加强重点建设 全面提高我国高等教育水平

为实施科教兴国战略，进一步促进高等教育的发展，适应国家经济建设和社会发展对高素质专门人才和高水平科研成果的需求，以江泽民同志为首的党中央高瞻远瞩，提出要面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科，即“211工程”。“211工程”提出以后，始终得到党和国家的高度重视。1995年，经国务院批准，国家计委、原国家教委、财政部发布《“211工程”总体建设规划》，并拨出专项资金实施“211工程”建设。同年，作为教育战线唯一的国家重点建设项目“211工程”被列入“九五”计划。 据统计，“211工程”“九五”建设资金总量…     

抓住机遇 深化教学改革 提高教学质量

内蒙古大学是一所民族地区的地方综合性全国重点大学,也是自治区政府确定并支持争进国家“211工程”的高等学校。以1993年制定并开始实施的“内蒙古大学‘211工程’整体建设规划”为标志,学校的改革和发展进入了一个新的历史时期。经过几年的改革和建设,争进“211工程”的工作取得了重大进展。1996年9月,学校顺利通过了“211工程”部门预审,1997年6月又顺利通过了国家立项审核。     

苏州大学重点学科介绍

近几年来,学校始终以学科建设为全校工作的重心,加强学科建设和“211工程”建设,努力创建“211工程”标志性成果,确立了学校作为全国“211工程”重点建设高校的地位。     

基于Web的“211工程”项目管理系统的设计与实现

引 言“211工程”是中国政府面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程。随着Internet的发展及企业Intranet的建构为人们提供了一个理想的协同工作环境,Web通过采用浏览器技术,界面一致、简单并且与平台无关,在其出现之后就得到了迅速发展,使得基于Web的管理系统成为可能。为了加强“211工程”建设过程中资金的管理,运用网络及信息化手段,建立了基于web的“211工程”项目管理系统(以下简称“211管理系统”),增加了工程建设透明度,提高了多部门协同工作效率。211管理系统概述1. 211管理系统的目标实现“211工程”项目管…     

发展高校图书馆事业,为“211工程”服务

本文从“211工程”对普通高校图书馆事业发展需求的角度分析，提出了发展与改革高校图书馆事业为“211工程”服务的思路。     

抓住“211工程”契机 全力发展上海高等教育

1994年7月,国务院发布了《关于“中国教育改革和发展纲要”的实施意见》,其中对实施高校“211工程”表述为:“面向21世纪,分期分批重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科,使其到2000年在教育体系、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高,在教育改革方面,有明显进展。争取有若干所高等学校在21世纪初接近或达到国际一流大学的学术水平。”1995年11月,经国务院批准,国家教委、国家计委和财政部联合发布了《211工程总体建设规划》“211工程”作为我国教育战线惟一的国家重点建设项目,列入国民经济和社会发展中长期规划和“九五”计划,国家拨出专款实施建设”211工程”具体建设任务的三个部分为:重点学科、基础设施和公共服务设施其中重点学科建设是“211工程”的核心。遵照《“211工程”总体建设规划》所确定的原则、目标、工作步骤和任务,在国家”211工程”部际协调小组统筹规划和具体指导下,上海市政府和上海市教委将“211工程”建设作为高校改革的契机,全面实施高校结构、体制和机制的改革,并全力帮助高校进行“211工程”的申报工作,成立了由原市府副秘书长殷一璀为组长、市教委主任张伟江为副组长的上海市“211工程”协调小组。上海市政府也把“211工程”列入上海教育八大工程之一,采取了一系列措施:一是把“211工程”立项建设的高校列为高校招生第一批录取学校;二是与所有部委属“211工程”建设学校的主管部门签署了共建协议,给予上海出台政策的补贴;三是对复旦、交大各提供1.2亿元的“211工程”建设专项经费;四是上大和上海二医大这两所地方高校的“211工程”建设资金将完全由地方投入。全市12所“211工程”建设项目“九五”期间共投入18亿元。至1996年底,上海共有复旦、交大、同济、华东理工、华东师大、上海外国语大学、东华大学、上海医大、上海财经大学、第二军医大学、上海大学、上海二医大等12所高校通过了部门预审。1999年,复旦(舍上医)、交大、财大、东华、华东师大经国家计委批准立项建设。目前,中央的专项资金和其它配套资金已按计划基本到位。“211工程”的一期建设已经取得了一批标志性的建设成果,复旦、交大还被列为第一批争创一流的重点建设学校,每校再投入12亿元(中央和地方各投入6亿元)进行重点建设。2001年上半年将完成“211工程”“九五”期间建设项目和国家验收,通过验收的学校将开始“十五”期间“211工程”的二期项目建设。     

