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一些中学生作文,常会出现这样的情形:如写山高,不外乎“高得很”、“非常高”、“高极了”、“太高了”、“高得不得了”;如写某人好,免不了“好得很”、“非常好”、“好极了”、“太好了”、“好得不得了”。这山究竟有多高,这人到底怎样好?无具体可感的生动形象可言。形成这种情形的原因之一是缺少描写,不善于细节描写。 相似文献
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《荷花淀》——这部把时代生活的风云变幻裹藏在诗一般优美的情景中加以表现的小说,无论从思想质地还是从美学氛围来说,都具有一种含蓄隽永,意蕴深远的大家风范,尤以细节描写最为传神。 相似文献
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“细节,顾名思义,就是细微末节,它是人物、情节、环境的最小单位,臂之如人体的细胞。然万丈高楼从地起,好文章之所以动人肺腑,乃其有精采的细节描写之故,贺知章“笑问客从何处来”,综合运用情态细节和语言细节,在一“笑”一“问”之间,把老归故里人不识的凄凉永远写进了文学圣坛;范进中举后发疯的细节,刻画出了一个为科举而读书,为科举而活着,中举后喜极而疯的科举禄(?)形象。 相似文献
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在记叙文写作中,许多学生的作文总是枯燥无味。一篇生动的记叙文不能缺少必要的细节。没有细节,就不显真实;没有细节,就不显具体;没有细节,就没有生动。好的细节描写,能让读者觉得如在眼前,读后使人历历在目,有一种如闻其声,如见其人的的感觉,一片成功的作文,离不开典型的细节描写。 相似文献
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细节描写在小说作品中有着非常重要的作用,语文教师在教学中应当充分重视其作用。在分析小说的思想性、艺术性时,必须正确引导学生分析小说中富有生活特征的细节描写,让学生深刻地领悟出小说中所描绘的一幅幅生动感人的生活画面所蕴藏的深刻内涵和美学意义。那么,怎样分析小说作品中细节描写的重要作用呢?一、推敲人物语言,挖掘语言细节描写的暗示作用教师进行小说教学时,应当抓住人物富有特色的语言,仔细推敲、品味语言的含义,把人物语言置于小说情境中,挖掘人物语言所隐藏的暗示作用。读过莫泊桑的《项链》的人们不能不惊叹作者生动传神的… 相似文献
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所谓细节描写,是对某些细小的举止、行动或细微事件的描写。它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发展和环境景物的一种不可缺少的手段。恰当的细节描写,是小说中一道亮丽的风景线,其主要作用有: 相似文献
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焦集群 《广播电视大学学报》2006,(2):74-75
王光祖、杨荫浒、路德庆三位专家对细节描写所下定义与解释有如下缺憾:把细枝末节作为细节描写的主要对象;将细节描写定为最小描写单位;应下定义未下定义。细节描写重新定义应融入四方面内容。 相似文献
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中学生写记叙文易流于平泛无力,缺乏生气,在很大程度上是缺乏动态设计画面的意识,因此,在写作中应学会动态描写的技法,让画面真正的动起来。 相似文献
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细节描写是一种写作手法。作者通过抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,达到感染读者,引发读者共鸣,深化作品内涵的目的。如何让学生学会寻找生活,体味生活,再现真实生活,拥有细腻情感,学会用笔去描绘出一个细致的世界呢? 相似文献
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