揭开生命的奥秘

奥地利神甫孟德尔(图1)从1856年起在自家后院用豌豆进行植物杂交试验。经过8年不间断的观察,他意识到生物体内存在着控制生物性状的东西,他称之为"遗传因子"。1865年,他发表了题为《植物杂交试验》的论文,阐述了生物遗传的基本统计规律。当时孟德尔的论文没有引起人们的注意。直到1884年他去世,仍然无人问津。1900年,三位互不相识的科学家:德国的柯伦斯、荷兰的德弗里斯和奥地利的     

竹子.纸.秸秆 建筑材料多元化的时代

从石材、木材、钢筋混凝土,到以各种生态材料作为建筑材料的探索中,可以看到,人类对于自然生态的关注与建筑可持续发展的追求愈发强烈。无论是西蒙的竹子建筑、坂茂的纸房子还是秸秆建筑,它们都为建筑的未来提供了更多可能。从而也促使了当代建筑材料走向更多元化的发展。竹子哥伦比亚勇敢的竹子建造者——在生态建筑界这样称呼建筑师Simon Velez(西蒙·维列)。New Bamboo:Architecture and Design中是这么介绍他的:尽管祖辈与父辈都是建筑师,作为自学成才的他总是谦虚地称自己为建筑工匠。他着迷于植物学、生物多样性以及植物架构,对以竹子为材料建     

基于生态思想的语言规划研究

近年来语言生态这个学科已慢慢成为国内外语言规划和语言政策研究领域的热点问题,受到越来越多学者的关注.本文作者通过梳理、阐述语言生态思想的起源、发展、影响,提出当前语言规划过程中存在的种种语言问题,结合语言规划理论,最终提出从生态学视角研究语言规划、解决语言问题是一种可行并有效的研究方法.该研究在定量方面存在很多不足,基于生态思想的语言规划研究应更多关注定量和统计研究的方法.     

初中生物STS生物课堂教学设计

我们正处在知识经济和信息时代,时代的要求现代教育必须培养出具有善于思考、敢干探索、勇于创新的创造型人才.创造性人才的培养要始于学校的课堂,始于教师指导下的创造性学习.素质教育赋予生物数学的任务是:不仅使学生学到生物知识,生物方法和生物思想,更重要的是培养学生科学的态度、求实的品质、创新的思想和开拓进取的精神.教学内容必须与学生的知识水平和思维能力相适应,符合生物学科特点并与现代科技相适应.比如在介绍细胞分化时,可以介绍骨髓中造血干细胞的知识,进而探讨骨髓移植的相关内容,既结合本节内容又复习了细胞膜的识别作用,还可以引起学生对未知部分即免疫问题的思考,另外还可以消除他们对于移植骨髓的恐惧或者担忧,教育他们要学会帮助他人.依据教学大纲,选择和教学内容密切联系相适的某一部分,做到深广度适当.例如在介绍遗传因子的定律时,可以补充复等位基因的知识,让学生了解血型遗传的相关知识.注重紧密联系学生的生活实际和家乡建设的需要,即所选用的内容有利于学生应用知识能力和创造能力的培养.在学习微生物时,可以介绍酸奶、泡菜的制作,在条件允许的时候,让学生亲自动手操作,既了解了微生物生长和代谢的知识,也明白了如何控制培养条件,以尽量多获得代谢产物或者茵体,重要的是,锻炼了他们自己解决问题的能力.内容应当适量:所选的内容必须注重和学科知识教学的有机结合,和教学内容同步,追求一种“润物细无声”的效果.     

对运动员竞技能力的生物节奏特征及其在训练中运用的研究

本文运用多种研究方法,对运动员竟技能力的日生物节奏和体力、情绪、智力的多天生物节律规律,及其在不同项目、不同运动员、不同机体状况下的表现特征,以及可变性与可调性规律进行了较为全面的研究;论证了生物节奏对运动员竞技能力和比赛成绩的影响的客观存在;探索了依据生物节奏的规律合理安排训练、调控赛前竞技状态、提高竞技能力和运动成绩的可能性。     

从线粒体转录因子基因多态性位点筛选预测优秀耐力运动员的分子标记研究

比较线粒体转录因子基因多态性位点在优秀耐力运动员与对照组的分布频率差异,筛选预测优秀耐力运动员的基因型.研究方法:应用Case-Control实验设计,采用基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱技术对线粒体转录因子A、B1和B2编码基因的全部标签单核苷酸多态性位点进行分型,双荧光素酶报告基因的方法分析其生物学功能.研究结果:1)rs2306604 T等位基因在男运动员组的分布频率显著高于男对照组.rs10802426 T等位基因在男运动员组的分布频率显著高于男对照组,在女运动员组显著低于女对照组.2)rs2306604下调相对荧光素酶活性,在运动员组频率高的基因型有显著高的相对荧光素酶活性.rs10802426上调基因表达,但两个纯合子之间没有达到显著性差异.结论:rs2306604是预测男耐力运动员的分子标记,并且调控基因转录;rs10802426需要进一步的研究.     

