关于高校后勤社会化的若干问题

高校后勤社会化在实施过程中应注意和解决八个方面的问题：思想政治工作要领先，国有资产要保全，推进步伐要稳健，人员分流要妥善，后顾之忧要排除，大多数人要受益，内部改革要平衡，财经监督要加强。只有这样，才能顺利地推进和完成高校后勤社会化。     

生物教学中学生创新能力的培养

生物教学要培养学生的创新能力，教师必须转变观念，备课要设计切入点，课堂要民主、和谐，教法要自主、独立，实验要强化创新，评价要保护学生个性。     

对课堂教学"十要"的辨证研究

高职院校教师课堂教学，要善于有声，也要善于无声；要善于激情，也要善于控情；要善于重视，也要善于忽视；要善于增添，也要善于删减；要善于自信，也要善于自愧。     

浅谈实施教师聘任制应具备的十个条件

实施教师聘任制是一项系统工程，需要具备一定的条件。本文从观念要转变，领导要支持，立法要完善，教师数量要足够，人才市场要流动，校长要由聘任产生，教师职业要有吸引力，评价机制要科学，社会保障机制要完善，解决纠纷的途径要畅通等十个方面全面分析了当前我国实施教师聘任制应具备的条件。     

关于加强本科教育的思考

自高等院校扩大招生规模以来，本科教学质量便成了高等教育讨论的热点问题之一。提高本科教学质量，我们要充分重视本科教育的主体和基础地位，要根据学校办学的特点、条件、传统确定培养目标，专业设置要规范化，课程设置要特色化，要积极开发课程资源，为学生提供广宽学习领域，教学内容要创新，要充分重视校风建设。     

浅谈高中数学的课堂教学

高中数学课堂教学不但要加强“双基”教学，而且要提高智力；不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创造力；不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自学．怎样做到以上几点呢？下面谈谈一些看法，供大家商讨．     

创造思维的培养

创造思维是人类进步的基础，是21世纪知识经济和素质教育的关键，要培养创造思维，就必须从主体和客体两个角度进行分析。从主体看，要具备勇于创新的观念、完善的文化准备、强烈的兴趣和顽强的意志力。从客体看，要拥有较发达的生产力，要建立民主自由的社会制度，要拥有较先进的教育体系，要有繁荣的文化做依托，要有保护人才、重视人才的观念。     

论专题性电视教材的结构技巧

电视教材的开头要有较强的吸引力，要有利于展示主题，要短小精粹、开门见山，因此，开头可采取择题法、侧重法、设问法等写作方法。中段要材料充实、安排得当，要段落分明、连接分明，要起伏跌宕、重点突出，要安排好高潮，因此，中段可采取剖析法、对比法、诱导法等写作方法。电视教材的结尾要能收束全篇，要简练有力，它可以根据实际需要采取不同的写作方法。     

用关爱的雨露滋润“后进生”的成长

作为一个好教师，要特别关注后进生的成长。教师要关心后进生，爱护后进生，把情感教育放在当今教育的首位，工作要有韧劲，有耐心，教育要认真负责，实实在在，让后进生在关爱的雨露下健康成长。     

人的发展：新世纪语文教育追求的最高目标

人的发展是教育的主旋律，语文教育与人才的发展的关系最为密切。在新的世纪里，语文教育应该摆脱应试教育的束缚，以人为中心，把人的发展作为语文教育追求的最高目标。为此，教师评价要科学，教育功能要重人文性，教育内容要重科学性，教育方法要鼓励创新，课程结构要多样化，教育形式要向学生中心论转变。     

生成是一种真实自然的美

在新课程改革如火如荼的今天，课堂生成似乎被讨论得越来越神秘，要营造氛围，要讲究方法，要这样要那样，惟独忘了要真实。     

设计和撰写课题研究方案要注意的几个问题

课题研究方案的质量关系到整个课题研究的成功与否。当前，中小学教师在制定和撰写研究方案时存在一些问题，本针对这些不如人意的现象，提出自己的几条对策；课题名称要规范，研究意义要切实，理论依据要相关，相关综述要概括，研究范围要限定，研究目标要针对，研究内容要具体，研究步骤要详备，条件分析要真实。     

论知识经济条件下的继续教育

知识经济的出现，决定着继续教育的观念要转变，目标要变革，体制要更新，内容要拓宽，需要转变政府职能，提高人才整体素质，同时还要加强对企业管理者的继续教育。     

母亲的唠叨

一阵手机铃声响起，显示是家里的电话号码，不敢怠慢，急忙拿起接听。只听母亲在那头又唠叨起来了：“儿子，你一定要干好自己的本职工作，要严格要求自己，要文明执法，不要打骂体罚那些劳教人员，要给他们讲道理……”     

以人为本的高素质的师专师资队伍的建设

师专院校要造就一支高素质的师资队伍，用缺乏人本精神的规章制度与行政手段来管理或单用优厚的物质利益来吸引人才显然不是不够的，在培养和引进高素质人才的过程中，应始终树立以人为本的思想，应充分认识到每个教师都是有主体意识的人，要注意培养情感，凸现个性，要给予充分的学术自由，要营造良好的教学科研环境，对不同类型的教师要给予公正客观的评价等等。     

人性与自然的结合是设计的根本

成功的设计都是人与自然融为一体的典范，他完全是自己所处时代的象征。设计师要有自己的思想，要适应时代的发展，要尊重自然，要以人为本。只有这样，设计才有其价值。     

数学课堂教学的几个环节

数学课堂教学的效益取决于很多因素，其中，抓好课堂教学环节，尤为重要。文章以“反函数”教学为例，提出数学课堂教学应注意的几个环节：引入要自然，提问要适度，讲解要简明，理解要反思，作业要精典，课后有总结。     

论邓小平晚年的马克思主义观

邓小平晚年的马克思主义观主要体现在：马克思主义要坚持，马克思主义要发展，要搞清楚“马克思主义是什么？”，“学马列要精，要管用”。邓小平科学的马克思主义观，使得他晚年的马克思主义信念更加坚定。     

多变性的语言在目标教学中的应用

在目标教学中，教师要运用多变性的课堂语言，提高课堂教学效果。引出目标的语言要有吸引性，教学达标时的语言要有启发性，变式练习要突出语言的趣味性，测试目标要注意语言的概括性，回顾目标要强调语言的回味性。     

搞好军校实验室建设规划的思考

搞好实验室建设规划，要高度重视整体布局的科学性，要坚持高起点建设，要注重优化教学体系，要努力提高教员队伍的素质。