高职院校移动互联生产性实训基地建设研究

生产性实训基地是完成实训教学的重要场所,加强实训基地建设是办好职业教育的关键所在。本文以高职院校移动互联生产性实训基地建设为例,阐述了实训基地的建设思路、建设目标以及建设内容,旨在通过生产性实训基地的建设,探索软件技术专业实践课程的创新与改革。     

浅谈高职单片机项目教学综合实验开发板的设计

本文针对当前高职学院学生学习单片机应用技术及基于行动导向的项目化教学改革的迫切需要,提出设计一种既能适合学生学习和开发,又能适应新时期课程教学改革需要的单片机综合实验开发板,该实验板最大限度地利用其板载资源,具有成本低,实用性强,可扩展性强等特点。其丰富的接口电路可以使其作为技能抽查、课程设计、毕业设计等方面的通用开发板,学生可灵活的利用其板载资源进行自由的搭建项目应用,从而促使其单片机开发设计能力快速有效的提高。     

教学资源匮乏条件下的单片机实训教学改革研究

近年来,随着高校的快速发展,综合性大学数量日益增多,几乎所有的高校都开设工学等热门专业.新疆各高校也逐步转型为综合性大学,由于地域等因素的影响,教学资源的配置和高校的发展没有达到同步;因此,长期以来新疆高校的工科类专业的教学资源相对比较匮乏.单片机课程作为工科专业的专业课,在现有教学资源相对匮乏条件下,应该如何进行该课程的实训教学成为了一个亟待解决的问题.本文根据目前新疆地区工科类专业教学资源相对匮乏的条件下,针对大农业发展的需要,本着服务新疆的原则,结合南疆塔里木大学的专业特色;在单片机实训课程教学改革过程中,引入产学研相结合的教学模式,在近几年的实训教学过程中取得了一些成绩.     

高职院校嵌入式系统课程教学改革研究

随着社会中嵌入式产品的增多,嵌入式系统及其相关课程的教学也成为了高职院校中课程设置中新兴部分,因此,对嵌入式系统课程教学的研究与优化进行探索研究,对于提高整体的教学效果具有重要意义。     

嵌入式系统技术及其应用前景

嵌入式系统作为电子计算机操作系统之一,已经逐步应用到各个行业中。本文介绍了嵌入式系统的特点和分类,叙述了嵌入式在国内外的应用情况,总结了该行业未来的发展趋势。     

信息化技术在高职体育教学中的应用与实践

文章探讨了信息技术在高职体育教学中的应用与实践,从理论基础、应用案例以及实践经验三个方面进行了深入研究。信息技术在高职体育教学中具有重要的理论基础,包括教育技术整合理论、构建主义教育理论和个性化学习理论。通过介绍多媒体教育资源、虚拟现实技术、在线教学平台、智能体育设备等应用案例,展示了信息化技术在高职体育教学中的实际效果。实践经验方面,强调了在线课程设计、学习资源开发、教师培训和学生支持的重要性,以确保信息化技术的成功应用。     

高职院校协同创新型实训基地建设的研究

实训基地建设是促进职业技术教育发展,培养服务区域发展的技术型和高层次技能型专门人才的关键,面对新的形势,以现代职业教育体系建设的理念为指导,搞好协同创新型实训基地的建设,能够促进高职教育服务产业布局和提升高职院校服务工业转型升级的能力..协同创新型实训基地是实现校企协同育人的基础,是促进产教深度融合、校企深度协同合作的重要支撑,是实现职业教育与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应,促进经济提质增效升级的保障.掌握协同创新型实训基地的基本特征和模式,采用科学的建设策略,建立高标准的协同创新型实训基地,对提升高职院校办学水平,服务区域经济发展具有重要的意义.     

高职教育改革之我见——篮球项目

随着我国教育改革工作的不断深入,高职院校的体育教育进入了全新时期。篮球运动作为体育教育中的重要科目之一,有其独特的发展模式和改革思路。本文基于制约篮球教学改革的因素,置球教学存在的问题以及篮球教学的改革思路,展开了对高职教育篮球项目改革的探讨。     

高职药品检验技术课程教学探讨

针对高职教育和人才培养目标规划,医药行业对高技能应用型人才需求,及学生就业的需要,药品检验技术课程应以培养学生在具备一定药品检验分析理论知识基础上,强化动手与操作能力、科学严谨的工作态度、实事求是的工作作风、分析解决问题及创新实践能力为目的。本文从药品检验技术课程学习参考教材、教学内容、教学方法、建立考核制度等方面进行探讨性改革。     

PBL教学法在单片机技术实验教学中的应用

本文分析了PBL教学法在单片机技术实验教学中应用的必要性,并对PBL教学法实施过程中一些特点进行了阐述,特别是对于问题的提出有自己独特的理解.     

