应用e-learning助推集团公司人才培养

正中国航天科工集团目前拥有7个研究院、2个科研生产基地、6家上市公司、600余户企事业单位,遍布全国各地,职工10余万人,专业技术人员占职工总数近50%。目前以集团、院局基地两级为主的教育培训管理体制基本确立,分层次、分类别、多渠道、重实效的教育培训格局基本完善,符合集团公司特点的培训体系     

地质职工教育不能淡化

据笔者了解,目前有的地勘单位职工教育出现了一种淡化倾向。主要表现在: 一、自满情绪。有的地勘单位认为,通过前几年的职工培训,搞得不错,该更新知识的更新了,该培训的培训了,可以松一口气了。因而不     

山东省枣庄市机械电子职业教育集团正式成立

近日．山东省枣庄市机械电子职业教育集团正式成立。该职教集团包括威海职业技术学院、烟台汽车工程职业学院、青岛大学经济学院等9所省内高职院校和中等职业学校理事成员单位。以及26家国内企业理事成员单位。据了解,该职教集团是以教学、培训、科研为主要内容。自愿结成的跨区域、跨行业、多元化的教育集团。旨在加快推动职业教育规模化、集约化、连锁化．促进校际联合与校企合作。集团实行会员理事会制度．企业理事成员单位有权指导学校办学,     

大连旅顺口区旅游腾飞培训先行

在新千年里 ,大连市旅顺口区的经济发展步入了一个崭新的历史时期 ,旅游作为该区的支柱产业之一 ,首次被推上了经济腾飞的龙头轨道。为了使该区旅游集团打好坚实的基础 ,为上市做好各项准备工作 ,旅顺口区劳动就业培训部门协同旅顺口区三委会 ,不失时机地开办了旅游服务员、营业员两种培训班 ,对所有旅游集团所属的宾馆、饭店、商店等相关单位的服务员、营业员施行全员轮回培训 ,意在提高旅游集团窗口单位人的素质和服务水平。日前 ,有１１个集团相关单位的１７人参加的第一期旅游服务员培训班已结业 ,第二期服务员、营业员两个培训班即将开…     

北京市旅游商品集团总公司培训人次一年翻一番

北京市旅游商品集团总公司培训人次一年翻一番１９９５年，在北京旅游商品集团总公司及各单位高度重视和积极努力下，职工教育培训取得了前所未有的成绩，总计培训各类人员９０６５人次，培训率达１０７％；比１９９４年培训人数４２８１人次提高了一倍多。各单位职工教育...     

机电高级技工培训—国家重点出击的培训项目

本刊讯:9月26日,国家机电高级技工培训项目工作领导小组会议在北京召开,领导小组组长、劳动保障部张小建副部长出席会议并讲话。该项目领导小组的成员出席了会议,并就如何实施该项目介绍了各部门的打算。会议由劳动保障部培训就业司于法鸣司长主持,刘康副司长通报了该工程暨国家机电高级技工培训项目出台的背景。 中国南方机车车辆集团副总经理郑昌泓首先发言。他说,目前多数国有企业人才开发还不到位,激励机制还不明显,高技能人才更是紧缺,已经到了危机的程度。劳动和社会保障部出台专项培养高级技能人才的政策和工程,非常鼓舞人心。对实施这项工程的具体步骤,公司已经有了具体的计划。公司将充分利用现有教育培训资源,在全集团内广泛开展技能人才培训和技能竞赛,重点是对高技能人才实施重点培训。今年十月,公司拨专款到四个重点培训基地,组织在集团内工作满五年、35岁以上的技术尖子进行轮训。     

教育学院概况

教育学院目前设有学前教育系、高教职教研究所两个单位。学前教育系以教学为主，主要担负学前教育本科生、职业技术教育学研究生的教学工作，并承担着为全校师范本科生开设教师教育必修课和选修课的任务，同时接受全省中职校长和骨干教师培训的大量教学工作。学院还与江西师范大学教育学院等单位合作培养研究生，已有多位研究生通过了论文答辩，获得硕士学位。     

