优化powerPoint课堂教学设计的尝试

一、树立以学生全面发展为中心的教学理念 办公自动化是一门实践性较强的课程，也是中等职业学校计算机及其相关专业教学计划中的专业基础课，重在培养学生的学习能力、动手能力，使学生具备办公自动化操作人员的基本能力。因此，在办公自动化的PowerPoint教学过程中，我除了教授技术知识外，还融合了审美教育、情感教育。[第一段]     

使用PowerPoint优化高职生物化学课堂教学

生物化学是医学基础理论课中一门难度较大又非常重要的基础课,本文主要阐述针对高职学生使用PPT中一些技术手段如动作按钮、动作路径、插入Flash、视频、音频、图片、滚动条优化生物化学课堂教学工作,使抽象的知识具体化,枯燥的知识生动化,乏味的知识兴趣化。有利于学生理解有利于提高教学效率。     

用PowerPoint制作物理辅助课堂教学软件的尝试

用计算机辅助物理课堂教学,关键要解决两个大的问题:一是计算机辅助物理教学积件的设计和制作;二是运用计算机辅助教学过程的设计。本文以高中物理“原子结构”的辅助教学为例,谈谈我在尝试中的体会。     

应用PowerPoint的课堂教学设计方法

应用PowerPoint在多媒体教室中开展教学活动 ,备课时要注意站在整体的角度从替代“板书”、综合灵活的呈现文本与情景、“动画”效果设计等几个方面去设计每一张演示幻灯片的框面内容。备课制作时 ,注意巧用PowerPoint的各项基本功能 ,可以提高备课的工作效率 ,如注意配合使用“Enter”和“Shift”键 ,来制作分段“动画”显示 ;利用“复制”和“双击”的功能 ,加快图画制作速度 ;注意“分类”制作 ,进行“动画”设置等。应用PowerPoint进行课堂教学 ,还要注意配合使用“临时画笔”、“黑屏”、光学投影仪等辅助手段 ,提高课堂教学效果。     

优化课堂教学的尝试

科学方法是教与学的桥梁。高中数学课堂教学目标既要面向全体，立足学生的数学实际，又要着眼未来，注重发展，促进内化，发展每个学生的数学素质。经过多年实践，我以科学方法论为指导，设计和组织教学过程，摸索出以学生自主探索活动为主体，以教师点拨为主导，以培养学生学习数学的兴趣和能力为中心，包括“主体参与，学生自主探索，讨论交流，教师点拨，变式训练，归纳小结五个环节的教学模式。 1．创设问题情境 (思维的启动与激发)　　为了激发学生学习、探索的欲望，根据教材内容设计一些实验或制作图表、模型，让学生观察、分析或拟…     

优化课堂教学的尝试

优化课堂教学是当今教学改革的一个重要课题。要使学生“吃得饱”，教师的课必须要“上得好”，而以往的“‘牛头不烂、多费柴炭”，教师教得“苦”，学生学得“累”的做法，显然不适应学生的心理特点、认知规律和当今教改要求。优化课堂教学，是提高课堂教学效率，减轻学生负担，获得成绩大面积丰收的必由之路。我觉得，优化课堂教学要从优化学的氛围、优化想的情境、优化练的过程几方面入手：一、创设“乐学”氛围，是提高课堂教学效率的保证我国大教育家孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”。兴趣是情感、动机、意志等非智力…     

优化生物课堂教学的尝试

在新课程教学改革中,教学内容的呈现方式也发生了变化,生物教材也不例外。新课程生物教材结合教学内容配备了许多精美的插图,这些插图是教材内容的重要组成部分,它以形象直观的形式帮助学生领会学习内容。在生物考试题中也有不少据图回答问题一类的题目。可是,许多学生在学习中往往不重视插图,不注意探究这些插图中所包含的知识信     

优化化学课堂教学的尝试

一、精细编制教案，力求深入浅出、触类旁通首先，教师要认真钻研教材、吃透知识点、分化提炼。在备课过程中要根据初学者以机械记忆、形象思维为主的心理特点，在教案设计上，努力做到简单问题明确化；复杂问题分解化；抽象问题具体化；疑难问题通俗化；单项问题加深化；多项问题归类化。设计提问要准确，锤炼语言要简明。如《水的组成》一节，可以先提出这样的问题：“水是由不同种分子构成的混合物，还是由同种分子构成的纯净物？是同种元素组成的单质，还是由不同种元素组成的化合物？”引起悬念后，再让学生仔细观察水的颜色状态，看水…     

