临时展览在科技馆科普教育中作用的浅析

临时展览是科技馆展览的一个不可或缺的组成部分,是保持展馆对观众持久吸引力的有效手段.如何充分发挥好临时展览的作用,本文认为:临时展览须具有时一定的时效性,展览主题要结合社会热点;展示主题应贴近受众,形式避免单一;展品设计要科学与艺术相结合,布展环境与展览主题相结合,氛围浓厚;充分开发临时展览的功能,多途径实现交流合作,资源共享.临展在公众素质教育中的重要性也已经得到了愈来愈多的认可,已逐渐成为科技馆科普宣传教育的工作的重要内容与形式.     

数字科技馆对群众文化发展的作用研究——以中国杭州低碳科技馆数字科技馆为样本

传统的纯人工服务的科技馆已经逐渐退出了时代的舞台,现代的数字科技馆成为发展的主流形式,科技馆的运行更多的与互联网络相结合,是时代发展的趋势和要求.数字科技馆的发展为群众文化领域提供了新鲜血液,通过研究它对群众文化提升的具体促进作用,从而确定未来的发展方向.     

从全民健身的旺势看体育科普——以西安市为例

北京奥运会增强了人们的健身意识,促进了全民健身活动在全国各地广泛开展。科学健身方法的普及是开展好全民健身活动的重要内容,是促进全民健身活动健康发展的前提。因此,加强体育科普的力度,采取切实可行的普及措施,对全民健身活动健康发展具有十分重要的意义。     

田径裁判员的素质及培养途径与方法

由于田径比赛项目多、参赛人数多、所需的裁判员多、大量使用先进的仪器设备,所以对裁判员基本素质的要求也越来越高.因此,采用行之有效的途径与方法,全面提高裁判员的素质,以适应迅速发展的国际、国内大赛需要,就显得尤为重要了.     

浅析体育舞蹈教学过程中审美能力提高的方法和途径

本文根据体育舞蹈的美学特点,特别是体育舞蹈在对练习者审美能力提高方面的功能价值,结合体育舞蹈教学特点,提出在体育舞蹈教学过程中提高审美能力的方法和途径,为体育舞蹈工作者提高理论依据。     

从全民健身的旺势看体育科普——以西安市为例

北京奥运会增强了人们的健身意识,促进了全民健身活动在全国各地广泛开展.科学健身方法的普及是开展好全民健身活动的重要内容,是促进全民健身活动健康发展的前提.因此,加强体育科普的力度,采取切实可行的普及措施,对全民健身活动健康发展具有十分重要的意义.     

试论校园体育文化建设的途径与方法

校园体育文化建设是培养学生终身体育观的重要渠道。本文在阐述校园体育文化内涵的基础上,分析学校校园体育文化的育人功能,并提出了建设校园体育文化的途径与方法。     

试论校园体育文化建设的途径与方法

校园体育文化建设是培养学生终身体育观的重要渠道。本文在阐述校园体育文化内涵的基础上,分析了学校校园体育文化的育人功能,并提出了建设校园体育文化的途径与方法。     

学校体育促进学生心理健康的途径和方法

健康不仅仅只是体现为身体运作正常,而是集中体现在包括身体、心理以及社套适应程度达到一种正常的状态。这些年来,人们越来越注重体育运动,对于其对心理健康产生的良好作用也达成了一定的认知。研究发现。学校组织的各种体育运动都能够对人体有很重要的影响,有的运动可以促进学生智力的开发,有的运动可以使人心理上戚到轻松,使不好的情睹发泄出去,还有的运动可以培养学生的团体合作精神,等等。本文首先简述了学生心理健康的现状以及原因,然后概述了学校体育运动对学生心理健康产生的积极作用。最后提出了发挥体育运动对学生心理健康的促进作用的途径和方法。     

社团育人:高校辅导员工作的创新实践——以西华师范大学文学院为例

“社团育人”旨在创新高校辅导员实践育人的工作思路;在马克思主义指导下,探索一条高校辅导员如何依托学生社团的管理与服务,推动学生成长成才的“社团育人”模式,使之不仅成为大学生兴趣发掘与培育的基地,还是化兴趣为能力、为职业、甚至未来事业发展方向,使社团成员切实得实惠的“育人”摇篮;切实加强大学生思想政治教育,全面推动大学生健康成长成才.     

高职院校辅导员绩效考核存在问题及对策研究——以南京交通职业技术学院为例

本文对高等职业院校辅导员绩效考核以南京交通职业技术学院辅导员考核的现状进行调查和研究,分析了目前辅导员绩效考核工作中存在的问题,并提出了具体的改进措施.     

