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相似文献
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1.
孙中山,黄兴是辛亥革命运动的组织者和领导者,是有功于民国的两位伟人。他们对辛亥革命运动的贡献虽有不同,但“辛亥革命离不开孙中山,也不可没有黄兴”。有些人认为,武昌起义后,特别是南京临时政府成立后,孙中山的政治倾向是继续坚持革命,捍卫民主共和,而黄兴则是妥协退让,不愿进取。也有人认为,在“民国初年,黄兴在国家事务上主张采用温和、妥协的办法,以求安定团结。但是,孙中山又何尝不然。没有任何  相似文献   

2.
1988年12月29日至1989年元月2日,在湖南省城长沙,举行了首届黄兴研究学术讨论会。黄兴是中国近代杰出的爱国主义者和民主革命家,是辛亥革命时期与孙中山并称的重要领袖人物,但是,长期以来,学术界对黄兴的研究一直比较薄弱,多数论者对黄兴的评价偏低。这次与会的近百名中外专家学者,提出以下八个问题展开了热烈的讨论。一、关于黄兴在辛亥革命后的政治态度和思想倾听闻题。与会者认为,过去许多论者曾给黄兴戴过“右派”、“中间偏右”、“妥协派”、“二民主义者”的帽子是不当的。黄兴一贯坚持爱国、民主的旗帜,不是右派。在南北议和中,黄兴主张过妥协,但马克思主义者也并不一概排斥妥协,孙中山当时也曾主张妥协,黄兴在妥协中还存在抗争。黄  相似文献   

3.
本文论述长期以来辛亥革命研究的众多史料中涉及甚少的一处——黄兴的政党建设思想;并提出没有贯彻黄兴的建党思想是辛亥革命失败的原因之一,以资商榷。  相似文献   

4.
黄兴是辛亥革命的主要领导人。对他的研究早在民国初年就开始了,但真正深入研究是近20年以来。20世纪80年代初出版了黄兴研究的一些专著和资料,如薛君度著的《黄兴与中国革命》,毛注青编著的《黄兴年谱》,湖南省社科院编著的《黄兴集》,薛君度和毛注青编校的《黄兴未刊电稿》等。这些专著和资料的出版大大促进了黄兴研究的开展。80年代末武汉大学出版社出版了由薛君  相似文献   

5.
马铭德 《历史教学》2003,6(7):24-29
90年前辛亥革命成功,以孙中山、黄兴为首的革命党人固然起了主导作用,但以立宪派为主的中间力量也不可忽视,其间赵凤昌又是一个非常特殊的人物.  相似文献   

6.
2011年8月27日至28日,"留学人员与辛亥革命暨第二届中国留学文化国际学术研讨会"在北京人民大会堂隆重举行。一个世纪以前,以孙中山、黄兴为代表的留学生创建了同盟会,发动和领导了辛亥革命,推翻了统治中国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心,促进了中国近代社会的转型。此次会议即为纪念辛亥革命100周年而召开。  相似文献   

7.
<正>笔者曾于2010年末在北京匡时秋季艺术品拍卖会见到1915年6月20日辛亥革命元勋黄兴致张继信一通,此信对于学术界了解"二次革命"后黄兴与孙中山及中华革命党之间的关系提供了新的史料依据,并且,依照黄兴信中所言,其于1914年夏赴美后,与孙中山之间并无通信往来,那么,目前已收录在《孙中山全集》的《致黄兴书》(1915年3月)以及收在《黄兴集》的《复孙中山函》(1915年5  相似文献   

8.
黄兴教课     
人们都知道黄兴是辛亥革命的领导者之一,是武昌起义时革命军的总司令。殊不知他早年受的是师范教育,还当过一段中学教员。 1902年黄兴赴日本留学,进入东京的弘文书院受师范教育。当时他是爱国留日学生中的一名活跃分子,课余时间经常参加演习枪弹骑射。1903年沙俄出兵占领东北,黄兴听到这消息,悲愤地吐了不少血。在病中他慨叹道:“中国已被破坏到极点,  相似文献   

9.
早在辛亥革命时期,黄兴就意识到了联合作战的重要作用,并且把它付诸了实践,使得辛亥革命和护国运动取得了胜利。然而,这一策略思想的形成并不是一蹴而就的,而是在革命实践中逐步形成的。这其中有过多次挫折,也有过反复。而这一反复,也是导致二次革命最终失败的原因之一。所要探讨的就是黄兴的这一联合作战策略思想的形成过程及其成败得失。  相似文献   

