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给宝宝添加辅食说起来简单,无非就是什么时候开始吃、吃多少、怎么吃,可真正操作起来就不那么简单了,难怪那么多的家长都就辅食添加的问题请教崔大夫。现在,就让崔大夫就辅食添加的时间、量以及添加过程中的一些具体问题来做个解答。 相似文献
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是培养才华出众的孩子,还是培养孩子做一个普通人?父母真的很难选择吗?是说起来难还是做起来难?这取决于我们怎么看待是什么决定了孩子的幸福感。 相似文献
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有句名言说,许多想拯救世界的人,却不知道在下着雨的星期天午后可以做些什么. 我们的游戏,就从下着雨的星期天午后开始. 相似文献
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在我们进入职业规划的开始,怎样才知道自己的发展方向,知道自己适合做什么呢?简单地说,我们首先要知道自己想做什么,喜欢做什么——也就是看我们的兴趣所在。 相似文献
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周国贞 《北京教育(高教版)》2002,(8)
学校一年一度的"书之梦"课本剧比赛开始了.为了能取得好成绩,我又开了一晚上的夜车,为我们班选出了一篇课文并编写了剧本. 第二天,我兴高采烈地走进班里,把我的计划和大家说了说,全班同学都很高兴,并开始琢磨怎样找服装、做道具.这时,我听到了一段小声议论:"老师怎么选这篇课文?又长又不好演.""你管呢,让你演什么你就演什么呗.""我可不想演."听到这儿,我心里咯噔一下,回头一看,原来是新宇.下课,我把他请到办公室和他聊了起来:"你是咱们班的小艺术家,表演起节目来真棒!我想听听你对这次班里演课本剧有什么看法." 相似文献
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一、让课外短文训练为写作打下坚实的基础
"巧妇难为无米之炊",积累是写作基本功训练的开始.如何积累?当然得从课外阅读开始.课外阅读与写作的关系非常密切.鲁迅先生说过的一段话或可作为注脚:从前教我们作文的先生,并不传授什么《马氏文通》、《文章作法》之流,一天到晚,只是读,做,读,做;做得不好,又读,又做.他却决不说坏处在那里,作文要怎样.一条暗胡同,一任你自己去摸索,走得通与否,大家听天由命.但偶然之间,也会不知怎么一来——真是‘偶然之间’而且‘不知怎么一来’,——卷子上的文章,居然被涂改的少下去,留下的,而且有密圈的处所多起来了.这段文字,透露出了写作的秘诀所在,就是读与做.要做,还得先读,这是一个量的积累过程. 相似文献
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熊磊 《东方少年(阳光阅读)》2003,(3)
将来要做什么,每个孩子都有自己的梦想。当大象老师在课堂上问到小灰熊时,他郑重地站起来说:“老师,我将来要做一位芭蕾演员!”什么?芭蕾?这是个玩笑吗?又粗又灰的熊跳芭蕾?同学们都哈哈大笑起来。 相似文献
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慈琪 《小星星(作文100分)》2015,(4):4-10
说起来,写作的时间也不短了。再坚持一两年,就可以自豪地说"我半辈子都在做这件事"了呢!我是从什么时候开始写的呢?努力地想了很久,最开始是因为日记本里老师写下的一个个"优"吧。这是三四年级的事儿。然后是五年级作文比赛的全校一等奖,没有奖金、奖状,仅仅是跟二等奖、三等奖的作文一起被贴在橱窗里。 相似文献
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常有人感慨学校德育是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”,戏谑中隐含几丝无奈。身为教育局局长,常逢生时常思考这样一个问题:究竟什么样的德育能真正影响学生,会影响到什么程度,又能影响多长时间。问题源于实践,同样也需要在实践中得以解决。多年的艰辛摸索使他意识到,德育实践是从关注每一个生命个体开始的,好的德育一定是与个体心... 相似文献
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许跃 《小作家选刊(小学)》2008,(3)
今天是三八妇女节。一放学,我就和同学们讨论起怎样给妈妈过节。话题一开始,大家就七嘴八舌地嚷嚷起来.有的说给妈妈买一件礼物,有的说给妈妈做一道菜,还有的说带妈妈到饭店大吃一顿…… 相似文献
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[课例] 有一次,我把评好的单元测试卷发给学生后,便开始讲评起来.当讲评到排列句子那道题时,我说:"这题除一个同学没做对外,其余同学都做对了,老师就不再讲评了."话音刚落,那个做错的学生站起来: 相似文献
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我不喜欢看见别人吵架。可是爸爸妈妈经常会吵架。他们吵架时,嗓门很大,样子死难看。他们开始吵架的时候,我一般要发一会呆,当他们吵得越来越凶,我会醒过神来,我想起来我得做点什么了,大人们经常需要一些提醒。我跑去跟他们说,好了,吵什么吵,生气是没有用的。他们不听我的,还是 相似文献