城市社区体育存在问题及解决途径——以合肥市杏林街道和亳州路街道为例

在城市现代化发展进程中,城市社区体育不仅是一个城市文明、健康、科学的缩影,也是中国体育事业的重要组成部分。大力发展城市社区体育,不仅能改善居民生活品质、提高人的平均寿命,还可以增进人际间交流,减少社会矛盾,促进社会和谐。运用文献资料法、逻辑推理法、调查分析法等,再结合2个街道社区体育开展的实际情况,对城市社区体育存在问题进行探析并提出解决途径。     

课程思政背景下体育院校辅导员与专业课教师协同育人机制探索——以南京体育学院为例

高校辅导员与体育专业课教师通过第一课堂、第二课堂协同育人,帮助体育院校学生坚定理想信念,提升人文素养和政治素质,实现体育强国梦。该文以南京体育学院为例,从构建体育院校辅导员与专业课教师协同育人机制的必要性、现状以及路径探析进行探讨,促进体育院校德育和智育的有效融合。研究结果发现,辅导员的职业认同感缺失,体育院校辅导员与专业课教师缺乏协同认知理念,工作领域缺乏交集,激励评价机制不够健全。建议：建立健全协同育人思想政治工作体制机制;建立辅导员与体育专业课教师角色互换模式;构建辅导员与体育专业课教师的交叉模式;创建辅导员与专业课教师协同育人的网络平台;建立完善的考核评价机制。     

试论我国网球赛事增进的机理与途径——以“中网”为例

本文运用资料、访谈等方法对中国网球赛事历程进行梳理,并以“中国网球公开赛”发展历程演变为切入点,寻求网球赛事发展的优势途径,探析其增进的机理,力求为深化网球赛事圆满添加贡献。     

我国城市化发展与体育设施建设研究——以浙江省为例

体育场地设施是开展体育运动不可缺少的物质保证和载体,世界各国及我国都有通过兴建体育场地设施,带动该地区城市发展及体育运动普及的先例。随着我国体育事业的发展和综合国力的增强,我国城市体育设施迎来了一个建设高潮。处于加速发展期的浙江省城市和现代体育的发展对体育设施建设提出了新的要求,体育设施建设已经同城市建设和城市发展紧密相连。本研究以浙江省城市发展为背景,在考察和实地调研等的基础上,以现代体育为导引,论述了浙江省城市发展与现代体育设施建设的关系,提出城市发展视角下的浙江省体育设施建设的战略。     

小学体育教师教学技能培养的途径及策略研究——以广州市海珠区小学体育教师为例

根据当前小学体育教师教学技能培养现状,分析影响小学体育教师技能培养的原因,提出对小学体育教师教学技能培养的有效途径,并给出改进策略,希望通过优化活动来更好地培养教师的教学技能,提高教学质量。     

浅析体育模拟上课中的亮点——以浙江省体育教师技能大赛为例

本文通过观察法、文献资料法和案例分析法,对模拟上课中教师如何展示自己的亮点进行研究,并对浙江省技能大赛不同类型的参赛教师进行分析,得出了模拟上课容易提炼的几个亮点,为参与模拟上课的人员提供参考.     

中国传统武术传承与推广之途径——以9届精武国际赛事的成功举办为例

从中国传统武术进入奥运会的最大障碍和国际化推广问题着手,通过对民间武术团体-上海精武体育总会18年来在推广中国传统武术,打开国门走向世界,承办9届精武国际武术赛事成功范例上,探析传统武术的传承及其在国际上推广的各类途径.这些途径有利于为各国、各地区协会组织的武林同仁展示精湛的技艺提供大显身手的舞台,拓宽了中国传统武术向国际传播的通道;对于促进传统武术文化交流,增进各国之间友谊,弘扬中华民族精神具有重要意义;同时为推进中国传统武术在国际上发展和走向奥运提供新举措.     

建设文化引领工程培养高素质大学生——以辽宁工程技术大学葫芦岛校区公寓文化建设为例

大学文化在我国文化进程中始终发挥着举足轻重的作用,具有导向、激励、陶冶和凝聚的德育功能,有利于大学生正确的人生观、世界观、价值观的培养和形成.校区通过建设文化引领工程,引导公寓文化向健康高雅方向发展,实现文化育人.     

"教体结合"培养高素质竞技体育后备人才的研究——以浙江省为例

研究对象:浙江省高水平体育后备人才培养试点学校,传统体育项目学校和少年儿童业余体育学校。研究方法:走访浙江省教育厅、体育局有关处;高水平体育后备人才培养试点学校;传统体育项目学校;少年儿童业余体育学校。实地访谈有关领导、教练员、运动员和一些家长。并对浙江省教育厅体卫艺处和浙江省体育局竞训处的有关数据进行统计和分析。结果与分析1.“教体结合”的主观和客观因素(1)主观因素:体育规律、教育规律的定律性,决定了体育应与教育相结合。体育与教育有着内在、规律性的联系,体育是教育的一部分,是教育的重要一环。体教结合可以为…