别让“话尾巴”伤了孩子

家长与孩子交流,或表扬、或批评、或指导、或期待,用语要亲切、清楚、干净利索,这样家长的话语更容易被孩子理解并接受。但有的家长在与孩子的交流过程中,语言不太"利索",往往在对话结束时带有一个伤害孩子的"话尾巴",这会让孩子难过难堪。不信你听——     

营造团队精神“三步曲”

在幼儿园里老师最头疼的事就是:孩子在班上因无意识的打闹,使脸上或其他部位受了小伤而难于向家长交代。有时被打孩子的家长还会找到对方的孩子或家长,使矛盾进一步激化。     

别让"话尾巴"伤了孩子

家长与孩子交流,或表扬,或批评,或指导,或期待,用语要亲切、清楚、干净利索,这样家长的话语更容易被孩子理解并接受.但有些家长在与孩子的交流过程中,语言不太"利索",往往在对话结束时带有一个伤害孩子的"话尾巴",这会让孩子难过、难堪.不信你听--     

留给家长十分钟

留给家长十分钟,是我园为加强家园联系而推出的又一新举措。即在每天下午家长来园接孩子时,让家长带着孩子在园内自由活动十分钟。半年来,在教师有意识的引导下,家长利用这段时间,或与教师交流孩子的情况,探讨家教中存在的问题,或带领孩子玩大型活动器具,观察孩子与同伴共同活动,或观看孩子的作品,了解班级活动计划。短短十分钟,收到了良     

家长与孩子作文——浅谈父母对孩子的作文辅导

孩子把作文写好,这是家长的共同心愿。生活中常有这种情况:有些家长看到孩子的作文分儿不高或老师批语不佳,便为之苦恼。他们或埋怨孩子不用心写作,或认为孩子不是写文章的材料,有的家长则     

家长如何帮助孩子告别差生

许多家长对待成绩差的孩子往往是严厉批评或体罚,这表面上是爱孩子,实际上是在毁灭孩子的上进心,在打击孩子。孩子的转化和进步需要家长们的爱。     

天津九成家庭把教育消费放首位,期望孩子高学历

天津市城调队对0至14岁儿童的家庭教育情况进行的专题调查显示,在家庭储蓄存款中,专门用于孩子教育的钱占33.9%。有94.4%的家庭表示,今后为孩子投入首选教育。调查同时显示,七成以上的家庭期望孩子获取高学历。其中,44.7%的家长选择希望孩子在国内上大学;14.5%的家长希望孩子读研究生或博士,以取得更高学历;11.2%的家长要送孩子出国上大学、读研究生或博士。有28.5%的家长认为,学历问题应从孩子的自身实际出发,能考上哪类学校就上哪类学校,不可勉强。仅有1.1%的家长选择让孩子上高职。在希望孩子成为什么样人才的问题上,20.1%的家长希望孩子…     

让温暖融化你的心

当今社会里有许多单亲家庭,对单亲家庭孩子的教育问题使很多家长和老师“头疼”。我所教的班级中就有4个孩子生活在单亲家庭。在与这些孩子的家长交谈过程中,我了解到这些家长或在生意上很风光,或在仕途上很得意,但在教育孩子方面却无方,因而,眼泪成了这些单亲孩子发泄、倾诉的方式。     

怎样集中孩子的注意力

经常有家长反映孩子在写作业或上课时注意力不集中,那么如何使孩子的注意力集中呢首先,家长应当给孩子学习提供一个安静的学习环境。如孩子的屋内应尽量少布置一些图画或照片,少给孩子呈现与学     

让孩子独立完成作业

一些小学生家长,尤其是低年级学生家长,常常在孩子写作业时, 自己搬把椅子坐在孩子身边,不时督促孩子别走神、保持姿势,孩子遇到不会做的题目,父母也挺身而出或直接讲解或间接引导,帮助孩子度过难关。家长希望自己的付出能对孩子的学习有所帮助,但在一些小学生和老师看来,家长这一行为却有些“出力不讨好”。     