做好守卫生态环境的绿色使者——访中国绿发会助理秘书长苏菲

绿发会简介中国生物多样性保护与绿色发展基金会是经国务院批准、在民政部登记注册、由中国科学技术协会主管的全国性公益公募基金会,也是2016年9月1日《慈善法》实施以来,全国首批认定具有公募资格的16家慈善组织之一,简称中国绿发会、绿会。从历史发展来看,中国绿发会最早成立于1985年。     

基于生态位理论的体育院校本科专业竞合系统动力学分析

从生态位角度剖析了中国体育院校本科专业现状及竞合的生态内涵,在此基础上构建了中国体育院校本科专业竞合的系统动力学模型,并运用Vensim软件对本科专业竞合的系统动力学模型进行了仿真研究。旨在寻求中国体育院校本科专业竞合的理论与模型支撑,以实现生态学与我国体育院校本科专业竞合在思想、理论与方法上的有机统一。     

有氧运动、饮食干预对FTO rs9939609不同基因型超重和肥胖男大学生体成分、血糖等指标的影响

目的:FTO(fat-mass and obesity-associated)基因是首个得以广泛验证的肥胖易感基因,FTO rs9939609位点的突变与肥胖和糖尿病等密切相关.以男大学生为例,探讨运动和饮食干预对于FTO不同基因型个体影响的差异.方法:将被试随机分为运动组(E组)、运动饮食控制组(E+D组)、对照组(C组),运动类型主要为有氧运动,饮食干预主要包括营养知识讲座和反馈.检测所有被试FTO rs9939609位点基因型,测试指标主要为体成分和糖尿病相关指标.结果:对于FTO rs9939609位点TT型,E组在干预后BMI和体脂百分比的下降程度显著性高于C组,E+D组BMI、体脂百分比、内脏脂肪指数和血糖的下降程度显著性高于C组;而对于FTO rs9939609位点TA型被试,E+D组BMI、腰围和体脂百分比、血糖的下降程度显著高于C组.运动饮食干预对于风险等位基因携带者腰围的干预效果更明显.结论:运动和饮食干预显著改善被试体成分和血糖等指标.运动饮食干预对于携带FTO风险等位基因的TA型被试腰围干预效果更明显.     

浅谈遗传学实验教学中调动学生积极性

当今世界是一个科学技术迅速发展和广泛普及的时代。因此,要使我们的学生将来能够适应这种形势,就必须重视和加强实验教学。实验教学是教学体系的重要组成部分,是培养学生理论联系实际,提高学生实践能力和创新能力的重要环节。作者认为学生在学习的过程中,学生的学习积极性直接影响到教学效果,想调动学生主动学习的积极性,实验教学是一种非常好的方法,尤其遗传学是以实验为手段来认识生物的遗传变导与进化规律的科学。这使得实验教学更为重要。目前,将理论教学融入到实验教学中去已经成为常用教学方法。     

论“体教结合”和“教体结合”的同化与异化

从“体教结合”和“教体结合”概念分析入手,阐述了“体教结合”和“教体结合”两种培养竞技体育人才模式的现状及发展情况。从概念的范畴、内容的指向性、发展目标、培养的思路、培养的理念等五方面探讨了“体教结合”和“教体结合”两种培养模式的趋同性;从所处地位、培养对象、培养形式、结合模式、学训方式,以及资源配置等方面探讨了二者之间存在的差异性。认为区分二者的异同点,将有助于我们进行理性的思考,科学的决策,不断促进我国体育事业的可持续发展。     

普通高校田径教学模式研究

采取问卷调查、专家访谈、文献资料等研究方法,对普通高校田径课教学现状进行调查发现,田径课教学正面临巨大的困境。造成的主要原因是：教学内容陈旧,缺乏趣味性;教学方法单一,缺乏创新;组织形式呆板枯燥,使学生产生厌学情绪。考试评价体系标准规则化,定量化,使学生对掌握田径运动的实用性、健身性产生怀疑。思想认识与资源开发不足,使田径课教学失去有力保证。     

体育仪器器材研制工作的特点和方法

体育科研和训练用仪器器材的研制工作,有其自身的特点和规律。必须实行理论研究与应用研究;训练器材与训练理论和方法;训练、测试与诊断、评定;工程技术知识与体育科学知识;工程技术人员与教练员、运动员的结合。     

高校武术教学与改革的调查研究

围绕高校武术教学的现状和改革,对河南省18所高校的1 336名学生和25名武术教师分别进行了问卷和走访调查。结果显示,武术是高校学生很感兴趣的教学项目,我们对此并没有重视,存在教学器材匮乏、教学内容陈旧等问题。其改革应从转变观念、改善课程结构、精选教材等方面进行。     

