农村公路路政管理存在问题及对策

随着国家和地方政府一系列加快农村公路建设政策措施的落实,农村公路建设得到迅猛发展,大量县乡村道建成使用,但路政管理跟不上的问题异常突出,如不客观认识和分析,拿出解决的办法,将致使路政管理工作滞后状况长期存在,无法实现农村公路路政管理的经常化、法治化和规范化,无法维护农村公路的正常、规范使用,无法巩固来之不易的农村公路建设成果,最大限度发挥农村公路的使用效能。     

公路路基防护MSE挡墙设计施工技术

公路施工中,加筋土挡墙MSE的作用是用来支撑路基填土或山坡土体,以避免填土或土坡变形失稳,可以起到保护路堤或路堑边坡的作用。本文以MSE在六盘水市农村公路项目的运用实例,并结合施工过程中的成功经验,分析了加筋土挡墙的施工工艺和技术要点,希望对以后类似的项目能有借鉴意义。     

高职专业教学标准制订的探索与实践

根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》((2006)16号文件)的要求,基于工作过程导向理论为指导,山东信息职业技术学院在专业教学改革方面进行了有益的探索与实践,最终完成了38个专业教学标准的编制工作。对相关专业的名称、培养目标、职业面向等方面进行了明晰的规范和指导。     

论高校商务英语专业英语职业技能规范标准的制定

我国高校商务英语教学、专业建设和培养方案中对毕业生的英语职业技能要求很笼统,一般只是列出毕业时学生要取得的英语证书,缺少科学准确的本专业英语职业技能规范标准;另一方面,商务英语行业也亟需一种科学公平的英语技能规范标准来指导、规范本行业的操作和运行.笔者就如何制定高校商务英语专业英语职业技能规范标准提出自己的想法和思路.     

如何防止坡屋面渗漏

根据施工规范的要求并综合类似工程的施工经验,分析造成钢筋混凝土坡屋面渗漏的原因,提出了建筑构造、施工管理、材料使用等方面的技术改进措施,介绍了某住宅小区坡屋面防水工程施工工艺和质量控制。     

关于建筑施工中的钻孔灌注桩技术的分析

近些年建筑施工企业使用钻孔灌注桩技术越来越多,因为此技术有一定的隐蔽性,容易受到水文和地质等条件影响,而且施工工艺也比较强,很多环节都易出现问题,所以在施工过程中要对钻孔灌注桩技术进行规范要求,以求保证工程的质量.     

职业技能培训和鉴定的实践与探索

在宝钢集团公司人事部、股份公司人事部和教培中心的领导和指导下,在调查研究的基础上,我们把国家劳动和社会保障部颁发的职业技能标准与宝钢生产现场的实际状况进行对比分析,对出现的一些新问题进行了认真思考,并在培训和鉴定的实践中不断探索,形成了一些重要的共识。一、编写一套适合宝钢岗位技能实际需要的标准和规范1、国家和行业标准是编写的依据。国家劳动和社会保障部和冶金行业颁发的《职业技能标准》和《职业技能鉴定规范》是以我国当前工业的平均要求制订的,其客观反映了国内大多数企业对技术工人的技能要求。由于宝钢的装备和工…     

中等职业学校施工技术课程教学改革的探索

在中等职业学校施工技术课程教学改革中,要紧紧围绕工业与民用建筑专业的培养目标和建筑行业的相关规范、标准的要求,强调基本理论、基本方法在工程中的应用;要以现行施工技术操作规程、质量验收规范为指导,以不同类型的具体工程实际为主线自编实用教材;运用实物、多媒体教学手段等增强学生的感性认识;建立校内外实训基地,鼓励学生参与职业技能鉴定,提高学生操作技能.     

技能训练教学中的集中指导与个别指导

技能训练教学的目的是培养学生良好的职业道德规范 ,提高其操作技能并达到国家技能鉴定规范要求的技术等级标准。所以在技能训练教学中实习指导教师如何运用正确的、科学的指导方法完成教学任务 ,是摆在我们面前的重要课题。下面谈谈指导方法中的集中指导与个别指导。集中指导方法入门阶段的集中指导在进行新课题训练时 ,指导教师将学生集中在一起 ,选择一台可观性好的机台位置 ,进行示范演示指导。教师将本课题的操作步骤要领一步一步地分解进行 ,将每个动作要领交待清楚 ,并伴以教师的讲授和提示 ,加深学生的感性认识。最后 ,指导教师再将…     