团结 奉献 优质 高效 开拓 创新 改革 发展——武汉理工大学图书馆

武汉理工大学是教育部直属全国重点大学，“211工程”重点建设高校。自从2000年5月由原武汉工业大学、武汉交、通科技大学和武汉汽车工业大学合并组建以来，学校非常重视图书馆的建设和发展，特别是以“211工程”项目“数字图书馆建设”和“本科教学工作水平评估”为契机，加大了图书馆系统和数字图书馆的建设力度。     

高校"211工程"重点学科建设管理组织结构优化探析

优化管理组织结构、提高管理效能是“211工程”重点学科建设管理中的一个重要课题。“211工程”重点学科建设中学科群的特殊性决定了其管理任务的特殊性,进而也决定了其管理组织结构的特殊性。对于“211工程”重点学科这样一个以创新为宗旨的管理对象,现有科层制金字塔型的管理组织结构已暴露出若干弊端,影响了组织功能的有效发挥。以决策分权化为特征的扁平化组织结构与“大部制”式的机构设置相结合,可为“211工程”重点学科建设管理组织结构的优化提供重要参考。     

与区域经济互动 在上水平增实力上着力

主动为区域经济作贡献，在寻求与区域经济同生长的过程中争取地方政府更大的支持，从而加快建设世界知名的高水平大学的步伐。这是上海交通大学“211工程”建设取得成功的主要经验之一，也是学校建设和发展的一项长远战略。 大学与区域经济的互动效应使上海交大的“211工程”取得丰硕的成果，同时使学校有可能为区域经济的发展作出更大的贡献。 一、发挥“共建”优势，推进“211工程”建设 1994年4月28日，国家教委和上海市人民政府签署了共建上海交大的协议，为学校首批进入“211工程”打下了良好的基础；在“211工程”中央专项资金投入的…     

“211工程”理论问题研讨会综述

为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》提出的“要集中中央和地方等各方面的力量办好100所左右重点大学和一批重点学科、专业”的高等教育发展战略思想,《教育研究》杂志社、江苏省教育科学研究所与苏州大学高等教育研究室于1993年10月24日至27日在苏州联合召开了“211工程”理论问题研讨会。国家教委“211工程”办公室及全国二十多所高等院校的30多位专家、学者和有关人士参加了会议。会议就“211工程”实施的必要性、“211工程”的意义与作用、“211工程”的评估指标体系、国外一流大学的特征以及“211工程”对高等教育理论研究提出的新要求等问题进行了广泛而热烈的讨论。     

以“211工程”为基础 创建世界一流大学

“211工程”作为科教兴国战略的重要组成部分，体现了党和政府对高等教育发展的重视和支持。北大作为首批重点支持的学校，从一开始就把建设“211工程”作为学校进一步发展的契机，努力抓住机遇，乘势而上，制定了长远发展战略，启动了创建世界一流大学计划。经过5年的努力，北大“211工程”一期建设目标都已顺利完成，校园的整体面貌焕然一新，教学、科研、生活条件明显好转，一批高、精、尖人才脱颖而出，国内一流、世界先进水平的科研成果不断产出。实践表明，“211工程”推动了学校的全面发展，为北大建设世界一流大学奠定了坚实的基础…     

“211工程”之我见

“211工程”出台一年多来,已在全国高等教育界及社会上引起强烈反响。最近闭幕的全国教育工作会议宣布“211工程”今年将正式启动,更加令人瞩目。 一年多来,一些高等学校及其主管部门为了能在“211工程”中占有一席之地已提前做了大量工作,为“211工程”的实施打下了良好的基础,对高等教育的改革和发展起了积极的推进作用。但值得注意的是,目前主要“热”在少数有一定条件和实力进入“211工程”的高校,对全国大多数高校来说似乎身在局外,还没有“热”的迹象。     

