涵养文化自信与大学生思想政治教育的内在联系

加强思想政治教育与涵养文化自信都属于意识形态工作,是弘扬中华民族伟大精神,繁荣社会主义文化,发展社会主义民主政治的重要举措。通过加强思想政治教育涵养大学生文化自信,让大学生以更加自信的姿态走向世界的舞台。涵养文化自信是加强大学生思想政治教育的旨归,大学生思想政治教育离不开文化自信的重要内容,涵养文化自信与开展大学生思想政治教育的目标契合。     

在思政教育中加强文化自信——评《当代大学生价值观自信教育研究》

文化自信指的是人们在面对民族传统文化、精神时始终保持强烈认同感,积极继承这些传统文化和精神,并带领其发扬光大,让世界了解到我国优秀传统文化、精神的独特魅力。就目前情况来看,我国大学生缺乏一定文化自信,对推动现代化社会发展显得力不从心;而高校主要是通过思想政治教育这一途径来培养大学生文化自信,所以各院校应根据社会发展状态合理、有效地将文化自信渗人高校思政教育中,加强当代大学生文化自信。     

大学生文化自信与思想政治教育的融通方式方法研究

培养高度的文化自觉和文化自信,建设社会主义文化强国目标,对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提出了新的要求。而思想道德是文化自信与自觉培养的土壤,本文主要从理论与实践两方面阐述思想政治教育与文化自信相互融通且贯彻的途径,从根本上培养大学生对于文化的继承与创新精神,提升大学生对文化的认同感与自豪感,即文化自信。     

基于文化自信的高校思政教育机遇与挑战

促进高校思想政治教育与文化自信相互融合,对于当代人才的高质量发展具有重要作用。通过研究文化自信视角下高校思想政治教育所面临的机遇以及挑战,从而获得新时期处于文化自信状态下高校思想政治教育的创新发展途径。借助思政教育创新手段,强化文化自信与思政教育的相互融合,同时强化大学生日常生活学习中的文化自信等,能够有效提升高校的思政教育质量并强化当代大学生的文化自信。     

加强思想政治教育提升大学生文化自信的几点思考

文化自信是最基础、最广泛、最深厚的自信,是实现中国梦的精神动力。大学生是祖国的未来,如何提升大学生的文化自信是摆在思想政治教育工作者面前的一个重大课题。首先要深化思想政治理论教育,解决影响大学生文化自信的某些理论问题;其次要加强思想政治实践教育,强化影响大学生文化自信的实践体验;最后要创新思想政治教育方法,不断增强大学生的文化自觉。提升大学生的文化自信是一个长期的工程,不仅需要学校教育工作者的努力,也需要社会各界的支持。     

思想政治教育视阈下当代大学生文化自信培育路径研究

多元文化时代,西方社会思潮对中国文化及大学生文化自信造成了强烈的冲击和影响。在分析当前我国大学生文化自信现状的基础上,高校应大力加强大学生的思想政治教育工作,并将文化自信培育融入高校的思想政治教育工作中;通过加强教师模范引导,改革思想政治教育教学,共建家庭、学校、社会多维度教育合力等途径,增强大学生的文化自觉意识,进一步培养大学生高度的文化自信。     

思想政治教育视域下大学生红色文化自信培育研究

青年强,则国家强。青年一代坚定红色文化自信对于建设社会主义文化强国,实现中华民族伟大复兴具有重要而深远的意义。思想政治教育作为高校履行为党育人、为国育才使命的关键工作,培育青年大学生红色文化自信是其应有之义。党的十八大以来,习近平总书记围绕大学生思想政治教育和红色文化发表了一系列重要论述,为思想政治教育视域下培育大学生红色文化自信提供了理论指导与行动指南。新时代新征程,高校应在科学理论的指导下遵循思政教育规律,坚持“三全育人”教育方针,立足学生的思想特点与成长规律,不断改进创新思想政治教育,培育青年一代红色文化自信。     

大学生文化自信培育与思想政治教育融合互促研究

坚定文化自信是大学生思想政治教育的重要基石，思想政治教育是提升大学生文化自信的重要路径，文化自信培育与思想政治教育密切关联。高校应加快探索文化自信培育与思想政治教育融合互促的有效途径，整合文化自信内容，系统融入思政教育环节；兼顾思政课“三大课堂”提振文化育人效果；协同各部门共同营造良好的校园文化环境等，推动文化自信培育取得良好的效果，提升思想政治教育的实效性。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育探究

习近平总书记在党的二十大报告中提出要推动文化自信自强,中华优秀传统文化是中华民族文化自信的重要来源。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,增强学生文化自信是思想政治教育的重要任务。中华优秀传统文化的融入有利于坚定大学生文化自信、丰富思想政治道德教育的内容、铸牢大学生中华民族共同体意识。高校思想政治教育工作要坚持以人为本、实事求是、“两为”原则,通过理论教育与实践教育、线上教育与线下教育、“显性”课堂与“隐性”课堂相结合等路径,坚定大学生的文化自信,为实现社会主义现代化国家凝聚精神力量。     

文化自信:新时代高校思政教育发展的必然选择

文化自信是思想政治教育实现自身价值的导向,思想政治教育是高校培育大学生文化自信的实践方式。当前,在思想政治教育中,因文化解释力、文化实践力问题,以致文化自信培育的效果不明显。为解决此难题,建议高校思想政治教育提高其文化解释力、强化其文化实践力以及重视文化感召力。     