应用电子技术专业中、高职衔接的一体化课程体系建设研究

论述高职院校应用电子技术专业改革的方案和目标,课程的实施,实验课的建设,教学方法的改革等,高等职业教育要注重提高学生的能力,培养操作实用型的应用电子技术人材。     

浅谈单片机应用中的抗干扰技术与方法

单片机在目前工业方面已经被广泛应用。采用单片机就必须要思考单片机体系中采用的抗干扰技术,由于它对单片机体系的安全性能以及稳定性能具有很大的影响力。首先从单片机运用进程中的抗干扰技术研究,了解并分析干扰对单片机应用所形成的不利因素,并且描述了现在的抗干扰技术,提出了对于单片机体系中干扰的科学措施。     

大数据技术辅助高职体育舞蹈教育应用研究

本文研究旨在探讨大数据技术辅助高职体育舞蹈教育应用的可行性和价值。随着大数据技术的不断发展,其在高职体育舞蹈教育中的应用越来越广泛。本文分析了大数据技术在教学前、中、后阶段的应用,包括作业反馈、实时监测学生表现、个性化教学支持等。通过大数据技术的辅助,教师能够更好地了解学生的学习需求,优化教学内容和方法,提高教学效果和质量。同时,学生也能够获得更具体、个性化的学习资源和方式,增强学习兴趣和动力。然而,大数据技术的应用也需关注数据隐私保护和教师培训等问题。展望未来,我们应加强数据安全保护,提高教师技术能力,促进教育资源整合与共享,不断评估与优化教学效果,并关注教学内容和技术创新。继续深入研究和应用大数据技术,将为高职体育舞蹈教育的发展和创新贡献更多实践经验和指导建议。     

高职物联网技术专业建设探讨

物联网作为一个涵盖领域广、有广阔发展前景的新兴产业,产业的发展需要大量的相关人才。本文从物联网层次架构介绍入手,探讨了高职物联网技术专业课程体系、教材建设、实验室建设、教学方法、师资队伍培养等方面。     

高职院校教学“微资源”建设对专业教学改革的影响

本文通过对现有各类教学资源的分析,阐明了已有教学资源实用性不强及利用率不高等特点,探讨了高职院校在教学过程中“微资源”建设的必要性,分析了高职院校教学“微资源”建设对教学模式、课堂结构及教学方法和手段的影响,指出了教学“微资源”建设的重要性及其对专业教学改革的作用。     

职业技能大赛给体育高职院校实践课程改革的启示

体育高职教育的根本目的是为体育产业不断培养高素质技能型人才。而职业技能大赛做为体育高职院校自身实践教学改革的一个引导,在职业教育大环境里起到了重要的作用。通过文献研究和对比分析,从我国体育高职院校技能大赛的视角出发探讨实践课程的教学改革。技能大赛能有效刺激学生学习动力,提高教师教学效果,形成校企合作,丰富教学资源,大幅改善实践课程水平。     

创新技术在高职体育教育中的应用与效果分析

高职体育教育在信息时代面临着新的挑战和机遇,需要不断创新以适应现代社会对体育专业人才的需求,文章探讨了创新技术在高职体育教育中的应用和效果。创新技术,如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、智能教育工具以及数据分析和运动科学,正被广泛应用于高职体育教育。AR技术通过叠加虚拟元素于现实环境中,为学生提供了实时反馈和改进技术的方式。智能教育工具,包括在线学习平台、个性化学习资源以及实时反馈机制,激发了学生的学习兴趣并提升了他们自主学习的能力。数据分析和运动科学技术,通过监测生理和技术数据,提供个性化训练和战术决策的支持。     

论项目实践对高职院校学生能力培养的意义

本文从案例入手,阐述了在校高职学生参于企业项目实践,可以提升学生的涉世能力,增强学生集体荣誉感,促进他们夯实专业基础,提升核心竞争力,增强团队合作意识,有利于早日养成严谨的科学作风,值得在高职院校中推广。     

高职院校《计算机应用基础》课程教学改革的探讨

21世纪是信息高速发展的时代,计算机应用能力已成为衡量当代大学生信息技能水平的重要组成部分。当前高职院校计算机基础课程的教学内容、教学模式和教学方法等在专业针对性上存在一定的弊端,根据改革的需要,在内容、方法、模式等方面要根据专业需求的特点进行改革,以提升学生应用计算机的能力。     

高职计算机专业的专业方向拓展研究--以浙江经贸职业技术学院为例

现代信息社会需要大量的计算机专业技术应用型人才,而高职计算机专业毕业生却存在就业的专业相关度较低现象,同时计算机专业由于细化分出了几个其他相关度教高的专业而导致专业方向不明确,本文对出现这种现象和问题的原因进行了详细分析研究,提出了拓展高职计算机专业方向的思路和相关的教育教学改革措施,并进行了详述,目前这套措施的实施收到了明显效果。