当前农民亟需六种信息

据了解,目前广大农民十分关注以下6种信息: 1. 政策信息。诸如农副产品收购价格、保护价格,以及对农业生产的优惠措施等等。要让农民早知道这类信息,以此来调动农民搞农业生产的积极性。 2. 负担信息。要把当年上交,搞水利建设,筑路以及非农业用农业工具等,及     

让农民增收是重大政治问题

作为中央一号件的《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》强调，农民增收问题，不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题。千方百计让农民增收，是中央一号件的关键词之一，是2004年全党工作的重中之重。这就传递了一个重要政策信号，党中央高度重视农民增收     

以智力投资促进生产

<正> 明水县委、县政府舍得智力投资,保障了农民教育的开展,促进了农村经济繁荣和生产发展。早在一九八四年明水县委、县政府就作出了五项决定:一是农民教育经费纳入乡统筹款中解决。二是把农民教育工作纳入文明乡村建设的总体规划。三是把抓好农民教育工作纳入乡村干部岗位责任制。四是要求乡,村两级民校要     

毛泽东关于农民教育的思想及当代启示

毛泽东关于农民教育的思想是毛泽东思想中的重要内容,主要包括：通过解放农民,提高农民的素质为农民教育提供政治上的保障;通过解决土地问题和生产生活上的困难为农民教育提供物质上的保障;通过思想政治教育提升农民的思想认识水平。社会主义新农村建设需要不断提升农民的科学文化素质和思想认识水平,这是毛泽东农民教育思想对当今社会的重要启示。     

新农村建设必须实施现代农民教育工程

近几年来，中央连续下达了以农业、农村和农民问题为主题的件，并出台了一系列重大政策和措施，这充分显示了中国领导人解决“三农”问题的决心。在诸多政策中，教育支农政策应该是非常重要的措施之一。     

鸡西市农民教育散记

<正> 农村在落实各种形式的生产责任制的同时。农民教育怎么搞?这是大家关心的问题。带着这样的问题:我们最近到鸡西农村进行了采访。下面是采访中所见所闻。让我们听听基层同志们对这个问题的见解吧!     

热爱农民教育 搞好农民教育

我1959年从文山师范学校中业以后就从事小学教育工作。从1979年起开始搞农民教育。五年来,我由不想干到逐步感到这项工作很光荣,越搞越有趣。我们秉烈区是壮、     

农民教育要跟着农民走

农民教育是国民教育的一个重要组成部分,它担负教育农民的光荣任务,对于发展农村经济,促进农村精神文明建设起着极其重要的作用。然而我们发现,一些地方的农民教育远远落后于形势,教材还是老调调,教法仍是老套套,因而这里的农民教育越搞越没生气,越搞越缺乏活力。...     

智力投资是效益最大的投资

智力开发的任务是发展教育,培育人才,发展科学技术,为振兴社会经济、建设精神文明服务。用来开发人力资源(智慧、能力)、用来开发知识信息资源(科学、技术)的经费,就是一种培养与运用劳动者智能的内涵生产性或内涵精神性的智力投资。这一种智力投资,只有把它的数量确定得比较合理,按适当的比例分配到国民经济各部门以及办学、搞科研的单位,又有效地使用,产生出“适销对路”的人才与科学技术成果,并且对之使用和应用适合而在社会生产、社会生活中发挥作用,就会是以较少的物化劳动和活劳动消耗,取得最大的经济、社会效益。     

养鸡专业户自费送女儿上农校

养鸡专业户于永年自费送女儿到农校学习。昨天下午,他的女儿于艳荣已坐在门头沟区农民科学技术学校畜牧兽医专业班的教室里听老师讲课。于永年是门头沟区黄塔乡梁家铺村的养鸡专业户。去年,他家仅养鸡卖蛋就收入了二千四百多元。今年初,他听到党中央一号文件精神后,胆子更大了,准备把养鸡生产规模再扩大一些。但是,几年来的实践使他感到,不懂科学技术,生产上是要吃亏的。经过反复考虑,他决定搞智力投资,花上千八百元,自费送即将初中毕业的三女     

毛泽东农民教育思想与新型农民教育

毛泽东农民教育思想是毛泽东思想科学体系中的一个领域。在建设社会主义新农村的今天,新型农民教育主要内容与毛泽东当年提出的任务相比有了极大的发展,但毛泽东曾设想解决的问题仍然部分存在,毛泽东农民教育思想直到今天仍有很多合理内核指导我们的新型农民教育实践:思想道德教育仍是新型农民教育的首要问题;扫盲教育仍是新型农民教育的重要环节;教育与生产实践相结合仍是新型农民教育的主要方式;农民受教育权平等是实现城乡教育均衡发展、农民群体和谐的基本要素。     

发展农村社区教育 提高农民综合素质

近年来,党和国家为了建设社会主义新农村,实现全面建设小康社会这一宏伟目标,制定了许多惠民、惠农切实可行的政策。但是要想真正处理好农业、农村、农民这个三农问题,关键是要从农民入手。通过提高农民的综合素质,以便更好的促进农业、农村的发展,进而推进社会主义新农村的建设。在新形势下,这就要求我们必须加强对农民的各方面教育。本文通过对新型农民应具备的基本素质进行分析,引出发展农村社区教育的必要性,阐述了当前发展农村社区教育存在的问题并提出了应对措施。     