论大学生思想政治教育的文化价值观

加强和改进大学生思想政治教育工作是思想政治工作者永恒的课题。在新形势下，我们对大学生思想政治教育的文化价值观进行了分析，根据当代大学生文化价值观的特点，抓好主客体价值观、创新价值观、网络文化价值观的重塑，加强校园文化建设，为文化发展提供核心支撑，坚持先进文化的发展方向，正确树立大学生思想政治教育的文化价值观。     

文化自信视域下高校思想政治教育研究

当前高校的思想政治教育普遍存在着文化低效问题,这导致大学生的思想缺乏文化自信。文化自信是个体在心理上的一种积极的情感表达。文章针对当前高校思想政治教育中存在的问题,提出要增强大学生文化自信意识、弘扬中华民族优秀文化、调动大学生文化参与积极性等对策,为其提供一定的理论参考。     

简论文化自觉自信的大学生思想政治教育路径

培养高度的文化自觉和文化自信,建设社会主义文化强国目标,对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提出了新的要求.大学生思想政治教育应充实第一课堂,增强学生的文化自觉;占领第二课堂,树立学生的文化自信;创建实践课堂,培育学生的文化自强.     

文化自信视角下大学生思想政治教育研究

大学生是国家的未来是民族的希望,对大学生进行思想政治教育,提高他们的文化自信是新时期的首要任务,通过中国近现代史璀璨文化的熏陶、党性教育、教师的言传身教和多种形式的文化活动对他们进行思想政治教育,提高他们的思想道德品质,帮助他们形成正确的人生观、价值观和世界观,提高他们的文化修养,提高他们的文化自信。     

红色歌曲融入高校思想政治教育研究

文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的根基和动力,是民族精神与时代精神的交相辉映,是马克思主义文化观的时代体现。红色歌曲包括中国优秀传统文化歌曲、革命歌曲、中国特色社会主义建设歌曲,这些歌曲承载了中国文化精神、中华民族基因,在广大人民群众中具有很大的影响力。它们所展示出来的博大精深、内涵深刻、意义深远的中国精神,是当代践行社会主义核心价值观、民族赖以生存和发展的精神支撑。论文围绕着当代大学生的思想政治教育,具体分析了目前高等院校音乐师资的配备情况、音乐界红色歌曲的存量、学生社团的需求、思想政治理论课课内实践的创新等因素,探索了以声乐艺术的形式将红色歌曲融入思想政治教育的各环节,指出了将文化自信融入思想政治理论课的有效路径。     

论区域文化在民族地区高校大学生文化自信教育中的作用

高校是培养大学生文化自信的主阵地。民族地区高校应当将文化自信教育与民族团结教育结合起来,以中国梦为导向,牢牢掌握意识形态教育的主动权。民族地区高校可以利用所在区域的传统文化、革命文化、民族文化的优势,开展文化自信教育,培养政治过硬的民族地区建设者,引导其投身到新时代中国特色社会主义建设的时代洪流中,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的困境与进路

中华优秀传统文化蕴含着深厚的民族信念和民族精神,也蕴含着坚实的文化自信底蕴。为贯彻落实高校思想政治教育“以文化人、以文育人”的教育理念,实现立德树人的根本任务,厘清中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的困境与进路是十分必要的。在高校思想政治教育中融入中华优秀传统文化,是提升大学生文化自信的现实需要,是中华优秀传统文化的传承需要,更是高校思想政治教育的发展需要。然而,在当前思想政治教育工作中,一些高校对中华优秀传统文化的弘扬并未充分重视,一些学生对中华优秀传统文化的传承存有偏见。树立传统文化自信、完善传统文化教育体系、拓展传统文化教育模式是推动中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的有效路径。     

论书法教育对提升大学生文化自信的影响

为了使大学生的人格得到有效的健全和完善,使其向全面化的方向发展,因此,将书法教育引入到大学教育之中,以书法教育对提升大学生文化自信的影响进行探讨,此次研究主要从书法文化和大学生文化自信入手,并对书法教育对大学生文化自信产生的影响进行详细的阐述,书法教育对大学生树立文化自信有着较好的助推作用。     

基于文化自觉的忧患意识教育

基于文化自觉的忧患意识教育是培养青年大学生对国家、民族长远发展保持警醒、忧思状态而具有历史责任感和使命感的战略性教育,而不是对具体危机、挑战的对策性教育,或忧虑个人前途的教育。这种忧患意识教育是自觉与自信的统一,表现为具有忧思情怀的国家意识,确立于跨文化交流中的文化自信,实现于大学生积极的社会参与和爱国行动。     

中外合作办学背景下大学生文化自信教育路径研究

随着全球化的不断深入,中外合作办学已成为越来越多高校的选择,这为大学生提供了更多的学习机会。然而,在中外合作办学背景下,大学生的文化自信教育面临着新的挑战和机遇。文章阐述中外合作办学的特殊性,分析文化自信教育面临的机遇和困境,并从明确大学生思想政治教育的引领方向、充分发挥高校思政课在文化自信教育中的主导地位、创新文化自信教育的教学方式、构建家校思政教育融合的新格局等方面对中外合作办学背景下大学生文化自信教育路径进行深入探讨。