信息时代档案和图书管理互鉴研究

信息时代的档案和图书要迎合当今社会发展之潮流。推进档案和图书管理的互鉴、合作与协调发展,已经是档案馆和图书馆的一致共识,也是档案和图书走向可持续发展道路的必要条件。本文从档案和图书管理互鉴的意义、依据以及内容和方法三个方面研究了信息时代档案和图书管理互鉴的一些情况。为其进一步发挥档案和图书管理的综合职能提供了可靠的依据。     

典型图书版权输出案例分析与思考

通过对我国近年来图书版权输出经典案例进行经验总结与综述,认为在我国政府大力提倡文化＂走出去＂的政策引导下,图书版权输出在质和量上都有显著提高。近年来我国图书版权输出同时呈了备受瞩目的特点。如何更有效地进行图书版权输出以增强我国文化软实力,还需要详细调查国外需求,在合作出版、规范版权代理市场以及培养相关人才方面作进一步努力。     

浅谈图书分类的一致性——全国统编中文提要卡分类志疑

<正> 保持图书分类的一致性,是衡量图书分类工作质量的一个重要标志。所谓图书分类的一致性:一是要求类分图书时,内容类同的图书要归入同一类中;二是要求同一种图书分类必须保持前后一致。保持图书分类的一致性,有利于图书的科学管理,从而充分发挥图书的作用.图书馆对购进的每一本新书,都要根据分类原则和图书分类法的要求将它归类。原来彼此关系不大的图书经过分类人员的整理、分类后就成为一个有组织,有条理的藏书体     

高校图书馆流通书库隐性丢书现象浅析

隐性丢书对图书馆的管理和服务提出了挑战,丢书责任制的缺乏和图书乱放使得很多在馆图书无法找到,高校图书馆在今后工作中要注意及时复核架上图书,以便掌控图书丢失现象的真实情况并及时作出调整。     

知识组织研究综述

图书情报界主要对知识组织的定义、方法、原理、原则、目标与任务以及它与文献组织、信息组织以及图书馆学情报学的关系进行研究。在文章的结尾,对图书情报界对于知识组织的研究现象进行了简要的评论。     

语文课堂教学中小组合作学习的实践与研究

随着小组合作学习在我校的全面展开,笔者在组织语文课堂教学时,发现了小组合作学习模式在实践操作中存在的问题。本文根据笔者组织语文课堂小组合作学习的实践经验,对语文高效课堂小组学习的意义以及小组合作学习的组织与管理进行了阐释,并分析了小组合作学习在建立和实施过程中会出现的问题及应对方法,总结了小组合作学习的启发与收获,希望能对今后的语文高效课堂小组合作学习有所帮助。     

陶行知的图书馆建设思想初探

陶行知非常重视图书馆的建设和图书的利用。他认为：图书馆是大众的“文化饭馆”,要普遍建立起来,以满足群众的文化需要;图书是“精神食粮”,是生活的工具,人人都要看书、用书,但不要死读书;要学会图书管理,掌握管理原则,遵守借阅规则。这对我们今天仍有现实意义。关     

试论高校图书馆的人力资源管理

高校图书馆要注重高、中层管理者及馆员三个层次人才的培养,使高层管理者具备前瞻能力、组织能力、激励能力;中层管理者具备研究能力、沟通能力、整合能力;图书管理员具备良好的业务能力、自我实现能力和合作能力。     

我国引进版科普图书品种类别的变化探析

改革开放30多年来,引进版科普图书品种类别的整体情况发生了变化,其中知识普及类、科学文化类、少儿科普类图书的品种类别也随着发生变化。对这些变化进行梳理和比较分析,对今后我国科普图书出版和“走出去”工程都有一定的现实意义。     

谈高校图书馆藏书的图书剔旧工作

文章阐述了藏书建设中的图书剔旧工作的必要性,论述了阻碍藏书剔旧的因素以及藏书剔旧工作的内容、原则和方法,并提出了藏书剔旧工作应注意的问题,强调了今后图书馆藏书剔旧工作要经常化、制度化的必要性.     

