谈记叙文中横断面的处理

目前的高考作文,无论是话题作文,还是新材料作文,都是不限文体的。很多同学都尝试过写记叙文,但往往写得平铺直叙,缺乏可读性。下面我就谈谈记叙文的叙事结构的处理。     

捕捉时机巧作文

课间,很偶然看到几个学生在做一道数学题：调查班上几个同学家一次性筷子的使用情况,结果我惊奇地发现,很多学生不能正确地写出自己同学的名字。这令我这个语文老师感到百思不得其解,他们之间最少的已同学两年,多的已有四年,可同学的名字却写得错字连篇。     

我学会了……

看到这个题目,很多同学马上会想到自己学到了什么本领,如学会了游泳,学会了弹琴,学会了玩电脑,学会了做饭,学会了干农活等等等等。那么,这些本领你是怎样学会的?在学的过程中你遇到了一些什么困难?你是如何克服的?学会之后你有什么样的感受?这些都应该写清楚。除了写学会了做事     

捕捉时机巧作文

<正>课间,很偶然看到几个学生在做一道数学题:调查班上几个同学家一次性筷子的使用情况,结果我惊奇地发现,很多学生不能正确地写出自己同学的名字。这令我这个语文老师感到百思不得其解,他们之间最少的已同学两年,多的已有四年,可同学的名字却写得错字连篇。     

小熊帮助别人

大家都爱看童话。有的同学不仅爱看,也尝试着自己写。匹诺曹收到了不少小鬼们自己写的童话,有些写得还真不错。这次选了几篇,让大家也一起看看。     

与“雪崩”擦肩而过

习作要求:学会生存、具备自我保护的本领,对每个人都很重要。这次习作,我们就围绕学会生存的内容来进行。可以写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情,也可以写读了《鲁滨孙漂流记》的感想。写完以后,自己把习作中不合适的地方修改一下,也可以与同学交换改一改。     

“失误”

那是一堂普通的作文课。“同学们，这次作文大部分同学写得比较好，都说出了自己的心里话。尤其是这些同学——”     

让作文生活像烹调一样有滋味

设想我上学时的作文课大致是这样的：课前课代表到老师办公室把作文本领回教室，由小组长分发到同学们的课桌上，这时总归会有三五个同学拿不到自己的作文本。上课时老师会夹着这几个同学的作文本踱进教室，开口就是上一次作文这几个同学写得不错，老师来读一下，有时也让学生自己读。被读到的同学自然是一番得意，从老师手中接过刚读好的作文本，     

有趣的习作课

今天,老师叫我们写一篇习作,要求描写一个熟悉的同学的外貌,不许说出他(她)的名字,但要大家一听就能猜出是谁。过了一会儿,大家都写完了,便开始互相传阅、猜着写的是哪个同学。被写到的同学表情各不相同,写到优点的同学就会兴高采烈;被揭了短的同学就会假装生气;听了觉得不像自己的同学就会莫名其妙、哭笑不得。若是有写得好笑的,那本子就会被传来传去,东奔西走”。突然,胡勇笑得合不拢嘴,传给我李媛的作文本,打开一看,有一句话特别醒目,逗得我哈哈大笑:“他有一双红彤彤、水汪汪的大眼睛……”我立刻想到赵灵稚——他的大眼睛刚刚被传染上…     

提炼职业特征 展现人物性格

一、学情调查（一）设计背景对于老师要求的“写人记事类”作文,同学反映：一般会写自己熟悉的亲人,所选对象选择余地很小,写得最多的是父母;所选题材陈旧,似乎每次所选的素材都雷同,缺乏新意,且自己无从挖掘;不能打动别人;都写得麻木了,不觉得还有什么内容值得书写。     

批改作文,简单为妙

我批改学生的作文一贯很简单,简单得不能再简单。我不想因为自己的勤勉,做许多越俎代庖的事情。我坚信:好文章是改出来的。契诃夫有句名言:写得好的本领就是删掉写得不好的地方的本领。披阅十载,增删五次,《红楼梦》就是曹雪芹这样一词一句     

