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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
随着新课改进程的推进,各个学科已逐渐对教学模式的改革做出了一定程度的努力,小学语文的教学也不例外。语文作为最重要的交际工具,该课程具有人文性与工具性相统一的基本特点,并且相对于其他课程,语文与社会环境的关系也更为密切。由此观之,语文阅读教学不仅存在于学校的学科教学活动中,在学校各学科课程与综合实践活动之中也相当常见。小学语文开放性阅读教学的实行对于促进学生语文素养以及综合素质能力的发展具有十分重要的作用。 相似文献
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针对语文教学"费时低效"的现状,依据《小学语文课程标准》,很多教师尝试着将阅读教学作为语文教学的突破口.通过对"开放性阅读教学"的实践与探索,尝试在教学中采用取舍阅读法、辅助阅读法、拓展阅读法等,走出语文阅读教学的困境,提高语文教学的质量. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
开放的阅读方式对小学生语文阅读能力有很大的提高作用,能使学生提高阅读的主动性,全面提高其语文能力。因此,在小学教育中应多实行开放式阅读,将此作为提高语文能力的工作重心,积极创新,构建教学新模式。 相似文献
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刘芳 《教学管理与教育研究》2019,(7):20-21
阅读教学是语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。文章从语文阅读教学的现状、建立开放性阅读教学的重要意义和对策措施方面进行了探讨,从学校、教师、学生、家庭、社会等层面分析了原因,提出了对策措施。 相似文献
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在小学语文教学中,引导学生进行开放性阅读极为有益。主要表现在,有利于激发学生学习语文的积极性;有利于拓宽学生的知识面,培养其语文素质;有利于学生学习方式的优化,进而培养其自学能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
群文阅读是一种全新的阅读理念,对小学生阅读能力以及思考能力的培养有着非常积极的作用。主要通过对群文阅读理念的分析,来研究小学语文群文阅读的教学方法。 相似文献
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王彦菲 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
阅读是学生获取知识、开拓视野、提升自身文学修养的有效途径。农村小学语文阅读教学中,教师需要认知到阅读教学的重要性,精心设计教材方案,从农村小学生实际阅读基础和能力出发,引导学生进行思考和领悟,这样才能对学生进行有效点拨,促使学生阅读技能提升。基于此,本文主要对农村小学语文阅读有效教学方法展开了探究,皆为提高阅读教学质量,促使学生文学素养提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
随着社会的发展进步以及新课改的进一步深入推进,现阶段的小学语文教育教学越来越受到人们的重视,而小学语文开放性阅读教学更是小学语文教育教学的重中之重,同时也是现阶段阅读教学的全新理念。现如今的小学语文阅读教学面临着巨大的考验,因此,从小学语文阅读教学的思想、途径以及写作与阅读教学的方法这几个方面进行探究,以求能够更好地提升小学语文开放性阅读教学的教学质量。 相似文献
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隋桂芬 《教学管理与教育研究》2021,6(13):30-32
阅读是小学语文学科的一个关键知识点,阅读水平的高低与语文成绩的优劣存在着千丝万缕的关联.因此,教师应将培养学生阅读能力作为教学主抓手,并根据学生的个人潜力、学习能力、理性分析能力,制订一个科学合理的分层教学计划,兼顾考虑每一位学生的切身感受,并遵循"因材施教"的原则,以提升全员的语文阅读水平. 相似文献
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高效开展阅读教学是帮助学生掌握知识、领悟道理、提升阅读能力的重要途径。文章简要分析小学语文中段群文阅读教学的重要性,提出教师可以在科学开发群文阅读素材的基础上,组织学生参与自主探究、小组讨论、师生互动以及课后探究等学习活动,旨在提升群文阅读教学效果,优化学生学习体验的同时提升其综合素养。 相似文献
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阅读教学是小学语文教学中非常重要的内容,通过阅读教学可以帮助学生有效感知文本内容,培养学生形成良好的语感,积累丰富的语文知识,有效提升小学生语文综合素养的能力。小学语文教师必须要重视阅读教学,在课堂教学中注重加强对学生阅读方法的正确指导,使得学生能够全面透彻地理解课文内容,挖掘课文所蕴含的思想情感,从而顺利完成语文课堂教学内容。本文从小学语文阅读教学的重要性及存在的问题进行简述,并提出有效可行的阅读训练教学方法。 相似文献