乡办农民学校好——石岩等五个乡的调查报告

<正> 实行生产责任制之后,农民教育应当怎么搞?那种办学形式好?我们带着这些问题到三个县一个郊区五个乡进行了调查,我们的印象是:县办农民中等技术学校是农村培养人才的有效途径,不可缺少;村屯民校是开展政治、文化技术教育普及科学知识的有力阵地;而乡办的农民学校也是很重要的.特别是农村普遍实行生产责任制后,它能面向千家万户,满足农民渴望科学知识、劳动致富的要求,深受群众欢迎,是开展农民教育的一种很好的办学形式.现在的问题是,这种办学形式还不够完善.     

让农民增收是重大政治问题

作为中央一号文件的《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》强调,农民增收问题,不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题。千方百计让农民增收,是中央一号文件的关键词之一,是2004年全党工作的重中之重。这就传递了一个重要政策信号,党中央高度重视农民增收问题,并将它上升到了政治高度。“三农”问题最根本、最突出的是农民增收问     

发展农民教育要舍得花点钱

<正> 农民教育是整个国民教育的重要组成部分,他对提高农村劳动者素质和振兴农村经济有着十分重要的战略意义。农村要巨变,农民要快富,农业大发展,一靠政策,二靠技术,三靠投入。政策、技术、投入都在于加强农民教育。党的十三大提出,离开科技进步和科学管理,不可能在有限耕地上生产出足够的粮食和其他农产品,不可能在人口不断增加的情况下     

新经济政策时期列宁解决农民问题的理论与实践

苏俄新经济政策时期，列宁对农民问题进行了积极的理论探讨和大胆实践。他认为，要正确解决农民问题，就必须改善农民的生产生活条件，满足农民的经济利益要求；防止农民两极分化，加强苏维埃政权在在民中的力量；加强农民的文化教育，不断提高农民的素质。列宁关于正确解决农民问题的理论和实践，不仅在当时具有积极的作用，而且对当前社会主义国家正确解决农民问题仍有借鉴意义．     

重视农民教育 办好农民教育

重视农民教育办好农民教育 ①万年县齐埠公社党委副书记罗贤贵(前左二>经常深入农民夜校听课和检查工作。这是他在方家大队同农民夜校学员谈心,了解夜校办学情况。 ②齐埠公社官岭村农民夜校教师倪济成精心备课,认真讲课,’不断提高教学质量。 ⑧齐埠公社方家大队办起了业余小学,便利有困难不能进全日制学校的少年儿童入学。 ④农民教育要因地、因时,因人制宜,采取多种形式。这是万年县梓埠公社李家大队夜校教师李海萍对扫盲对象实行送教上门,包戟包学。 ⑤万年县农民教育先进单位石镇公社近几年来农民教育发展较快。这是公社党委副书记孙雪…     

试论区农民科学技术学校

赵紫阳总理在五届人大四次会议上指出:“这里要专门讲一下农民教育的问题。这是一项非常重要而又非常繁重的任务。现在是把它提到议事日程上来的时候了。各级政府要努力把农民教育办好。”党中央、国务院从建设四化的宏伟目标出发,根据我国农业人口众多、技术落后这一特点,强调了农民教育的重要性,这就为办好农民教育指明了方向,开拓了广阔的前景。我们每个农民教育工作者都受到极大的鼓舞和鞭策。但是,实践也使我们深深体会到,办好农民教育并非易事,还需要做深入的研究。现仅就区农民科技学校的情况,谈三点意见。     

农民职业道德失调对农产品质量安全的影响研究

现阶段,农产品出现质量问题的原因有农民职业道德失调的因素,这主要表现在农民失信违约成风,普遍轻视科学文化学习,利己思想盛行,违法生产严重。农民职业道德失调对农产品质量安全的影响有农产品生产中化学化工品滥用使消费者的身体健康受损,违背规律、急功近利进行生产导致农产品质量的低劣,使农产品质量安全问题越发严重化、普遍化等方面。针对这些情况,我们应提高农民的科学文化素质、加强农民的职业道德教育、树立道德榜样、建立有效的奖惩制度。     

乡村振兴背景下农民教育政策体系的战略构想

农民教育前行的每一步都与农民教育政策紧密相关。现阶段,农民教育政策体系表现出缺乏明确的政策体系、政策内部碎片化、政策之间碎片化等碎片化特征,造成农民教育无法集中发力、基层政府与农民双重主体缺失、农民教育的合理诉求与期望得不到有效回应等治理困境。因此,要基于整体性治理理论对乡村振兴背景下农民教育政策体系进行整体性建构,克服农民教育政策体系的碎片化困境,推动中国特色的农民教育政策体系不断走向完善,为全球有效破解农民教育难题贡献中国智慧和中国方案。