淡化主题,突出练笔

许多小朋友一提起作文就紧张。当他们打开作文本来写作文的时候，首先就会琢磨文章的主题思想，总希望自己的作文也能够像平常在课文中读到的文章一样，一字一句都含义深刻。最近，某学校五年级一个班的同学写一篇题为《记一件最后悔的事》的作文，全班５０多个同学，个个在作文中把自己说得一无是处。平时心地善良、表现很好的同学，在作文中把自己写得不是虐待小动物，就是欺侮小同学，或者自私自利，多吃多占，或者心胸狭窄，嫉贤妒能，简直一个个都像是魔王转世。为什么会出现这样的情况呢？因为同学们普遍认为，作文一定要写得深刻，要…     

特别推荐——秋叶抒怀

同学们都希望能把自己的习作写得漂亮些。那么,怎样才能把习作写漂亮呢？什么样的习作才是漂亮的作文呢？在这里,我们要向大家特别推荐潘田同学的《秋叶抒怀》,这是一篇确实写得很漂亮的习作。     

我一定行

李主任最近发现许多二年级同学作业写得很马虎,字不再是一笔一画写端正了。于是,她想出了一个办法。一天,李主任绘声绘色地向同学们讲了孙悟空向菩提祖师学本领的故事,并宣布:“从现在开始,哪位同学的作业连续取得5个‘A+’,就可以自己独立写作业,也像孙悟空一样出师啦!”大家对这个提议非常赞成。接下来,同学们的作业端端正正,漂亮极了。10位同学一个星期后光荣出师啦!其他同学也陆陆续续出师了。小崧一直没出师,伤心地坐在座位上不吱声。李主任见状,鼓励他不要灰心,总有一天也能像其他同学一样光荣出师的。小崧抬起头望着老师自信地说:“…     

如何把动物写得栩栩如生?

同学们,在我们周围生活着很多可爱的小动物,不少同学在家里都饲养了小动物呢。可是一谈到写小动物,有些同学就犯难:"老师总说我写得太空泛了!"我们如何才能把动物写得栩栩如生呢?一、细致观察,"胸有动物"。只有观察得细致,才能描写得具体。写作     

命题的否定与否命题

如何正确地表达一个命题的否定及否命题是常用逻辑用语中的难点之一.有些同学在写原命题的否命题时,仅对结论作了否定;还有一些同学在用反证法证明问题时,假设条件和结论都不成立.这些都说明他们混     

简简单单改作文

我批改学生作文一向很简单,简单得不能再简单了。我不想因为自己的勤勉,做出越俎代庖的事情来。好文章是改出来的。契诃夫有句名言:"写得好的本领就是删掉写得不好的地方的本领。""披阅十载,增删五次",《红楼梦》就是曹雪芹这样一词一句斟酌出来的。列夫·托尔斯泰的《战争与和平》也前前后后改过7次。由此可见,改是多么重要!要不然,怎会有"三句两年得,     

写字,是学好语文的第一步

经常翻阅学生的作业,发现能将字写得工整端正,卷面整洁的学生人数竟然不能达到总人数的一半。有的同学写的字连自己都不认识,有的学生乱涂乱划,甚至在作业本上打起了计算草稿,有的学生一篇文章写下来全部是顿号,连个标点意识都没有。我心悲焉,连字都写不好,谈何     

谈学习的动力

同学们，上次布置了谈学习动力的文章后，大部分同学都认真对待，写的文章很有见解，也很感人。关于自己学习的动力是什么，每个同学都讲出了心里话。有些同学交得晚，主要原因就是有些心里话不好意思说出来。其实，人生的目标有大有小，学习的动力多种多样，只要我们不危害别人不危害社会，     

如何写好数学笔记

很多数学老师要求学生写数学笔记,因为写数学笔记对学好数学很有帮助。但据了解不少同学对如何写数学笔记还不太清楚,因而降低了数学笔记的功用。为此,笔者愿和同学们谈谈写数学笔记的方法,供参考。一、写好预习笔记很多同学有预习的好习惯,预习时应写好预习笔记。预习笔记不要写得太复杂,主要包括(1)课题;(2)重要概