宁波市组建校企合作的职教集团

2003年底,宁波(鄞州)机电职教集团成立。至今,鄞州区已拥有旅游、服装、机电三大职教集团。机电职教集团由鄞州职教中心牵头,由在甬机电专业高校、教育局、劳动和社会保障局、科技局、机电行业协会及在甬机电企业和部分职业学校联合组建,分为顾问单位、指导单位、成员单位三个层面,现已发展了首批会员26个。机电职教集团的正式运作,为各成员单位的紧密合作提供了一个很好的平台,学校通过企业的参与能为企业培养更合适实用的毕业生;各职校和高校可“量身定做”,为企业开展“订单式”培训,更好地为企业服务;企业介入学校的教育,使学校的教学能…     

成飞集团班组长培训的三个阶段

中国一航成都飞机工业（集团）班组长培训工作2005年自开始启动以来,在完成了集团公司90％专业厂（单位）班组长培训工作外,还为其他公司企业开展了班组长培训任务。随着项目的不断成熟,其培训方式、培训内容及培训绩效在公司内外产生了很大反响,赢得了较好的口碑。本文从初探期、成长期、成熟期三个阶段回顾两年来开展班组长培训工作的探索与实践,展望企业班组长培训的未来。     

房山区建筑企业集团总公司加强人才培训

房山区建筑企业集团总公司加强人才培训房山区建筑企业集团总公司是国家一级建筑企业，在区成人教育局的支持帮助下，把实施“人才培训三项工程”，提高劳动者素质纳入企业发展规划。公司决定：凡没有完成培训任务的单位，不能被评为先进单位；凡未达到规定学历的干部不能...     

突出扶贫特色 争创名牌学校

陕西扶贫培训集团创建于1995年,占地600余亩,下设14所分校,现开设20个专业,有教职员工465人,在校学员万余人。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,加强基本设施、校园环境和师资队伍建设,认真践行扶贫精神,始终坚持“真真正正扶贫,实实在在育人”的办学宗旨,逐步形成了“人无我有,人有我特,人特我优”的集团化,连锁经营办学格局,集团先后被国家八部委评为“全国外来务工青年培训工作先进单位”,“全国职业教育先进单位”,“国家重点职业培训基地”,“科技扶贫示范单位”,“全省再就业培训工作先进集体”等荣誉,总裁先后荣获“十大杰出青年”,…     

麦当劳的制胜之道

今年6月，全球规模最大、最名的快餐集团一一麦当劳将落户山西省太原市五一广场，这是北京麦当劳食品有限公司为响应西部大开发战略，率先在中国西部地区开设的第一家餐厅。目前，麦当劳已在世界119个国家和地区开设了2．68万个餐厅，而在我国40个城市中，已有260家麦当劳店。全球平均每3个小时，就有一家麦当劳的新店诞生，麦当劳之所以取得如此骄人的业绩，与他们成功的企业培训是分不开的。     

搭建东西合作交流平台 辐射带动边疆职教发展——云南省保山市干部培训团到北京市商业学校参观学习

正近日,云南省保山市干部培训团到国家首批中等职业学校改革发展示范校——北京市商业学校进行培训学习。该培训项目是为贯彻落实中央扶贫开发工作会议精神和《教育部定点联系滇西边境山区工作方案》。2012年,教育部组织东部地区十个职教集团与滇西十州市开展对口帮扶工作,祥龙职教集团(原一商集团教育培训中心)所属的北京市商     