优化历史课堂教学的尝试

近几年,我们对历史课堂教学进行了大胆改革,教学形式和教学内容都发生了重要变化。我努力让学生成为学习的主人,积极主动地参与课堂教学,品尝学习的快乐。我的具体做法是：     

优化生物课堂教学的尝试

在初中生物教学中 ,要使学生对生物学产生兴趣 ,为以后的学习打好基础 ,就应该不断改进生物教学的方法 ,以适应生物科学的发展。下面是我尝试改革、优化生物课堂教学的一些体会。　　一、悬念设问 ,引入新课　　上课时 ,根据课本的内容设置一定的问题 ,给学生造成悬念 ,自然会激发学生的学习兴趣 ,调动学习的积极性。例如 ,我在讲授“生物进化的历程”一节内容时 ,设计了下列问题 :1.生命是怎样起源的 ,它的条件是什么 ?2 .生物是怎样进化的 ?3.人类是怎样进化来的 ?这些问题都是学生比较感兴趣的话题 ,从而牵动学生的思维 ,让他们带着问题…     

优化课堂教学过程的尝试

优化课堂教学,提高教学质量是当前摆在我们面前的一个重大研究课题。所谓优化课堂教学,就是要求我们全面考虑课堂教学各要素之间的关系和相互作用,精心安排教学的各个环节,使之在有限的教学时间里,既使学生掌握数学基础知识,又使学生的数学能力得以培养,智力得到开发。本文拟通过“长方形面积”的教学,谈一谈按照学生的认识事物的规律和教材的特点,研究学法,合理选择教法的体会。长方形面积的计算是在学生掌握了“面积”这一     

优化课堂教学的尝试──初中英语课堂教学模式

为改变课堂教学“高耗、低效”的弊病,我们在教学研究中,不断总结、归纳、提炼,从理论和实践中探索出“初中英语课堂教学模式”的框架,即一原则,四优化,六程式。 一原则：以学生为主体原则 我们充分认识学生的认知特点,相信学生的潜力,发挥学生的学习主观能动性。特别注意引导学生参与教学,变“讲”堂为“学”堂;变被动学为主动学。英语教师从学科特点出发,努力做到两创设。即创设问题情境,创设和谐氛围,学生在愉快的环境中,学习注意力高度集中,从而激发了他们学习的积极性和主动性。人人想说、敢说由被动的学习为主动地学习…     

优化课堂教学的几点尝试

随着“应试教育”向“素质教育”的转型,数学教学也面临着如何提高学生的数学素质问题。本文由此提出了优化课堂教育过程的观点,并在自己的教学实践中进行了几点尝试。     

优化课堂教学的几点尝试

课堂教学是学校教育、教学的基本形式，是完成教育教学任务的主要阵地。学生在校的时间，绝大部分是在课堂上接受各学科教师的教育和指导；学生的课外作业、家庭作业也是由课堂教学而发生的。因此，忽视了课堂教学，减轻学生的过重负担、全面推进素质教育就失去了重要的阵地，就失去了基础。     

建立优化课堂教学指标体系的尝试

从课堂的教学内容、教学过程、教学方法三大要素出发，应用专家系统法，提出优化课堂教学质量的17项指标，并对其进行筛选、分类、归纳和整理，得到的结论能提高课堂教学质量和效果。     

运用多媒体技术优化数学课堂教学的尝试

数学课程标准指出：数学课程必须大力加强现代信息技术的应用,发挥现代信息技术对数学课程改革的积极作用,使现代信息技术成为学生学习的有效手段和工具。当今,信息技术在课堂教学中的运用,改变了传统的数学模式,信息技术在数学教学中的运用也就显得尤为重要。     

优化体育课堂教学的几点尝试

优化课堂教学,实施素质教育是体育教学巾有效教学的重要途径之一。教师优化体育课堂教学,对学生施以积极的教育和影响,能为他们最终作为一个独立的个体学会并善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法,掌握其中蕴含的基本规律并具备相应的能力打下基础。