10.
90年前辛亥革命成功,以孙中山、黄兴为首的革命党人固然起了主导作用,但以立宪派为主的中间力量也不可忽视,其间赵凤昌又是一个非常特殊的人物。  相似文献   

11.
黄兴一生与整个辛亥革命相始终,他以策动和领导武装起义而著称于世。作为一个军事家,我们研究黄兴的思想不能不研究其军事思想。他的军事思想包括建军思想、治军思想、战略战术思想等等。黄兴的建军思想以南京临时政府建立为标志,可以区分为前、后两个阶段:前一个阶段的核心是为推翻清朝封建专制统治、建立民主共和国,必须创建一支中华国民军;后一个阶段的核心是旨在维护民主共和制度,必须创建一支资产阶级性质的近代化军队。  相似文献   

12.
本文从分析黄兴在辛亥革命前后的大量思想活动和革命实践入手,揭示了黄兴的爱国主义思想,源于优患意识和民族情感,表现为强烈地排满革命和反对强烈瓜分的言行,深化于国家政体观念的转变,以及他孜孜不倦地探索富国、强国之路的精神。同时还探讨了在爱国与爱名、爱身的关系上黄兴采取的姿态,展现了一位真正的爱国主义者的精神风貌。  相似文献   

13.
1913年4月13日孙中山、黄兴、宋教仁三位民国元老于在北京创办中国大学。比起孙中山后来创办的黄埔军校,以及孙中山后来下令合并的中山大学,都整整早了11年。中国大学是—所私立大学,但又不是一所普通的私立大学。辛亥革命后,袁世凯夺取了革命果实,孙中山深感贯彻革命的主张,谋真正共和的实现,非养成革命的人才,从根本上改造不可。于是他与黄兴、宋教仁规划计议,由宋教仁出面创办中国大学并担任第—任校长。此后黄兴、黄云鹏、林长民、王印川、姚憾、王正廷、何其巩曾先后担任过中大校长。  相似文献   

14.
新化籍辛亥革命志士戴哲文联络新化、邵阳、武冈等地会党,开展反清革命活动;1907年与黄兴、蔡锷等在广西发动武装起义,因积劳成疾,28岁即英年早逝。  相似文献   

15.
宁调元是追随孙中山、黄兴为资产阶级民主革命奔走呼号的湖南人杰和辛亥革命的先烈,是我国近代才华横溢的南社诗人和享誉海内外的新闻记者。他革命业绩昭著,学问文章丰厚,忠诚、正义、勇敢、廉洁、勤学的思想品德光彩照人。  相似文献   

16.
辛亥革命时期,黄兴是与孙中山并称为民主革命家,号称为“孙黄”。长沙起义失败后,他避走日本,同孙中山结识。此后,他协同孙中山,合作创建革命组织同盟会。在孙中山的旗帜下,黄兴积极宣传资产阶级民主革命思想,领导发动武装起义,坚持维护孙中山的领导威信和同盟会内部团结,促进了资产阶级民主革命迅速发展,对武昌起义的成功作出了重要贡献。  相似文献   

17.
武昌起义爆发后约3个月,清帝退位,清朝灭亡,持续了2100余年的君主专制制度垮台。辛亥革命并未按照革命前孙中山设计的革命战略进行,且孙中山、黄兴等当时都不在武昌,因此表现出了一定的偶然性。但是,辛亥革命的发生是20世纪初中国社会矛盾激化的产物,是清廷统治日趋腐朽及资产阶级革命派长期斗争、资产阶级立宪派和广大民众对其失望转而支持革命的结果,有历史的必然性。  相似文献   

18.
在中国近代史上,湖南省长沙市明德中学留下了浓墨重彩的一笔。作为湖南乃至全国最早创办的新式学堂之一,它是现代基础教育的先驱;作为黄兴开展革命活动的大本营,它又是辛亥革命的策源地之一;作为陶铸人才的教育典范,它培养出了黄兴、任弼时、周小舟等杰出人物,成就了大批优秀人才。在明德中学毕业的校友中,院士多达17位,明德中学也因此被誉为“院士摇篮”。  相似文献   

19.
宁调元是追随孙中山、黄兴为资产阶级民主革命奔走呼号的湖南人杰和辛亥革命的先烈,是我国近代才华横溢的南社诗人和享誉海内外的新闻记者。他革命业绩昭著,学问文章丰厚,忠诚、正义、勇敢、廉洁、勤学的思想品德光彩照人。  相似文献   

20.
1911年爆发的辛亥革命,从酝酿、兴起到失败,前后长达20来年。在这场艰苦卓绝的伟大斗争中,涌现了以孙中山、黄兴为代表的一大批资产阶级革命家,湖南的宁调元就是其中著名的一个。本文拟就宁调元革命思想的形成、革命活动的影响、革命功绩的评价等方面,作一综合性辨析,为辛亥革命湖湘名入研究抛一引玉之砖。  相似文献   

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