齐市社团私人办学集锦

<正> 办学的好带头人龙沙区工农办积极主动帮助办学单位学习有关办学方面的政策、文件,与他们共商办学方案,确定方向,大力扶植有办学愿望的单位和个人,帮助他们打消各种顾虑,先后扶植办起了“大亨食用菌学习班”、“龙沙区私立服装学校”、“育英高考补习学校”等。为了提高教学质量,区教育办的同志还经常深入办学点,一个个地帮助办学单位建立正常的教学秩序,完善各项规章制度。目前,全区已有五个社会团体办学,十四个私人办学户,开设了文化、技术、业务等方面的专业达十八个,办班二百多,培训学员一万多人,为社会做出了贡     

员工培训面临的难题与对策

一、企业员工培训面临的难题 1、企业员工培训依然存在着重视不够、经费投入不足的问题。随着经济社会的迅猛发展,企业对员工培训地位和作用的认识已有了前所未有的高度,但目前仍有一些企业未能将员工培训工作摆在应有的位置。有些基层一线单位的办学条件落后,有些仍然停留在一块黑板、几支粉笔、教师照本宣科,学员左耳进右耳出,缺乏必要的实训基地和起码的教学设施,培训质量受到严重影响,自然也就影响到了员工队伍素质的提高。     

提高煤矿安全培训工作有效性刍议

从目前我国煤矿安全培训工作中存在的时弊入手，从参加培训单位的自主性、培训部门的严谨科学性和煤矿安全监察部门的执法严肃性等几个方面，论述了如何提高煤矿安全培训工作的有效性。     

北京邮电大学民族教育学院

北京邮电大学民族教育学院是在教育部的亲切关怀下，于2003年11月25日批准建立的全国高校民族预科教育基地，正式成立于2004年6月4日。学院承担为中央有关部门(单位)所属高等学校培养民族预科生、少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础培训和为民族地区培养、培训汉语师资的任务。北京邮电大学民族教育学院2004年首次招生，来自21个省、自治区的31个少数民族高中毕业生走进了民族教育学院，截至目前，已有两届学生836人结业，并开始了大学阶段的学习和生活。2006年，学院又承担了研究生基础培训的任务，招收人数221人。现在在校预科、研究生…     

围绕集团发展搞好职工培训

北京金隅集团有限责任公司 ,前身是北京市建材局 ,１９９２年９月改组为北京建材集团 ,是一家集工业产品生产、房地产开发、建筑施工于一体的大型综合性企业集团 ,是５１２家国有大中型企业之一。１９９９年１２月 ,集团成为北京市政府直接管理的大型企业集团。目前 ,集团拥有预算内国有工业企业４８家 ,中外合资企业４３家 ,集团经济实体９家及科研、设计等单位 ,现有职工２ ８万人。北京金隅集团领导认为 ,职工的培训教育是关系到职工素质能否提高 ,集团能否顺利、迅速发展的大事 ,是新形势下必须采取的有效措施。为加强职工培训工作 ,集…     

基于需求的校长培训模式研究

校长培训的价值在于学习内容的主体化,即学习内容是否满足了校长的需求,为校长的发展服务。而校长培训评价则是以校长为价值主体,对校长与学习内容之间相互关系的成果进行评价。本文从价值论的角度研究了基于需求校长培训模式的必要性,结合北卡罗莱纳州已有的培训经验研究了该模式实施的可行性,并从培训的起点、培训的载体、培训的评价和反馈三个角度详细分析了构建该模式的程序。     

海南工业职教集团成立

由中等职业学校、企业、行业协会共同组成的海南省工业职业教育集团目前正式揭牌。海南工业职教集团以省工业学校为龙头组建,集团成员由开设工业类专业的市县职教中心,与职业学校有着长期供求关系的企业单位,与职业学校有业务关系的研究机构及行业协会组成。目前,该集团有海南大学继续教育学院、各市县职教中心,以及海南工业经济联合会、海南电网公司、中海石油化学股份有限公司、金海浆纸、椰树集团等数十家学校、协会和企业加入。这是我省继机电、旅游、商贸、农业、财经职业教育集团后,成立的第六个专业职业教育集团。