中美管制员培养规范体系对比分析

以管制人员培养模式和规范体系为研究对象,对美国空管人员培养规范体系、国际民航组织对管制员培养规范标准的指导材料、我国民航局和民航院校对管制人才培养的要求进行对比研究;总结了中国与美国管制员培养特点和规范体系;针对建立我国管制人员培养规范体系,提出了相应对策和建议。     

新课程背景下实验室的设计要求

为适应新一轮课程改革的需要,进一步提高中小学教育装备的水平,教育部于2006年7月发布了《中小学理科实验室装备规范》,山东省教育厅也于2006年6月印发了《山东省中小学实验室建设与配备标准》(试行)。这两个技术文件的发布,对于指导、规范我省中小学实验室建设和正在实施的新课程改革具有重要意义。那么,我们应如何贯彻落实文件要求,建设适合新课程需要的实验室呢?笔     

＂四招＂让低年级孩子写好字

写字是一项重要的语文基本功。语文课程标准要求,在小学低年级阶段,教师必须指导学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,逐步提高学生初步的鉴赏能力。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。     

国家重点技校质量管理标准试点情况综述

劳动保障部于２００２年５月颁发了《关于推进国家重点技工学校质量管理工作的通知》，要求国家重点技工学校逐步按照《国家重点技工学校质量管理标准》（以下简称《标准》）要求，建立严格规范的管理体系，提高学校管理水平和教育培训质量。为了验证《标准》的适用性、可行性，受劳动保障部培训就业司委托，中国就业培训技术指导中心在北京市工贸技师学院服务管理分院、天津市电子信息高级技术学校、内蒙古冶金高级技术学校组织了首批贯彻《标准》和复评试点工作。１１月２３日，劳动保障部在天津举办复评试点成果发布会，标志着首期试点工…     

高职院校SIYB创业培训标准化建设研究

SIYB作为创业培训的国际品牌,既是一门课程,也是一项管理技术,有自身的技术要点和规范标准,是为创业者量身定制的覆盖创业全过程的扶持指导标准体系。有的高职院校在培训实施过程中,执行技术规范不严格,环节缺失,背离标准要求,损害了该项目的公信力。加强SIYB标准化建设必须从项目宣传统一化、培训师资专业化、学员选择多元化、需求分析精准化、培训过程规范化、后续服务常态化、监督评估智能化等方面入手,充分发挥SIYB应有的品牌效应和社会价值。     

理论与实践并蓄知识与能力并重-评中等职业教育国家规划教材高教版《烹饪管养与卫生》

<烹饪营养与卫生>是根据教育部2001年颁布的"中等职业学校烹饪专业教学指导方案"中主干专业课程"烹饪营养与卫生教学基本要求",参加劳动和社会保障部制定的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写的中等职业教育国家规划教材.     

要弄清三个区别

<正> 科学地制定岗位职务规范标准是开展岗位职务培训的前提和基础。为此,首先要弄清三个区别:一、岗位职务规范标准与工人技术等级标准就内容看,岗位职务规范标准,一般包括政治思想和职业道德、文化程度、专业理论、实际技能和工作经历等方面的全面要求,而技术工人等级标准只包括专业理论(应知)和实际技能(应会)两部分.从宏观上讲,工人技术等级标准的调整和发展,可以成为岗位职务规范标准的重要组成部分。但从微观上看,首先,前者不是从工种的角     

京津城际轨道CFG桩复合地基的施工范例

CFG桩在我国铁路建设以及其它行业,还没有规范和标准。以CFG桩在京津客运专线的应用为例,重点介绍其加固机理、施工工艺及质量控制。     

高职商务英语专业课程标准体系的构建

改进高职商务英语专业教学质量,提升高职人才培养规格要求,首先从课程这个根本点出发,构建起多元化的完善的商务英语专业课程标准体系,从而指导和规范教学工作.本文就高职商务英语专业课程标准体系的建构及其特色作一探讨.     

“四招”让低年级孩子写好字

写字是一项重要的语文基本功。语文课程标准要求,在小学低年级阶段,教师必须指导学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,逐步提高学生初步的鉴赏能力。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。     

对新的中小学教学仪器配备标准的思考

2006年7月,教育部颁布实施《初中理科教学仪器配备标准》《初中科学教学仪器配备标准》和《小学数学科学教学仪器配备标准》,它们规范和指导着义务教育阶段学校教学仪器的配备。2010年2月,教育部又颁布实施《高中理科教学仪器配备标准》,规范和指导着高中阶段学校教学仪器的配备。