做个幸福的班主任

优良的班风班魂就像一盏指路明灯指引着孩子们健康乐观、积极向上地成长.每接手一个班集体后,要针对孩子们的年龄、性格特点来选择制订班风班魂.选择和培养班干部,形成班级管理核心,是形成学生自主管理的基础,班干部是学生班级管理的骨干和核心,是班主任的得力助手.     

浅议技工院校的班风建设

从制订班规、发挥班主任的带头作用、建设优良的班干部队伍等方面论述巧抓班风,有利于实现人人管理班级、个个都是班级主人翁的目标,并最终形成良好的班风。     

浅析五年制高职院校班干部的培养

班干部是沟通班主任与学生之间的纽带,也是协助班主任管理班级的得力助手,优秀的班干部队伍能够有效促进良好班风、学风的形成,如何优化班干部团队是值得所有班主任思考的问题?作为班主任要及时发现班干部队伍中存在的问题,做好沟通协调,避免出现班干部队伍的分化,同时又要精选班干部队伍,择优选用.对入选的班干部要根据各自的性格特点、家庭背景、工作能力等进行培养,提高班干部队伍的整体工作能力,营造和谐的班级氛围.     

班级的“龙头”建设

正所谓:“看好自班门,管好自班人”,这就是作为班主任的管理责任.确实,自班的门和人没管好,就不能确保班级文明的建设,就不可能有好的班风学风.但班级管理不能光靠班主任,还得班干部的协助,因此,班干部作为班主任的左右手,他们工作能力的强弱,工作方式的对错,威信程度的高低,往往能够决定一个班级的班风班貌,而且班干部团队是班级管理的主心骨,是班级工作的“龙头”,是决定着一个班是否能形成良好班风的关健因素.为此,“龙头”建设将是班主任的重要工作.     

小议班干部的管理与培养

班级管理离不开教师的领导．但教师是没有这么大精力的,因此．一个好的班干部管理团队是非常有必要的。在班级管理中．一个好的领导班子是形成良好班风的重要保证．在班干部的管理与培养上．也需要教师尤其是班主任好好下工夫。一个好的班干部队伍会把班级管理的工作做到事半功倍．而且会使班级形成良好的班风。     

班级管理中的点滴体会

在班级管理流程中．班主任是班级管理的核心。一般认为在班级管理过程中实施“爱心”教育是一种行之有效的途径,另外在班级管理中,班干部也起到了重要的作用。好的班干部．能够有利于促进班级形成好的班风,能够时刻提醒同学,能够帮助班主任加快完成任务。     

小议班主任工作

班级是学校的基础单位,班主任作为班级管理的实施者是促进良好班风、学风形成的关键。因此,在班级管理中,作为班主任,要实施考核量化,从严管班,充分发挥班干部的职能作用,让全班学生共同参与到班级管理中,以理服人,让学生发自内心地学会尊重老师,同时,做好家校沟通,引导家长同步做好学生管理,如此,才能做好班主任工作。     

发掘·培养·自立

一个优秀的班集体,需要老师和学生的共同努力.而在班级建设中,班主任最得力的助手就是班级中的小干部们.班干部是班级管理的中坚力量,这支队伍的素质决定着班级工作的开展和学风与班风的建设.如何培养好班干部,是班主任一项重要的工作任务.     

高校班级学生干部气质对班风的影响探微

高校班级学生干部在高校班集体建设中扮演着非常重要的角色,其气质对班风形成相对于其他同学有更大的影响作用。调查结果表明：具有活泼外向气质的学生更适合担任班干部,其所在班级班风也较好;多血质和抑郁质的班干部对班风的影响最大。班级管理者应该按照气质理论指导班干部选拔和任用,以促进优良班风的形成。     

