宽容是一种爱，更是一种拯救

前两天,我在《读者》上看到一篇文章,被深深地触动了!两年前的美国加州,两名少年恶作剧地点燃了一片林场,他们想象着消防警察灭火时的慌乱和焦灼,得意不已。可让他们万万没想到的是一名年仅22岁的消防警察在这一次的救火行动中不幸牺牲了,这名消防警察是在全力以赴履行职责时被浓烟熏倒后烧死在丛林里。     

读者俱乐部

以上20名幸运读者将得到本刊赠送的神秘礼物。希望每一位喜爱《科学启蒙》的热心读者都能像他们一样,拿起你手中的笔,认真填写每一份读者评刊表,并尽快寄给我们。我们每期将抽出20名幸运读者,将名单公布在杂志上,同时赠送神秘礼物一份。来信请注明学校和年级,我们将视情况分赠不同的礼物。     

从美国瑟洛克小学的招聘启事说起

作为一名教师,每天在接触教育类报刊的时候,总有令人目不暇接的招聘启事扑面而来,而那千篇一律的广告用语不只是让人怀疑他们可能出自同一个头脑比较僵化的人士之手,更给读者造成了视觉上的疲惫感。渐渐地,笔者的头脑中甚至出现了由厌烦到接受的思维态势：也许招聘启事本该如此。     

永远的古典——读韩勇建格律诗集《三耕集》

举凡有三类诗人以不同的方式存在于社会和诗坛—— 一曰：有名有诗。这是一群被公众认可的定型诗人。他们因诗而名,读者知其诗亦知其名,知其名亦知其诗。诗人如日诗如月。日月同辉,人名共存。     

作文个性化教学的客观因素分析

每当想到自己的作文,只面对一名读者,而且是一名固定不变的读者,一名必须在单元时间里批改几十篇极端雷同文字的读者,一名有着明确的具体要求查     

第1-3期幸运读者名单

自《班主任》开展评刊活动以来,我们收到了大量读者的来信,对本刊提出了宝贵的意见和建议,对此我们深表谢意!从每期读者评刊表中,我们随机抽取了5名幸运读者,他们都将获得2007年《班主任》一套。欢迎广大读者继续关注本刊,支持本刊。第一期5名幸运读者姓名:张立荣联系地址:安徽     

“奇思妙想”年度总冠军诞生了!

亲爱的小读者，大家期待已久的“奇思妙想”年度总冠军评选终于揭晓了！她就是———南昌市城北学校的王班同学，她的奇思妙想作品是《超级时空穿梭墙》，祝贺她！依照得票的多少，第２名至第１０名获得者分别是：章莉、邓娜、陈辰、蔡声宇、江川、李伟、李腾、林凤、邹亚雄。因为有小读者们的积极参与，我们的评选才可能进行得这么顺利。为了感谢大家的支持，编辑部从参加投票并且投中率较高的读者中评选出了１１位热心小读者，他们是：南昌市的危曼云、喻婷瑶、徐聪、李晨文，宜春市的杨勇、陈凌子，赣州市的董明华、吴丽莎，新余市的刘思…     

一个机会,无数种可能

二十年后,他是一名医生,在手术台上挽救病人的生命;他是一名数学家,破解了世界上最令人费解的方程式;他是一名建筑师,设计出最令人目眩的摩天大厦……所有这些可能只需要一个机会:让他们上学。     

整合优质资源 实现科学管理与引领

上海市名校长名师培养工程区县中心组高级研修班自2006年8月31日开班以来，承担着上海536名名师后备人选的培养任务，在过去的一年中，他们探索出了一种创新的名师培养模式，并使这种模式逐步地在实践中得到巩固，完善和稳定，本刊对他们一年的工作进行了跟踪，现将他们的培养模式在此作一呈现，供读者借鉴。[编者按]     

是顽皮爱动,还是多动症?