Fluid and electrolyte needs for preparation and recovery from training and competition

For a person undertaking regular exercise, any fluid deficit that is incurred during one exercise session can potentially compromise the next exercise session if adequate fluid replacement does not occur. Fluid replacement after exercise can, therefore, frequently be thought of as hydration before the next exercise bout. The importance of ensuring euhydration before exercise and the potential benefits of temporary hyperhydration with sodium salts or glycerol solutions are also important issues. Post-exercise restoration of fluid balance after sweat-induced dehydration avoids the detrimental effects of a body water deficit on physiological function and subsequent exercise performance. For effective restoration of fluid balance, the consumption of a volume of fluid in excess of the sweat loss and replacement of electrolyte, particularly sodium, losses are essential. Intravenous fluid replacement after exercise has been investigated to a lesser extent and its role for fluid replacement in the dehydrated but otherwise well athlete remains equivocal.     

艺术体操和健美操的同异及教学中的互补作用

艺术体操和健美操是深受广大群众喜爱的两个体育项目,它们有共同的特征,也有不同的特点,在教学中将两者适当的结合起来,发挥它们的互补作用,可提高教学质量,达到更完美的锻炼效果。     

Carbohydrates and fat for training and recovery

An important goal of the athlete's everyday diet is to provide the muscle with substrates to fuel the training programme that will achieve optimal adaptation for performance enhancements. In reviewing the scientific literature on post-exercise glycogen storage since 1991, the following guidelines for the training diet are proposed. Athletes should aim to achieve carbohydrate intakes to meet the fuel requirements of their training programme and to optimize restoration of muscle glycogen stores between workouts. General recommendations can be provided, preferably in terms of grams of carbohydrate per kilogram of the athlete's body mass, but should be fine-tuned with individual consideration of total energy needs, specific training needs and feedback from training performance. It is valuable to choose nutrient-rich carbohydrate foods and to add other foods to recovery meals and snacks to provide a good source of protein and other nutrients. These nutrients may assist in other recovery processes and, in the case of protein, may promote additional glycogen recovery when carbohydrate intake is suboptimal or when frequent snacking is not possible. When the period between exercise sessions is <8?h, the athlete should begin carbohydrate intake as soon as practical after the first workout to maximize the effective recovery time between sessions. There may be some advantages in meeting carbohydrate intake targets as a series of snacks during the early recovery phase, but during longer recovery periods (24?h) the athlete should organize the pattern and timing of carbohydrate-rich meals and snacks according to what is practical and comfortable for their individual situation. Carbohydrate-rich foods with a moderate to high glycaemic index provide a readily available source of carbohydrate for muscle glycogen synthesis, and should be the major carbohydrate choices in recovery meals. Although there is new interest in the recovery of intramuscular triglyceride stores between training sessions, there is no evidence that diets which are high in fat and restricted in carbohydrate enhance training.     

Implicit and Explicit Exercise and Sedentary Identity

We examined the relationship between implicit and explicit “exerciser” and “sedentary” self-identity when activated by stereotypes. Undergraduate participants (N = 141) wrote essays about university students who either liked to exercise or engage in sedentary activities. This was followed by an implicit identity task and an explicit measure of exercise self-identity. Results showed that implicit and explicit exerciser identities were not highly correlated. There were also no significant prime effects, but women showed greater implicit sedentary identity, whereas men showed greater implicit exercise identity. This research suggests that implicit exercise-related identity is a distinct construct from explicit exercise identity. The results also reflect responses to societal pressures for women to be thin and for men to be strong, when free of self-presentational bias.     

体育、运动、休闲之概念与内涵——台湾地区之应用和诠释

采用文献资料法,从体育、运动和休闲等视角,对台湾地区休闲运动的概念表达和使用状况进行研究.发现:台湾地区的体育、运动和休闲概念的标识和使用经历着变化发展的过程.在今后的台湾地区相关概念使用中将延续如下发展趋势:行政机构和中小学用体育涵盖运动休闲;大学和学术研究中将运动、休闲和体育进行区分;新闻媒体和产业则偏向用休闲、运动取代体育.     

长拳、太极拳对心肺功能和身体素质的影响

笔者通过查阅大量的文献资料 ,将长拳、太极拳对心肺功能和身体素质的影响进行了综合分析 ,许多研究表明 ,长拳、太极拳对心肺功能和身体素质有较大的影响 ,但这些研究的对象基本上都是儿童少年、优秀 (专业 )运动员和中老年人 ,对普通青年 (不经常进行体育锻炼的青年 )的研究较少 ,也不系统 ;为此 ,笔者提出应对普通青年进行这方面的系统研究