试论学校形象的构建

一、学校形象的释义学校形象是指校外公众以及校内师生员工对学校的总印象和总评价。它包括在学校组织运行的各种条件下"校园人"群体与每个个体所表现出来的价值观、道德与纪律意识、待人接物的态度等方面的精神面貌,以及行为方式、工作成果所表现出来的实践能     

关于幼儿园形象建设的思考

幼儿园形象是指社会公众按照一定的标准和要求对某个幼儿园经过主观努力所形成和表现出来的形象特征所持的整体看法、综合评价和最终印象。其实,对幼儿园来说,其形象不仅来源于公众对幼儿园所表现出来的看得见的、摸得着的外在事物的观察,     

论学校形象的塑造

学校形象，是学校总体面貌和特征在社会公众心目中的反映，它包括学校成员对学校的总体评价，也是学校化最直接的外在体现方式。比如，一所学校首先以其校容校貌、师生仪表举止、学校教学质量（升入高一级学校的升学率、名人效应）等给公众以形象感受，再以其特有的化氛围（校园雕塑、园林造型、校徽校标、学校理念标语等）给受众以更深刻的形象感受，最后在公众心目中形成对这个学校的本质认知和评价。     

学校形象管理——现代学校经营的重要内容之一

随着我国教育管理体制改革的深入发展和教育市场的逐渐形成，加强学校形象管理成为学校一种必然的战略选择。学校形象是学校的表现和特征的社会反映，也是公众对学校的总体评价。其构成要素可分为内隐的“软件”和外显的“硬件”两个方面，两者互相联系、相辅相成。在加强学校形象建设时，应把重点放在“软件”建设上。学校形象是学校最重要的无形资产：对内，它能够优化学校的内部环境，成为学校对外拓展的基础；对外，它能够使学校获得社会的认可，使其在教育市场的竞争中处于有利地位。     

学校形象基本概念简析

所谓学校形象，是指社会公众按照一定的标准和要求对某个学校形成和表现出来的形象特征所持的整体看法、最终印象和综合评价。本人就其中最基本的几对概念予以探讨。     

论学校形象

从公共关系学看问题,学校形象是一所学校内外公众对该学校的整体印象与评价。一所学校给外部社会公众留下可以信赖的印象,该校对     

学校形象建设刍议

<正>学校形象是校风、教风、学风的集中体现,是学校文化和学校精神的结晶,是学生、家长及社会公众按照一定的标准和要求,对某个学校经过主观努力所形成和表现出来的形象特征、个性特点所持的整体看法、最终印象和综合评价。它由学校外显特征和潜在特征两方面构成。     

学校形象

学校形象学校形象，是校内外公众对学校的总体评价和印象。塑造良好形象是学校公关的主要内容和目标。学校公关的基本过程是对学校形象进行现状分析、理想设计、塑造改造、形象传播、反馈调节。学校形象的构成要素有：学校资源的数量与质量（教师、领导、校舍、设备、环境...     

浅谈乡镇成人学校的形象塑造

浅谈乡镇成人学校的形象塑造□黄志豪一乡镇成人学校的形象是指学校在办学和教学管理过程中显示出来的行为特征和精神面貌,它包括学校的外观形象和内质形象两个方面。外观形象亦称“硬件建设”,是指学校的校园环境,它包括：教学、生活、活动等场所的外部装饰和内部设施...     

试论我国政府形象管理及其策略分析

政府形象是政府的政策表现、环境形象、公务员言行等方面在公众心中所形成的总体印象和评价。目前我国政府形象管理中存在着一些问题,应当通过拟定管理目标,倡导绩效管理,策划公关活动、实施危机控制等方面的工作,加强政府形象管理。     

高校形象宣传的传播学思考

正高校形象宣传具有全局性和综合性的特征,其内容涵盖了学校办学过程中体现出的所有行为特征、精神面貌和公众评价,是学校整体状况的综合反映。高校形象宣传由两个层面构成:一是宣传高校形象的静态构成,包括学校办学理念、目标、特色、核心价值、文化内涵等;二是宣传高校形象的动态运作,如高校办学历程、发展及阶段性成果等。通常意义上,高校形象宣传与学校发展的进程是相契合的。但目前公众接收信息的渠道日益丰富多样,受众对各类信息的认知度和认可度也各不相同。尤其是在全媒体的发展趋势下,如何树立良好的传播理念、选择有传播价值的内容、畅通传播渠道等,对     

