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商务英语专业作为一个新兴的专业,无论是高职高专,还是本科院校均有开设。作为一个培养实际应用型人才的专业,它既强调培养学生扎实的语言基础,又注重培养学生的实际应用能力。因此,学校课程设置必须考虑社会需求,培养复合型外语人才。文章采用调查分析法,探讨了广西高校商务英语专业课程设置情况,并提出了课程设置建议。 相似文献
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高校商务英语专业课程设置的调查分析 总被引:4,自引:0,他引:4
随着中国加入世贸组织,市场对商务英语专业复合型人才的要求日益提高,高等学校面临着课程改革的问题。学生对当前课程设置有何看法?怎样调整课程设置?带着这些问题,课题组实施了一次问卷调查,对调查结果进行了分析,并提出了课程设置改革的设想。 相似文献
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本文通过调查分析,探讨了湖北科技职业学院商务英语专业学生对专业课程设置的看法,结合本校商务英语专业课程设置情况加以分析,并针对性地提出设想和建议。 相似文献
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商务英语课程设置应注意职业基础课程职业方向课程的平衡和整合,本文依据江阴经济和对外贸易的发展,结合江阴职业技术学院“班组长”的办学理念、专业特点、学生的水平和就业方向等,对建立职业基础课程,职业方向课程,实践教学环节和职业素质拓展课程相结合的多模块课程体系进行了探讨。 相似文献
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李静 《重庆第二师范学院学报》2011,24(4):148-150,169
文章对国内三所高校商务英语专业的课程设置进行了比较分析,并提出以下观点:普通高校商务英语专业没有必要开设二外课程;适当降低基础英语课程的比重;提高外语专业学生思维能力和创新能力。 相似文献
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商务英语课程设置应注意职业基础课程职业方向课程的平衡和整合,本文依据江阴经济和对外贸易的发展,结合江阴职业技术学院"班组长"的办学理念、专业特点、学生的水平和就业方向等,对建立职业基础课程、职业方向课程、实践教学环节和职业素质拓展课程相结合的多模块课程体系进行了探讨. 相似文献
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易雪飞 《中国科教创新导刊》2010,(28):68-68
随着全球经济一体化进程的加快和中国经济快速发展,越来越多高校开办了商务英语专业。本文联系实际,分析了目前高校商务英语专业课程设置的现状,并探讨了需求分析理论指导下的商务英语课程设置原则及模式。 相似文献
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该文分析了高职商务英语专业课程设置存在的问题,并在课程体系重建、实践教学、特色课程、课时分配、师资建设、教材研发等方面提出具体的建议,以期使高职商务英语专业课程设置更具鲜明的职业特色,为社会培养更多有用的商务人才。 相似文献
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我国高校商务英语教学现状及应对策略 总被引:7,自引:0,他引:7
中国当前的商务英语教学存在教学模式老化,大纲设置不能跟上时代要求,师资紧缺,书本知识与实际运用脱节等问题。以学生为中心,设置真实的商务英语课堂,培养商务文化意识,运用多媒体进行教学及评估,将为商务英语教学提供新策略。 相似文献
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黄静 《宁波大学学报(教育科学版)》2013,(1):103-105
国家示范性高职院校的建设和“实践教学的生产化,实训基地建设的企业化”指导思想的提出,为高职院校带来了生产性实训的新思路,推动了实践教学的发展。本文分析了商务英语专业实践教学存在的问题与不足;从校内、校外及境外生产性实训基地建设、学生实践能力的培养、专业带头人、骨干教师与“双师型”教师的培养以及“双师型”教师团队的培养等方面研究高职商务英语实践教学。 相似文献
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当前通用英语教学模式未能较好体现医学类院校大学英语教学的特色和专业优势,忽视了学生个性化的英语学习需求以及社会对医学类人才在英语语言方面的特殊需求。医学类院校大学英语教学可以通过优化课程设计、开发课程自身潜力以改进目前以"纯语言知识"和"纯语言技能"为核心的语言驱动(language-driven)教学模式,引入"医学知识"为核心的内容驱动(con-tent-driven)教学模式,走依托医学专业知识驱动英语学习的ESP医学英语特色教学改革之路。 相似文献
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商务英语课程体系设计构想 总被引:6,自引:0,他引:6
王玉平 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(4):75-76
商务英语在我国已经基本发展成为一个学科,但是对于学科建设和课程体系设计的研究还远远不够。通过回顾商务英语教学的国际国内历史和研究现状,运用课程设计原理和方法,考察社会对商务英语人才的需求,并对商务英语学科体系特点和课程体系的设计进行探讨。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
人才培养目标是专业设置和课程体系建设的依据,课程体系设置是实现人才培养目标的途径。地方本科院校商务英语专业建设要制定适应地方经济和社会发展的专业人才培养目标,设置与人才培养目标相适应的商务英语课程体系。本文在分析地方本科院校商务英语专业人才培养定位、能力要求和专业课程设置中存在的问题基础上,提出相应的建议和改革措施。 相似文献
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高校课程考试改革制约因素及其对策探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
邹吉高 《成都教育学院学报》2007,21(8):11-13
文章根据目前高校课程考试现状,分析了影响和制约高校课程考试改革进一步深化的主要因素,探讨了加速高校课程考试改革进程的措施与对策. 相似文献
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王丽 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(3):84-86
课程改革是加强高职院校内涵建设、提高教学质量的关键。专业课程体系改革则是课程改革的先导。本文对基于工作过程进行的商务英语专业课程体系改革做了初步探讨和研究,并介绍了自己院校的改革成果和经验。 相似文献
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李玉苏 《商丘职业技术学院学报》2011,10(3):120-122
高职高专商务英语课程具有跨学科复合型的特点,寻求一种适合高职高专商务英语人才培养的模式具有非常重要的意义。本文针对目前高职高专商务英语教学存在的主要问题进行剖析,以行动导向教学理论为指导探讨商务英语课程改革。 相似文献