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相似文献
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1.
《教师》2016,(12)
英语词汇是学习英语的基础,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。如何才能行之有效地教授并指导学生记忆词汇,使学生从枯燥无味的死记硬背中走出来?本文介绍了笔者从教学实践中总结的一些英语词汇的记忆方法。  相似文献   

2.
词汇记忆是初中生学习英语的基础,同时也是他们学习中的薄弱环节。初中阶段英语词汇记忆的有效方法有:音标规则记忆法、词根词缀记忆法、分类记忆法、联想记忆法、艾宾浩斯记忆法、阅读记忆法、视听法等。  相似文献   

3.
掌握有效的英语单词的记忆方法对英语学习是极为重要的。本借鉴心理学研究成果,探讨了有效记忆英语单词的原理和方法。  相似文献   

4.
宋慧洁 《大学时代》2006,(10):101-102
本文主要讨论如何从学习者的角度来有效记忆英语词汇,提高英语学习效率。  相似文献   

5.
在多年的教学实践中,传统的记忆单词的方法广为使用,与此同时,对于小学生、初中生、高中生、大学生来说,更为有效的记忆方法还有逻辑记忆法和特殊记忆法。目前,逻辑记忆法和特殊记忆法已成为主要的记忆方法。  相似文献   

6.
英语词汇记忆困难是由英汉语系不同、英语词汇内部因素、记忆词汇的策略与方法、记忆词汇的心理因素以及记忆的姿势造成的。词汇记忆过程中应有目标性计划性策略、强化性和高速度策略、精加工策略、实践性和持久性策略、灵活性策略。灵活选用常用的词汇记忆方法。  相似文献   

7.
汪祖名 《考试周刊》2010,(7):106-107
词汇记忆是英语学习的必要任务。针对目前中学生英语词汇记忆方法落后效果不佳的状况.将词汇记忆融入平时的教学活动中不失为一种可行的方式,值得师生尝试。  相似文献   

8.
洪蓉 《学子》2004,(5):60-60
精通英语,必须掌握大量词汇,如同盖高楼大厦需要有充足的建筑材料。对于许多人来说,如何有效掌握英语词汇在某种程度上已经成为能否学好英语的瓶颈。在词汇学习方面,我认为以下几点应给予足够的重视。  相似文献   

9.
中学生英语词汇记忆方法综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
词汇、语音、语法是构成英语语言的三大要素。要学好英语,突破词汇量是关键。本文结合教学实践归纳出了读音记音规律节记、归纳记忆、联想法记、口诀记忆等方法。一、  相似文献   

10.
英语词汇记忆困难是由英汉语系不同、英语词汇内部因素、记忆词汇的策略与方法、记忆词汇的心理因素以及记忆的姿势造成的.词汇记忆过程中应有目标性计划性策略、强化性和高速度策略、精加工策略、实践性和持久性策略、灵活性策略.灵活选用常用的词汇记忆方法.  相似文献   

11.
英语词汇记忆点滴   总被引:2,自引:0,他引:2  
词汇是学好英语的重要关键之一,抓住这个关键,在分析和把握教学实际的情况下,找出规律性的东西,归纳出一些有助于学习和记忆,有助于掌握和运用的记忆单词的方法,能提高英语教学的质量.  相似文献   

12.
即以一个比较熟悉的单词为基础,由此引伸出其他与之相近的单词,这种英语词汇记忆法能使学生在短时间内记忆较多的词汇,如:  相似文献   

13.
英语词汇浩如烟海,词义变化多端,新词新语层出不穷,学习研究英语这门语言词汇的独特特点,方能有效地记忆英语词汇。  相似文献   

14.
词汇的识记是英语学习中的基础环节。高效地识记英语单词,首先要分析词汇类型,针对不同类型的词汇采用不同的记忆方法。其次,科学的、现实可行的记忆方法也是识记英语单词的关键环节。在识记过程中,拆词法将复杂词汇拆分为简单词汇及词根,归类法把词形、词义相似的词汇放在一起对比。记忆单词还可尝试合作问答,即学生之间相互听写或提问单词。  相似文献   

15.
许利芹 《考试周刊》2009,(9):150-151
词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语言。英语词汇数量庞大,记忆困难,所以学生学会分析词汇的特点,同时掌握一定的记忆方法,定能收到事半功倍的效果。  相似文献   

16.
英语教学中,词汇教学是重中之重。记忆和积累的词汇的多寡直接影响着学生学习英语的效果,同样对英语教学质量的提升也有很大的阻碍。本文基于初中生如何记忆词汇进行探讨,来对记忆词汇的方法进行总结和概括。  相似文献   

17.
目前,新课程改革已在全国展开。《新高中英语》全套教材的词汇总量接近4500个,面对如此大的词汇量,如果大家还是靠死记硬背来记忆,学习词汇就会非常费时费力,最终会导致一些同学认为英语学习枯燥、困难,进而影响他们的学习信心,造成厌学、弃学英语的不良后果。那么,如何才能有效地学习词汇呢?  相似文献   

18.
本文主要根据词汇的音、形、意等特点归纳出多种有效的记忆词汇的方法,以帮助学生尽快加大词汇量。  相似文献   

19.
学好英语的首要条件是记一定量的英语单词,而提高词汇记忆能力最迅速、最有效、最省力的方法是分析词的结构。本文从英语单词的构成着手,“解剖”、“合成”记忆。用这种方法记忆单词既可“望文生意”,又可“举一反三”,可得到超速且牢固记忆英语单词效果。  相似文献   

20.
词汇是构成语言的基础,学习各种语言都必须掌握一定量的词汇,对于大学生而言积累词汇是一个重要阶段,然而,词汇的积累是一个相当艰苦的过程.因此,掌握词汇学习、记忆的方法,提高学习效率,是大学生必须要面对的.这样,也就给我们老师提出了一项重要的任务:如何才能使词汇教学教起来更轻松,学生学起来更有效?本文从这一实际出发结合大学生英语学习的特点,介绍了几种得力的记忆方法或体会,以期对帮助词汇记忆.  相似文献   

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