流动图书馆管理与高职校企合作

校企合作是高职教育改革的必由之路。图书馆作为学校教学辅助部门,应利用学校馆藏图书资源优势为校企合作平台建设提供服务。图书馆通过流动图书管理模式来服务企业,提升自身内涵发展。     

简论捐赠图书的管理与利用

简略地介绍了捐赠图书的意义和类型．重点论述了捐赠图书的接收、选择、整理和组织,提出了利用捐赠图书文献的一些特殊方法和策略。     

互联网时代社会组织与政府良性合作关系构建

社会组织的繁荣发展对我国的社会管理创新以及社会主义民主政治建设都有着重要的意义,互联网的普及使社会组织迎来了新的发展契机,但是也对政府与社会组织的合作带来了不利影响,政府部门应该转变管理理念并加强对互联网的管理,为社会组织的发展营造良好的环境,而社会组织也要恰当处理与政府的关系,促进自身的能力建设和自律建设,提高公信力。只有双方的共同努力才能实现良性合作、共同促进。     

浅析合作学习在高中英语教学中的应用

新的《英语课程标准》中提到,英语学习中要鼓励学生利用体验、实践、合作、讨论等方式,综合发展学生的读写听说能力。英语课程作为高中的主要课程之一,教学理念和方式都有所改变。合作学习能不断促进学生之间的相互协作以及学习水平的提升,合作学习理念也在很多课程教学中不断普及。英语作为一种交流性的语言,更要实行合作学习方法。本文浅述了高中英语教学中合作学习方式的应用。     

建立全省高校图书馆文献资源共享服务网络中心的设想

一、高校图书馆之间开展图书文献资源保障体系网络化共享服务的可行性 关于文献资源共享,我国图书馆情报界数十年来在这方面做了有效的尝试,各级政府相继颁发了一些有利于文献资源共享的方案和意见。到目前为止,全国各省、市、自治区、部委都已陆续成立了相应协调组织。许多协作组织开展了颇有成效的合作协调工作,使条块分割、闭关自守的图书馆模式受到冲击。     

关于图书选题策划的思考

图书选题策划是出版社的核心竞争力,做好选题策划工作,对出版社和策划编辑而言都有着非常重要而深远的意义。本文结合作者的工作实践,从当前一般图书和幼儿教材系列图书的现状及存在问题出发,针对不同类的图书,提出今后这些图书选题策划的思路。     

试论在农业产业化进程中发展农村合作经济组织

从产业化经营这个角度考察了农村合作组织的功用及农村合作经济组织与农业产业化的相互关系,认为两者都是市场农业发展的客观产物,农村合作经济组织这种内生型的产业化经营方式是更为理想的模式,要在推进农业产业化经营中发展农业合作经济组织.     

在体操教学中培养学生的合作能力

竞争能力的结构有优劣之分，其中一个表现就是能否在竞争的同时善于合作。之所以要合作，是因为，除了竞争外，还有友谊、信息、经验等其它东西可取。竞争所能达到的仅仅是一个目标，而合作则可以达到更多的目标。在体操教学中培养学生的合作能力，对于教学活动的开展、学生综合能力的提高、以及体育专业的学生今后步入社会的为人处世都具有积极的促进作用。     

论文献资源开发与利用的若干问题

一、前言开发利用馆藏文献资源,为教学与科学研究服务是图书情报部门的基本任务。人类社会经过几千年的发展,积累了极其丰富宝贵的科学文化知识。人们用各种形式把这些知识记录下来,形成了各种载体的文献情报资源。文献资源的价值只有通过使用才能实现。因此,图书情报部门的全部工作都要致力于开发、传递和利用文献情报资源,并使之产生好的效果。积极促进文献情报的利用是一个基本环节。高等学校图书     

让教师们充满幸福感地工作

新课程背景下,教师要在教学过程中更多地履行多样化的职能,更多地承担引导和组织教学的任务,从强调知识的传授转向注重组织学生的学习以及学习的个性化,要实现教师之间更为广泛的合作,要更广泛地利用现代教育技术,更密切地与家长和其