收集用户信息、建立用户资料库；了解显性需求、开发隐性需求；分级设置咨询馆员、开展针对性的服务；注重精神激励、增强凝聚力；加强部室交流共同做好信息服务——则有助于提高图书馆的信息服务质量。     

从信息伦理看图书馆信息服务中的伦理建设

信息伦理学研究中存在或可能发生的问题与图书馆信息服务的伦理建设具有相关性,对图书馆在从事信息活动中所遭遇的道德困境起着一定的借鉴作用.图书馆应从加强信息资源建设、完善规章制度、对馆员及用户进行信息伦理教育等方面完善自身的伦理建设.     

论高校图书馆员权利保护的问题研究

图书馆是高校信息资源和服务中心。本着"读者第一,服务至上"的理念,图书馆长期致力于为广大读者提供优质服务。但是很少有专家、学者将关注焦点放在图书馆员身上,造成图书馆员的部分合法权益受到损害时无法得到公平的法律救济。文章从图书馆员职业的特殊性出发,分析馆员的专有权利,阐述忽视馆员权利具体表现以及保障馆员合法权益的途径。     

谈青年图书馆员的素质建设——以长春图书馆为例

图书馆员是图书馆运作的重要资源。文章分析了青年图书馆员从事图书馆事业的优缺点,提出新时期图书馆员应具备的几个素质和意识,并介绍了长春图书馆在青年图书馆员素质建设方面的做法和经验。     

谈新信息环境下科研院所图书馆的信息服务

简要分析了科研院所图书馆的发展现状,探讨了科研院所图书馆的信息服务模式,指出,科研院所图书馆应从提高图书馆员业务素质、主动为科研人员提供信息服务、提升科研人员获取文献信息的自我服务能力以及开展信息资源的共建共享方面做好信息资源服务。     

基于信息素养教育的高校图书馆馆员继续教育模式初探 ——以西南林业大学为例

以西南林业大学图书馆为例,从图书馆信息素养教育现状和继续教育现状两个方面进行挖掘,并在分析存在问题的基础上,探索建立适合高校图书馆员的继续教育模式。     

图书馆员职业道德行为结构与影响因素的实证研究

图书馆员的职业道德直接影响图书馆形象和服务质量。本文通过实证分析得出:我国图书馆员的职业道德行为具有包括职业责任、职业态度、职业能力、职业纪律等的多维度结构;图书馆员感知的伦理氛围与其职业道德行为呈显著正相关,而结果导向的控制系统与图书馆员的职业态度和职业纪律呈显著负相关。     

图书馆焦虑及其对策研究

本文将在介绍图书馆焦虑的内涵的基础上,找出影响图书馆焦虑的因素,最后从图书馆环境、图书馆员的素质、图书馆员与教职人员、图书馆员与读者之间的关系三方面入手,提出缓解图书馆焦虑的行之有效的方式。     

网络时代图书馆员信息素质新论

分析网络时代图书馆信息服务的趋势,探讨网络时代图书馆员信息素质的内涵,并提出提高图书馆员信息素质的若干设想。