如何让信息技术更好地服务于体育教学

在中小学体育课堂教学中,很多教师还是沿用传统的体育教学方法,部分体育教师认为信息技术与体育教学关系不大。一些中小学体育课堂现状令人担忧,如果在体育教学中充分应用信息技术,体育课堂将变得生动活泼,复杂问题也变得简单了。体育课堂教学应顺应时代潮流,体育教师在教学中应努力探索多媒体技术在教学中的应用,充分利用多媒体技术这一体育教学新手段,使多媒体技术更好地为教学服务,提高体育课堂教学效率。     

信息技术在高校体育课堂教学中的应用研究

在21世纪信息时代中用现代信息技术推动教育现代化已是屡见不鲜的课题,在信息技术的冲击下许多课堂教学手段都发生了变化,使教学手段与方法日渐丰富,所以对高校体育课堂教学质量的优化提升也必然存在。在今后体育教学不断改革中信息技术与体育教学的整合也必将是重点解决问题之一。本文从信息技术的功能入手分析了对高校体育课堂教学的应用与重要性。     

信息技术与初中语文教师专业成长之我见

信息技术为初中语文教师进行教育教学实践插上了腾飞的翅膀,现代信息技术促进了教师的专业成长;优化了课堂教学内容,提高了教学效率和质量;极大地提高了学生的综合素质和能力;同时我们也应当正确看待信息技术下语文教学实践过程中出现的利弊,扬长避短,不断提高个人业务水平。     

简析现代信息技术与语文教学的整合

语文教学与信息技术的整合是改革教育模式、教学方法和教学手段的重要途径,是在课堂教学中把信息技术、课程资源、教学方法和教学内容有机结合,共同完成语文课程教学的一种新方式,是新课改的一个方向,目的是摈弃低效的教学模式,通过整合,寻求一种高效的教学手段以求能优化课堂教学、提高教学效率。     

语文教学与信息技术整合之我见

信息技术与语文教学的整合,是要把信息技术与语文教学有机结合起来,将信息技术与语文教学融为一体,改变传统教学模式,优化了课堂教学过程、教学结构及教学内容,使教与学的活动变得更加丰富多彩,使教师教得轻松,学生学得愉快,最大化的提高语文教学的实效性。     

多媒体在人体结构与健康教学课程中的运用分析

近些年,信息技术的发展速度越来越快,各种信息技术运用在人们的生活工作中,改变了人们的生活和工作方式。其中,在高校教育教学中,随着信息技术的运用,多媒体信息技术的运用增加了课堂教学的乐趣,并丰富了课堂教学,提高学生的学习积极性,同时也提高了课堂教学质量。在人体结构与健康教学中,因人体结构比较复杂,仅靠教材中的图片全面展示人体结构,学生在课堂学习期间通过教师的讲解掌握相关的知识,而教师的教学方式比较单一,因此课堂教学比较枯燥,体育专业学生没有基础,对于一些专业知识学生比较难理解。为此,将多媒体信息技术运用于人体结构与健康课堂教学中,能够达到图文结合的效果,并且学生的学习积极性显著提高。该文针对多媒体信息技术在人体结构与健康教学中的运用效果进行分析,为进一步提高人体结构与健康教学质量提供有价值的参考。     

信息技术助生本教育课堂更精彩

现代信息技术的迅猛发展,给传统教学带来了巨大的冲击,改变着我们的课堂教学行为和学生的学习方式。现代信息技术以其生动形象、图像清晰、色彩艳丽、可静可动、信息量大、可以突破时空限制等特点,迅速成为现代课堂教学中一种重要而且普及的教学手段,深受广大教师的喜爱。现代信息技术与小学数学课堂教学进行有效整合,提高课堂效率,优化课堂教学,让我们的小学数学课堂动起来。     

现代信息技术在中学排球教学中的应用

伴随着现代信息技术的深入推广,传统教学逐步转变了教学思路及模式,中学排球教学也不断革新,与现代信息技术相融合,大大提高了排球课堂教学的效率和质量,使得中学生能够更好地提升排球运动的要领技能。因此有效将信息技术与排球教学相结合,已然成为了教学改革中的重要措施,应当在现有环境资源的基础上,从教学理念、教学内容、教学措施等方面强化高新技术的实践,从而为实现中学排球教学改革探索出新的路径。     