大学形象设计理念与美国著名大学形象设计分析

学校形象是公众对学校的一种整体感觉、认知和印象，是学校客观发展状况与公众主观理想的结合。高等学校形象设计是高等学校形象统一识别目标的外化和物化。它是以高等学校形象为核心的系统形象设计，也是塑造和传播高等学校形象，显示独特的学校个性，创造学校品牌的系统工程。良好大学形象的塑造是一所学校发展的宝贵财富和强大动力，对内可规范大学个体群体行为，激发师生的理想和抱负，增强大学社区的归宿感、凝聚力与向心力；对外可获取社会的认同感，形成人们的心理定势，实现学校品牌化。而视觉形象设计系统在其中又处于举足轻重的地位。随着我国高等教育事业的蓬勃发展，一些高校开始Corporate Identity System（企业形象识别系统）引入，进而发展为University Identity System（大学形象识别系统）。美国一流大学在学校形象识别系统设计和推广方面，不仅走在美国国内的前面，甚至处于世界学校形象识别系统设计和推广的领先地位。分析和研究美国一流大学在学校形象识别系统的成功之路，对于我国大学争创国内外一流，具有重要的借鉴意义。     

学校形象塑造中CIS的导入

CIS（Corporate Identification System）即企业形象识别系统，是运用视觉设计，将企业的理念与特质予以视觉化、规范化、系统化。CIS是企业文化的一个组成部分，是通过媒介来增进社会认同的符号系统，是显示组织形象的有效载体。学校可以通过导入CIS统一视觉设计，运用整体传达与沟通，将办学理念、学校文化以及办学活动等传达给公众，以显示学校的个性精神。如学校可以在通过各种媒体发放的广告中，以及学校的车辆、各种手册的封面及内页、信封、信笺、各类办公用品、礼品等上面，将学校的标志及主要色调展示出来，使公众对学校产生…     

黄河金三角经济圈区域形象建设探讨

区域形象,是指一个区域对内、对外的整体形象,是区域内外的公众对区域的总印象和总评价,或者说是某一区域在社会公众心目中的总体印象和综合评价。良好的区域形象是一个地区社会发展和经济腾飞的助推器。文章根据区域形象有关理论及区域形象建设对晋、陕、豫黄河金三角经济圈发展的重要意义,并结合黄河金三角区域形象建设的基础条件,从人文形象、经济形象、政府形象、科教形象四个方面着手,提出了黄河金三角区域形象建设的思路与设想。     

良好形象是学校健康运行和发展的基础

学校形象,是社会公众对一所学校的全部看法和总体评价,是由学校内在精神和外观形象两个方面构成。良好的学校形象是学校健康运行和对外拓展的基础。不仅对于学校内部环境的优化能够起到重要的作用,而且对学校的生存与发展是一种重要保障。     

英语课堂教学——“激励性评价”的探索

英语课堂教学评价是指在英语课堂教学中。对学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和学习策略，所掌握的基础知识、基本技能和运用英语的能力以及表现出来的发展潜能等方面进行综合评价，提出反馈意见，为学生发展作出判断的行为。对学生作出评价要坚持形成性评价和终结性评价并重的原则，     

漫谈作文思想性的提高

思想性是指文艺作品描绘的形象体系中所表现出来的思想意义,即作品所反映的生活现象及作家的主观评价所表现出来的社会意义。学生在作文中表现出来的感情倾向、价值取向及观点态度是学生作文思想性方面的重要内容,也是高考作文成败的关键。     

艰难的选择--大学排名中的质量评价问题

一所大学是数量与质量的综合，评价一所大学，既有数量的指标，也有质量的指标，前者如学校的学生数、教师数、科研成果数，后者如学生的质量（包括入学的新生质量与毕业生质量）、教师的质量（表现在教学能力和科研能力上）、科研的质量（表现在成果的等级上，如发表刊物的级别，获得奖项的层次）等等。数量与质量是一事物的两个不同方面，既相互对立，又相互联系，二者不可分离。对大学评价而言，要正确地对大学进行排名，数量与质量是两个不可或缺的要素，要正确评价一个事物，必然要从这两个方面出发，忽视任何一个方面都不可能得出正确…     

近十年学校形象研究综述

学校是一种社会组织,任何一所学校都有自己的社会形象,它是社会公众按照一定的标准和要求对学校在办学过程中所体现出来的行为特征和精神面貌等的总和所产生的整体印象和价值判断。良好的学校形象是一笔无形资产。近十年来,学界关于学校形象的研究主要集中于学校形象的内涵、构成、建设原则、识别与策划等方面,但是仍然存在一些问题与不足。     

近十年学校形象研究综述

学校是一种社会组织,任何一所学校都有自己的社会形象,它是社会公众按照一定的标准和要求对学校在办学过程中所体现出来的行为特征和精神面貌等的总和所产生的整体印象和价值判断。良好的学校形象是一笔无形资产。近十年来,学界关于学校形象的研究主要集中于学校形象的内涵、构成、建设原则、识别与策划等方面,但是仍然存在一些问题与不足。