孩子被人欺负怎么办

孩子在幼儿园遭同伴欺负,或挨了拳脚,或被撕破衣裤,这对家长来说,都是非常烦心的事。孩子被人欺负,通常家长会采取两种方法:一是要孩子事后去报告老师,或由家长直接向老师反映;二是有的家长要孩子以牙还牙,“他凶,你就比他更凶”。前一种方法应该说是有效的,但它是在孩子遭受了欺负以后的对策,毕竟为时已晚;后一种方法则不可取,因为     

教育子女的九个时机

一、新学期开始时。孩子有一种新鲜感或“认生”的不适感，这会影响孩子的注意力。此时，家长应对孩子进行因势利导的针对性教育。二、享受成绩喜悦时。家长应在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出使之再接再励的明确的具体要求。三、感到委屈时。家长应主动以冷静、宽容和同情的态度去安慰和帮助孩子，使孩子在自然而发的感激之情下易于接受家长的告诫和建议。四、老师家访之时。家长应把孩子的长处告诉老师，同时客观地提出孩子的缺点，切忌单纯地“告状”。五、孩子遇到困难或失败时。家长切不可责备孩子，而应肯定其成绩，同时对其不足之处和…     

家长在孩子的冲突面前

做家长的都会遇到自己的孩子与人家的孩子打架或吵架的事。当孩子之间发生冲突的时候,家长应该以一种什么样的态度出现在孩子的面前,妥善解决孩子之间的纠纷呢?     

家长的"缺位"与"在场"

常听到家长感慨"孩子不知不觉就长大了",感慨背后反映出在孩子的成长过程中,很多家长有意或无意地缺席了.当然也有家长说自己每天都和孩子见面,但每天见面就真的"在场"吗?其实家长"在场"并不是指简单地生活在一起,而是家长在孩子成长过程中的参与度和融入感.     

美国家长积极参与学校活动

在美国,学校为家长提供了很多直接参与孩子活动的机会,家长也积极参加。孩子场上比赛家长场外助威美国的大多数孩子在学校都参加一项或两项体育训练,每学期每个运动项目都有各社区之间的联赛。比赛前,家长就会把赛程写在记有家庭     

怎样集中孩子的注意力

首先,家长应当给孩子学习提供一个安静的学习环境。如孩子的屋内应尽量少布置一些图画或照片,少给孩子呈现与学习无关的刺激,因为这样孩子很容易为无关的刺激所吸引。在孩子做作业时,家长应关上屋子的窗帘,不可开电视或收音机,     

引导重于辅导

每位家长对自己的孩子都怀有这样或那样的希望,然而,孩子是千人千面,有的家长一旦发现孩子学业欠佳,往往归咎于自己不会辅导孩子,于是只要经济条件允许,便纷纷忙着请家教。面对孩子,不会辅导或无力辅导的家长似乎总有愧疚之感。从长期的教学实践看,不会辅导并不重要,重要的是要会“引导”,即家长要善于针对孩子的思     

小小微博---搞活家园互动新链接

现在的家长工作都比较繁忙,几乎没有什么时间来园接送孩子,一般由爷爷、奶奶、公公、婆婆或住家保姆接送孩子。因此,对于幼儿园开展的活动、孩子在幼儿园学习的内容等等,家长知之甚少,而家长们又急切地想要了解孩子在园的情况,有时候他们会通过打电话的方式或利用开家长会的机会询问孩子的情况,然而这些并不能解决根本上的问题。     

试谈家庭教育观念分歧对孩子的影响

在家庭教育中，对于孩子来说，主导者是家长或监护人。家长或监护人在营造自己家庭的家庭教育氛围时是否和谐、成功，父母与孩子的亲子关系是否融洽，在很大程度上影响着孩子的性格、脾气、人际关系、思维方式等。     

帮助孩子克服“伙伴危机”

现在，家长普遍不太重视与鼓励孩子与人交往。原因大致有二：担心孩子的安全。很多家长认为，社会复杂，孩子容易被人欺负，上当受骗。因此，孩子放学回家，总是把他们关在家里做作业。星期天或假期，有些家长生怕孩子出去玩会出事，竟将他们锁在家里。