抓根本在“211工程”建设中上水平

近几年来，石油大学（华东）抓住国家教委实施“211工程”这一历史性发展机遇，以努力阶身“211工程”为契机，深化改革，开拓进取，各项事业蓬勃发展。1994年在山东省高校中率先通过“211工程”部门预审，目前已成为全国首批进入申报国家正式立项的高校之一。在此过程中，学校党委狠抓队伍的思想作风建设，采取有效措施，激发教职工爱校敬业、争先创优的工作热情，使全校上下形成了土气高、信心足、干劲大、作风实的良好局面，思想作风建设成为学校“211工程”建设的强大推动力和重要保证。一、加强干部的理论学习和工作研讨，增强工作中的…     

理工牵手良缘——游览以“理工”命名的“211工程”院校

本刊上期游览了以“交通”命名的4所“211工程”院校,需要提醒读者的是,这些院校并非传统意义上的单纯的以交通为主要学科设置的院校。经过近百年的发展,这4所院校已逐渐形成了涵盖多学科门类的全国综合性重点大学。本期将要带领大家游览7所以“理工”命名的“211工程”院校。理学与工学仿佛有着天生的缘份,“理工结合”被许多院校尤其是理工类院校所津津乐道。然而,综观我国以理工命名的7所“211工程”院校并不满足现状,也并未以“理工良缘”自居。这些有着几十年乃至上百年办学历史的院校的一代又一代师生薪火相继,奋斗不息、耕耘不辍,终于形成了今天的理工为主,工、理,管、文,经、法、教等多学科综合配套、协调发展的多科性全国重点大学。     

浅谈三期“211工程”建设

“211工程”,是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大的重点工程,是我国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。1995年,经国务院批准,“211工程”正式启动。经过“九五”一期和“十五”二期的建设,“211工程”以其辉煌的成果、丰富的经验和深远的影响向世人展示了其在落实科教兴国战略、加快发展中国高等教育中的历史地位和重要作用。今年年初,温家宝总理专门主持召开国务院常务会议,听取高等教育“211工程”建设工作汇报。会议充分肯定了“211工程”的建设成就,指出：经过10多年的努力,“211工程”学校的人才培养质量不断提高,学科建设取得了明显成效,创新能力得到提升,一些学科接近国际先进水平,产生了一大批有影响的成果,我国高等教育的整体实力显著增强,并同意进行三期“211工程”建设。     

暨南大学“21工程”子项目“汉语言文字学与海外华文教育”通过验收

10月17日下午,国务院侨办组织的以左铁镛院士为组长的“211工程”验收专家组在对暨南大学“211工程”“九五”期间建设项目进行整体验收的过程中,来华文学院对我院与中文系共建的学校“211工程”建设子项目“汉语言文字学与海外华文教育”进行分项目验收。     

论实施“211工程”应处理好的几个关系

以“面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点”为内涵的“211工程”,是我国一项跨世纪的高等教育重点建设工程。无疑,“211工程”的实施,对促进我国高等教育的改革和发展将起到积极的作用,其意义是十分深远的。但是,从我国属发展中国家和我国现代意义上的大学只有100年左右的历史这两个基本事实出发,我认为在实施“211工程”时,应注意处理好重点建设和一般建设、需要和可能、改革和发展、与国际接轨和保持特色四个方面的关系。     

中国学位与研究生教育大事记 (2003年)

1月17日 国务院学位委员会同意中国电子科技集团公司对所属单位的学位工作集中管理。 2月21日 教育部“211工程”办公室下发《关于进一步做好2003年“211工程”建设工作的通知》。通知要求:①总结“211工程”建设进展情况。②制定2003年“211工程”工作总体要求。③做好“211工程”各子项目的细化论证工作。④以“十五”“211工程”建设计划推动学校“三个规划”的制定。⑤进一步加强“211工程”建设的管理。     

中国地质大学“211工程”建设概述

一、“211工程”是世纪之交高等教育发展的战略工程 “211工程”是指面向21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。作为世纪之交的一项重大教育工程,“211工程”已经写入《中国教育改革和发展纲要》(1995年)、《我国国民经济发展九五计划和     

浅谈高校“211工程”档案管理工作

“211工程”档案管理工作是“211工程”高校管理的重要组成部分,在推进重点学科建设、提升学校整体办学条件．提高高等教育公共服务体系建设方面起着重要作用。只有完善档案资料收集管理,建立科学合理的档案管理方式,才能充分发挥“211工程”档案管理工作作用,为高校教育质量、科学研究,管理水平及办学效益方面进步,为高等教育实现科学发展,起到应有的作用。