信息社会的现代化体育课堂教学系统的设计与应用

信息社会的现代化体育课堂教学系统的设计是基于现代社会信息技术的发展及社会需求,为现代体育课堂教学提供方便、有效的现代化教学手段。本文主要就信息社会的现代化体育课堂教学系统的设计思想、物质基础、主要配置、选择要求及其应用的价值等进行了研究与探讨。     

信息技术融入体育教学的四点思考

<正>现代信息技术给体育课堂教学带来了勃勃的生机。但在实际应用中,我们往往只看到信息技术的优势,却忽视了信息技术进入体育教学后的隐忧。观看了《篮球体前变向换手运球》一课的篮球教学后,笔者更深地体会到,只有理性地运用信息技术,正确认识和化解这些"忧",才能更好的享受到信息技术给体育教学带来的"优"。基于此,笔者认为:欲让信息技术更好地为体育教学服务,必须处理好以下四点关系。一、媒体演示功能不可完全替代教     

基于微课的翻转课堂引入体育教学的作用分析

随着信息技术快速发展,微课作为新的教学形式在教育行业中得到普遍使用,这也为推动高校体育教学改革提供新的思路与方法。文中以高校体育教学现状为切入点,分析基于微课的翻转课堂教学模式在高校体育课堂上的应用,大幅度提高体育课堂教学质量,发挥体育课程提高学生身体素质的作用,奠定学生走上工作岗位的身体基础。     

试论中学信息技术课培养学生创新能力的探讨

在中学信息技术课培养学生创新能力是对课堂教学的延伸和补充。为达到中学信息技术课教学活动的预期目的,减少中学信息技术课中盲目灌输知识现象的发生,应加强中学信息技术课中学生创新能力的培养。结合笔者多年来进行中学信息技术课教学的实践经验,对中学信息技术课培养学生创新能力的若干问题进行了探讨,以供同行参考。     

浅议小学生语文素养的培养

现代信息技术,改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。现代信息技术的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,对提高教学效率起到了一定的作用。     

田径理论知识数字化教学案例分析

随着信息技术的发展,互联网科技被广泛引入课堂,云课堂作为一种新兴的、先进的教学模式正在向传统的教学模式发出挑战。2016年12月,九亭四小在学期末开展了云课堂教学实践研讨活动。本文通过文献资料法、案例分析等方法,旨在促进全校教师形成数字化教学的理念,将信息化教学落实在每一门学科的实际教学中去,以期为广大一线体育教师提供信息技术融入体育课堂的教学设计思路。     

信息技术与体育课程整合

信息技术与其他学科的课程整合是当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题，它是信息技术应用于教育的核心，是进一步深化教学改革的重点、难点。在当前的体育教育改革中应将信息技术融入到体育课堂教学的有机整体中，成为课程的组成部分，从而使各种体育教学资源、教学要素和教学环节，经过整理、组合，达到整体优化，以高效实现课程教学目标。     

运用信息技术优化小学数学课堂教学

现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措。在现代信息技术环境下的教学,强调增强学生参与、合作、空间观念和创新意识,我认为运用信息技术优化小学数学课堂教学应把握以下几点。     

谈信息技术与英语课程有效整合的优势

信息技术在教学中越来越多地得到运用,既打破了传统教学的局限性,也促进了课堂效率的提高。对学生的自主学习和语言交际有良好辅助作用,把握好信息技术与课程整合的原则,确立新型英语教学的观念,优化英语学习环境,拓展课堂教学,促进综合素质发展。     

如何在信息技术教学中实现高效课堂

信息技术是一门创造性的学科,信息技术日新月异的发展使得初中信息技术课堂教学不断面临新的挑战,如何改进和创新教学模式,优化中学信息技术课教学,提高学生的学习兴趣、培养学生自主学习能力和创新精神,从而提高教学质量和教学效果,实现“高效课堂”,是众多初中信息技术课教师努力思考和探索的问题.     

信息技术与初中数学整合的实践与探索

教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.     

白板在小学体育室内教学中的应用

伴随信息技术的快速发展,运用白板开展教学活动的现象日益普及。在很多学科教学中,教师都开始应用白板,以取代传统的运用黑板开展教学的方式。通过运用该种方式,课堂教学时生生互动和师生互动的比例明显增多,课堂教学更加生动高效。在小学低段体育教学中,受诸多因素的影响,室内教学占有一定的比重,教师通过运用白板,有助于丰富课堂教学内容,提升教学趣味性和实效性。