来信提问我是一名小学一年级的数学教师,有时候感觉上课真让人头痛,每节课都要花费很长时间,甚至是整整45分钟来维持课堂纪律。有些学生在课堂上随便离开座位,有时大呼小叫,有时扮各种鬼脸……管都管不过来。这些学生是不是患有多动症?有没有什么有效的办法能管住他们,让他们遵守课堂纪律? 陕西读者杜月敏     

难忘的一天

尊敬的读者朋友们,我是安陆穆罕,是来自武汉大学医学院的一名留学生。我从一位朋友那里知道贵英语杂志的活动,她带我到海洋公园,在那里我看到一群学生和热情的老师。我很高兴我能成为他们中的一员,来帮你们提高英语。     

爱心结硕果

三年以前,由我社组织读者爱心活动,资助10名贫困地区儿童,帮助他们完成初中学业。下面发表的就是当年我们资助的一名贵州山村苗族姑娘陈仙妹的来信。由于小仙妹本人的努力,以及《中华家教》读者的资助,爱心终于结出了硕果——小仙妹完成初中学     

社会引导至关重要

有一些孩子，他们是幸运的，因为他们具有同龄人没有的天赋；但是，他们又可能是不幸的，因为他们可能被父母或一些人士作出名或发财的工具。在这个过程中，社会的引导或许至关重要。[第一段]     

一点建议

正如大多数读者一样,我也是《上海教育》的一名忠实读者。所不同的是.我是一名外地应聘来上海的教师,以前在家乡四川的大学,我是作为一名“准教师”拜读贵     

加强图书馆利用课的教学

图书馆是学校教育的一个重要组成部分,读者对图书馆文献的开发利用,是他们掌握和巩固专业知识的一条重要途径。师范院校自身具有科学广泛,门类繁多等特点,读者所需的信息不可能存在于一种文献之中,而是隐藏在众多的相关文献里。这种知识相近,学科交叉的现象,就为读者寻找,选择文献造成一定的困难,影响对图书馆的有效利用。因此,开展利用文献资源的教学,就有很强的实用性。     

教育家成长丛书(二十一) 为了自由呼吸的教育

什么样的人才称得上教育家?本书将会让读者体会到,教育家并不神秘,他们也是平凡的、平常的教育工作者中的一员;他们也会有一些缺点和不足,甚至可能因为大力推进改革创新,某些缺点和不足更容易表现出来。但是,作为广大     

涉笔成趣

主持人:许多读者在来信中都说,他们希望多读到一些生动活泼而又妙趣横生的作品。咱们今天就来议一议:作文的趣味从哪里来?丁卯(小学生):当然是从那些好玩的句子里面来!像这样的句子:“我……得了第二名,佳子第一名——只不过都是倒数的。原     

难忘的一天

尊敬的读者朋友们，我是安陆穆罕，是来自武汉大学医学院的一名留学生。我从一位朋友那里知道贵英语杂志的活动，她带我到海洋公园，在那里我看到一群学生和热情的老师。我很高兴我能成为他们中的一员，来帮你们提高英语。     

惩罚之路行不通

来信提问我是一名在普通中学任教的英语教师。现在强调不能对学生进行变相体罚,所以,我一让他们罚抄单词,他们就说是体罚,让他们站久了一会,他们也说是体罚。我知道教育要照顾学生的心理,不能强制,不应惩罚。可是,面对那些不认真听讲、总是不学习的学生,光说教是行不通的;从实践来看,那些惩罚的措施还是很有作用的。对此,我感到困惑。——读者郭立远     

责任伴“你”我共同成长

作为一名中学地理教师,伴随着岁月的流逝,在教学一线已度过了13个春秋。作为《地理教育》一名忠实的读者和作者,每当回顾自己的成长历程、回味教书育人的甘甜时,眼前总会浮现出那一页页飘着墨香的《地理教育》,是你,以自己独特的方式,影响着一代又一代的地理教育工作者,引领他们为了一个共同的目标而努力奋斗。