如何达到班级管理的高效率

<正>一、必须搞好班级建设1.努力营造良好的班风。班风是一个集体的精神面貌,它是经过长期细致的教育和严格的训练,在全体学生中逐步形成的,并通过思想、言行、风格和习惯等方面表现出来的一种行为风范。一个良好的班风,对学生优良品德的形成与发展有着很大的作用。良好的班风需要班主任精心培养,勤于管理,坚持不懈。首先,做好班干部的选拔的培养工作。在学校里,班级是实施教育工作的基础组织,这个组织的优劣,对     

我与学生共成长

在四年的班主任工作生涯中,遇到了很多困难,但也积累了很多经验。中职学校班级管理,了解学生,是班主任教育学生的前提,民主制定班级管理制度是建立良好班风、学风的关键,打造一支务实的班干部队伍是班级管理中的捷径。     

技工学校班主任构建优良学风和班风的重要举措

在班级管理过程中,构建优良的学风和班风是班主任有效进行班级管理的基本条件。因此,研究班主任构建优良学风和班风的重要举措至关重要,直接影响班级管理的效果。本文以技工学校为例,阐述技工学校班主任构建优良学风和班风的措施,希望可以有效解决技校生存在的问题,为学生营造良好的学习环境,促进学生的健康成长。     

一枝一叶总关情—赏识教育与班主任班级工作

世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个学生。班主任在班级管理中一方面对于班级中的每一个学生应运用赏识教育因材施教、重视转化差生;另一方面培养班干部,增强班级凝聚力,从而创建良好的班风,学风,形成一个优秀的班集体。     

高中班级管理三步曲

班集体作为学校管理的基本单位,而班主任是班级管理的领军者。班主任的管理工作重心分三步:班干部的培养、班风建设、学风建设。良好的班级管理促使学生养成良好的生活、学习习惯,促进学生的全面发展。     

对高校新生班主任工作的几点思考

新生班主任工作直接影响班级学生的健康发展和良好班风的形成.笔者就新生班主任工作中提出了几点思考,即:充分展现班主任的个人魅力;引导学生完成角色转变;帮助学生树立健康的人际交往观;加强学生的组织纪律性培养;精心培养和选拔班干部.     

班级管理的“三级制”

如何形成一个良好的集体？如何组织和培养班集体的内聚力？如何借助学生的力量,约束自我,形成良好的班风呢？我认为合理使用班主任权力、影响力,在班级推行“三级管理”是一种切实可行的管理方法,即一级班主任,二级班干部,三级个人素质的管理。一、班主任管理班主任...     

完善班级制度提高班级管理水平

建立和完善班级管理制度,切实推进班级管理正规化、规范化和科学化,才能促进班级管理上一个新台阶,进而促进良好班风的形成.提高班级管理水平,必须建立健全班干部制度、班级积分制度、班级考核制度、班主任助理制度、班级例会制度、班级奖学金评选制度等.     

对班主任工作的思考

班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者、管理者,班主任的工作能力不仅关系到整个班集体的教育教学质量,更关系到一个班级的班风和学风是否端正。班级建设也离不开班干部,因此,在班级管理中培养班干部发现问题、解决问题等管理能力具有较强的理论意义和现实意义。     

在班级管理中如何发挥班干部的作用

想要管理好一个班级需做到"管放结合",仅依靠班主任的力量是远远不够的。因此,要想在一个班级中充分发挥班主任的作用,必须要有一个高素质的班干部团队。首先分析了在班级管理中充分发挥班干部的作用,而后提出充分发挥班干部的策略,树立一个好的班风与学风,为社会培养优秀人才。     

浅谈农村小学班主任如何做好班级管理工作

农村小学教育在我国义务教育中占有非常重要的地位,农村小学教育的特殊性决定了要搞好农村小学教育,班主任必须更加注重班级管理。要尊重学生,关爱学生;健全班级规章制度,制度面前要人人平等;培养得力的班干部,创造优良的班风;团结班级任课教师,建构立体教育网络;做好家访和家长会工作,建立全方位教育管理体系。