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《化工原理》是化工类及相关专业主干技术基础课。结合高职教育及教育对象的不同特点,针对本课程的教学特点和学生基础普遍薄弱的特点,从教学方法、教学内容、教学手段、课程体系等方面进行改革,突出该课程的高职教学特色。 相似文献
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传统的备课方式是以教材每一章中的每一节为单位来组织教学。这种按节备课的方式可以较好地保留教材原有的体系结构,便于学生以教材为主进行预习和复习。但缺乏灵活性和适应性,难以根据课本外的大量信息和不同专业层次的需求,补充、调整和组织教学内容。针对这种情况,提出了《测控电路》课程的模块式教学模式。将教学内容设计成若干个教学模块,应用于《测控电路》教学中。教学效果的考核表明,学生对于该课程理论基础及实践能力的掌握均优于传统的教学方法。 相似文献
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课程改革是一次全面的教育创新,是推进素质教育的核心环节。护理学作为一门专业学科,其护理教育必须主动适应护理学发展的趋势,不断提高护理教育的适应性,做到以就业为导向,以服务为宗旨,培养技术、技能人才,满足社会需求。 相似文献
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<正>《电路分析》是高职院校电气信息大类一门重要的专业基础课程,学生通过《电路分析》课程的学习,能够全面掌握电路方面的基本理论知识,为后续专业课程的学习奠定扎实的基础。《电路分析》是高职院校电气信息大类一门重要的专业基础课程。课程目标是向学生全面细致的介绍现代电路理论的基本概念、原理和应用方法,培养学生分析问题、解决问题的能力,使学生掌握电路理论及实验的基本技能。另外,从高职院 相似文献
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《化工原理》是一门理论与实践相结合的专业基础课程,在教学中对于一些抽象的理论知识和教学难点,可借助多媒体技术来予以解决.本文探讨了多媒体技术在《化工原理》教学的优点和使用过程中存在的问题,提出了相应的解决办法。 相似文献
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在科学技术综合化、全球化和高速化趋势非常明显的今天,教育思想应该及时调整,教育要从传统的传授知识为主转向培养学生学会学习和创造为主,从以教师为中心转向以学生主动发展为中心,注重创新精神和创新人才的培养。因此高校必须尽快改变现有的教育观念、模式和方法,树立新的教育质量观和人才观,广泛采用现代教育技术和信息化手段,在教育思想、教育观念以及教育内容、教学方法方面,大胆革新,创造经验,加强素质教育的理论研究和实践探索。在教学中注入适应素质培养的教育内容,构建注重素质培养的课程体系。 相似文献
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<机械制图>是机械专业的一门既注重理论又注重实践的专业技术基础课程.根据"高等职业教育基本学制逐步以两年制为主"及计算机的三维设计迅猛发展,必将引发机械制图教学的变革. 相似文献
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《机电控制技术》是机电一体化专业的核心课程,课程学习的效果如何对于学生日后的学习和工作都有十分重要的意义。本文从课程前期的有效动员、课程教学的有效改革和学习效果的有效考核等几个方面对这门课程教学的改进提出了一些建议和观点,希望能对日后的教学提供一定的帮助。 相似文献
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当前高职教育核心任务是课程改革,结合高职学生现状和模拟电路课程教学特点,对高等职业学校模拟电路课程从教材选用、理论教学内容和方法、实践教学等方面探讨课程改革的方向,这些措施的应用使教学收到了良好效果. 相似文献
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项目式教学法是指在教师的指导下,由学生独立完成教学设计、组织实施等环节,完成项目过程的新型教学方法,这种教学方法现在还没有得到广泛应用,但是在众多教师的试行之下,已经取得了非常可喜的教学成效。本文主要以笔者的实际教学经验为根据,对项目式教学法在电路基础课程教学中的应用进行了探讨,其中着重分析了项目式教学法的设计与组织实施,然后对项目式教学法在电路基础课程中的实施进行总结,希望通过本文的分析,大家可以看出项目式教学法的优势和不足,并在教学过程中进行不断的摸索,以完善这种教学方法,最终促进项目式教学法在实际教学中的应用。 相似文献
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《化工原理》是化工类及相关专业主干技术基础课.结合高职教育及教育对象的不同特点,针对本课程的教学特点和学生基础普遍薄弱的特点.从教学方法、教学内容、教学手段、课程体系等方面进行改革,突出该课程的高职教学特色. 相似文献
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《自动控制原理与系统》课程改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为更好地服务于专业应用,培养和提高学生的实践技能和创新精神,适应社会岗位的需求,对自动控制课程就其教学内容、方法、考核形式等方面进行了改革和实践。教学实践证明了改革的实效性。 相似文献